——溫暖的陽光照進電車(教室)，車里甚至有點兒熱了。有人把窗戶打開了。清新的春風吹進電車(教室)，孩子們的頭發(fā)也飄動起來，仿佛在迎風歌唱。
與《城南舊事》和《童年》相同，《窗邊的小豆豆》也是以小孩為視角，另外，《窗邊的小豆豆》由數(shù)十篇短篇組成，讀起來會更輕松。看《窗邊的小豆豆》的時候時不時會想起自己在學校的時光。我從第一天上學起就特別喜歡學校，在學校有好多朋友，老師對待學生很認真。小時候并不明白知識的意義，去學校主要是為了和同學們一起玩。小學時特別喜歡看《淘氣包馬小跳》系列的書，攢錢自己買幾本，和同學換著看，父母帶著去圖書館時也找著看，小學的圖書館在一座塔的5樓，開放時間會去借。馬小跳有三個死黨，我在小學也有三個特別好的朋友，放學后一起回家，在路上打打鬧鬧，在小區(qū)樓下石桌一起寫作業(yè)。非常慶幸之后一直到現(xiàn)在，在學�？倳刑貏e好的朋友。偶爾的爭吵、爭吵之后的和好、一起玩游戲、考試前緊張的復習、第一次學英語后回家嘰嘰喳喳和父母說(you、he、dad、mam...)...回憶里在學校都是快樂的時光!很慶幸在學校里沒有碰到《那些回不去的年少時光》里的那些學校混混。
——“小豆豆，你真是一個好孩子!”小林宗作
我三年級前學習成績并不好，小學大家至少八九十分的時候，我還會考六七十，我數(shù)學成績偶爾會很好，老師就會夸我：“你其實很聰明，認真學一學成績會不錯的。”之后果然是這樣，老師的表揚讓我下定決心：至少要把作業(yè)都認真寫，上課的內容要弄懂。我雖然喜歡看書，但是小學初中愛看的都是“閑書”，世界不可思議、科幻故事、鬼故事、馬小跳系列、皮皮魯系列之類的，書本上推薦的書幾乎不看。但是初中語文老師和高中語文老師看到我在看書的時候時不時會夸我，高中語文老師更是多次在課堂上表揚我。初中語文老師的表揚讓我看了更多的閑書和上百本的《讀者》、《青年文摘》、《意林》;高中語文老師的表揚讓我看了四大名著、大部分的中小學推薦讀物以及村上春樹為主的日本小說。我曾經被批評過“多動癥”，閱讀促成了我能靜下心來做一件事。
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