這一年，學校緊緊圍繞縣教研室的工作要點，堅持以教學為中心，以“重實際、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則，細化教學管理，努力提高教學質量。

　　(一)嚴格常規(guī)教學管理

　　學校教學工作以課堂改革為突破口，狠抓教學常規(guī)，教學過程管理。加強課程計劃的執(zhí)行和管理，開齊開足課時。做到了五個加強：

　　(1)加強了對教師備課、上課、學生作業(yè)的檢查，每月25日為檢查日，有檢查、有反饋、有通報、有整改。每次檢查做到細致到每本作業(yè)，每篇備課。

　　(2)加強了對課堂教學的管理，實行推門聽課制，成立了以校長為首的教研指導小組，分階段有針對性安排推門聽課，課后對教師的課堂提出意見和建議。堅持做到每周推門聽課不少于2次。

　　(3)加強了早讀的檢查。教導處加大了力度檢查各班的早讀情況，每天對全校各班的早讀情況進行通報，并將檢查結果納入優(yōu)秀年級組評比中。

　　(4)加強了課外輔導的實效性。針對線上學習存在的問題，學校制定了切實可行的課外輔導方案。學生“以一帶一”，結對幫扶，有記錄、有批改、有老師的評語、有學校的專項檢查，還有期末的優(yōu)秀課外輔導記錄本的評選。

　　(二)教學研究得到深入

　　1.抓好教研組建設

　　為了提升教師的教學能力，提高教師課堂效率，學校扎實開展語、數(shù)、英、體藝、珠心算五個教研組活動。

　　(1)教研組活動時，通過各種活動提升教師專業(yè)素養(yǎng)。如新教師亮相課、青年教師教學比武、示范課、無生課堂比賽等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　(2)扎實開展珠心算活動，培育珠心算苗子。

　　(3)組建磨課團隊，助力教師成長。孫沉香、劉龍悅、劉海濤老師參加縣里學科教學競賽獲得了一二等獎，在送教下鄉(xiāng)教學活動中，精彩的課堂也得到了聯(lián)盟學校教師的高度好評。

　　2.加強了備課組建設

　　備課組活動要求各備課組在組長的組織下，進行集體備課，解決教學中的疑難或困惑。備課組活動主要包括集體備課和常態(tài)課。

　　(1)實行備課改革。本學期，學校在得到縣教科體局教研室認可后，進行了備課改革。備課分三步走：集體備課——書頭備課——個人備課。讓備課真正起實效。

　　(2)所有的老師在備課組內上好一節(jié)常態(tài)課。學期結束時，評選20%作為“優(yōu)秀常態(tài)課”，頒發(fā)校級榮譽證書。我們付出的是辛勞，碰撞的是思維，收獲的是教學的智慧和思考，提高的是教育教學水平。

　　(三) 扎實打牢學生基礎

　　為了讓學生打下扎實的基礎，本學年重點抓好學生的三項基本功過關：即拼音過關，書法過關，計算能力過關。學校制定了相應的方案，對沒有過關的班級進行通報，并在相應的時間段進行第二次過關。這些舉措，我們看到學生的基礎一步步的牢固了。

　　(四)教學質量穩(wěn)步提高

　　學校重新制定了教學質量評估方案。為了讓師生時時繃緊教學質量這根弦，實行了抽考制度，特別是六年級，實行每月月考制度，教師在總結反思中調整自己的教學，學生在總結反思中端正自己的學習態(tài)度，我們欣喜地看到許多班級教學成績在不斷地進步，學校教學質量在穩(wěn)步地提高。

　　(五)家校合作出成效

　　本學年，學校的家校合作工作穩(wěn)中有進：召開了家長會，家長委員會選舉制度進行了改革創(chuàng)新，開展了教師訪萬家等活動。

　　(六)保學控輟常抓不懈

　　確保了學校輟學率為零，對于兩個需要送教的學生開展了送教上門工作。

　　回顧走過的一學年，在全體師生的共同努力下，學校的教學工作在穩(wěn)重求進。在新的學年里，我們將繼續(xù)努力，全面發(fā)展學生素質，抓實教學工作，推進教師隊伍建設，爭取使學校的教育教學工作邁上新臺階。

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