《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感1000字

　　我本不是一個(gè)愛(ài)讀勵(lì)志書籍與普通人自傳的人，讀書會(huì)契機(jī)使然，拜讀之。故事的梗概簡(jiǎn)單到發(fā)指，一個(gè)17歲之前因家庭原因從未接受過(guò)正統(tǒng)教育的的女孩塔拉，通過(guò)自學(xué)走出大山，考上哈佛，成為劍橋博士，最終取得了世俗上的成功，看起來(lái)像是20年后美國(guó)版的《哈佛女孩劉亦婷》?

　　實(shí)際上，即使我讀完了這本書，依舊無(wú)法擺脫因不愛(ài)該類型的書而對(duì)它喜愛(ài)不起來(lái)，但是，有一個(gè)小細(xì)節(jié)卻讓我忽然愿意去客觀的思索這本書究竟能帶給讀者什么。那就是，讀書分享會(huì)結(jié)束后，一個(gè)好友告訴我，聽(tīng)完了我的解讀，她十分有沖動(dòng)去立馬安靜的讀完。(這也是一個(gè)講書者的驕傲啊)

　　先來(lái)看看最值得贊頌的書名吧，英文版的書名叫做Educated，對(duì)，就是這么平平無(wú)奇的原版，本來(lái)被賦予了一個(gè)《教育改變?nèi)松�》的土鱉名字，還好作者懸崖勒馬，選擇了來(lái)自圣經(jīng)里的一句話，“你當(dāng)像鳥飛往你的山”既有逃離的意思，又有救贖的感覺(jué)，故事的主人公塔拉從大山到大學(xué)，這是外在的逃離和救贖;但是對(duì)塔拉來(lái)說(shuō)，更重要的轉(zhuǎn)變是內(nèi)在的逃離和救贖。教育讓她能像鳥一樣從更高視角來(lái)看待自我。

　　這本書第二個(gè)最策動(dòng)我心緒的其實(shí)是對(duì)原生家庭的描述，塔拉的父親因?yàn)樾叛銎珗?zhí)的摩門教加上患有躁郁癥的原因，在子女的教育和培養(yǎng)過(guò)程中給孩子灌輸了許多錯(cuò)誤的認(rèn)知，家庭是每個(gè)孩子出生后面對(duì)的第一份禮物，它給予孩子溫情，更告訴孩子這個(gè)世界是什么樣的，可惜的是，做父母是唯一不需要考取資質(zhì)的職業(yè)，塔拉的家庭就在這樣不合格的道路上在幼小的塔拉頭腦中植入了一套完全錯(cuò)誤的操作系統(tǒng)，這套系統(tǒng)在塔拉進(jìn)入正規(guī)的大學(xué)教育后，徹底成為了塔拉精神崩潰的源泉，孰是孰非，孰親孰遠(yuǎn)，普通人從幼年成長(zhǎng)為成人過(guò)程中逐漸累加的常識(shí)，在塔拉這里卻變成了一個(gè)推不翻的舊世界，但若建立新世界就意味著遠(yuǎn)離家人。最終，塔拉靠著異乎常人的反復(fù)求索，終于回歸正常，即使在家人眼中，這已是一次徹底的背叛。

　　故事講到這里，似乎已皆大歡喜，但其實(shí)接下來(lái)的升華，我想才是最需要我們學(xué)習(xí)的，在塔拉回歸正常的生活后，她沒(méi)有一味的責(zé)備原生家庭帶給自己的“災(zāi)難”。

　　即使她可以，而是用一種回憶，自述的方式(也是本書的來(lái)源，個(gè)人覺(jué)得這也是心理治療的過(guò)程)回顧過(guò)去成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己對(duì)父母是有很多錯(cuò)誤的記憶的，那么建立在這些錯(cuò)誤點(diǎn)滴上對(duì)原生家庭對(duì)理解是否也成為了誤解?塔拉把這個(gè)問(wèn)題留給了讀者，但至少她已經(jīng)學(xué)會(huì)了站在父母的角度去理解他們的行為，最終實(shí)現(xiàn)了自我救贖。

　　關(guān)于原生家庭的概念，我大概是從幾年前的一本《巨嬰傳》中獲得認(rèn)知，甚至在社會(huì)上掀起一股風(fēng)潮，每個(gè)生活的不夠幸福的人，都將自己的諸多不順，歸結(jié)于原生家庭，甚至有了父母皆禍害的小組，我也一度有這么一段時(shí)間，但掩卷沉思，似乎發(fā)現(xiàn)這對(duì)于解決問(wèn)題毫無(wú)幫助，是的，想做事的人找方法，不想做事的人找原因，我們80后出生的人的原生家庭的父母大都剛剛來(lái)自于物質(zhì)十分匱乏的60年代，對(duì)于子女養(yǎng)育，他們尚處于摸著石頭過(guò)河的狀態(tài)，我們無(wú)法苛求。但如果一個(gè)成年人了解了這一切，通過(guò)外界干涉、學(xué)習(xí)的方式更新自我系統(tǒng)，這難道不是我們最希望看到的結(jié)局?這才是教育(這里的教育是更廣義的)改變?nèi)松�的真諦吧。

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