小學(xué)開展“119消防宣傳日”活動總結(jié)及小結(jié)

　　11月9日，是全國“119”消防宣傳日。進一步增強學(xué)生和教職工的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災(zāi)的能力，江海一小組織全體師生深入開展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的消防宣傳活動。

　　首先我們制訂好活動方案，把每一項工作落實到相關(guān)部門，保障活動的順利有序開展。其次開展了“八個一”的活動，即：

　　1、組織一次宣傳活動：充分利用學(xué)校宣傳欄、大屏幕和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行宣傳，加大宣傳力度，形成宣傳高潮。

　　2、組織一次國旗下的講話：11月9日利用周一升旗儀式，由學(xué)校教導(dǎo)干事、班主任代表盧瑾文對全校師生進行了相關(guān)的宣傳和教育。

　　3、舉行一次安全疏散演練：11月9日中午全校師生進行了火災(zāi)安全逃生演練，提高學(xué)生自救逃生技能。

　　4、聆聽一次消防安全講座：11月9日中午江海消防中隊的劉班長來校為全校師生作了有關(guān)安全逃生和正確使用滅火器的知識講座。

　　5、開展一次主題教育：11月10日利用午會課時間，班主任組織一次消防知識教育、競賽活動，廣泛宣傳消防法規(guī)、火災(zāi)案例、報警常識、初起火災(zāi)撲救、火災(zāi)逃生以及冬季用火、用電、用氣等消防安全知識。

　　6、進行一次安全檢查：11月9日總務(wù)處對學(xué)校的電路、電器、用氣以及消防設(shè)備進行一次全面檢查，杜絕安全隱患的存在，保證師生安全。

　　7、開展一次“尋找身邊的安全隱患”實踐活動：學(xué)生利用11月7日和8日雙休日對學(xué)校、家庭以及社區(qū)等地查看，尋找安全隱患，學(xué)生和家長積極行動，尋找隱患，他們關(guān)注交通安全，道路安全，觀察細致，如有的家長和學(xué)生在購書過程中發(fā)現(xiàn)了路中殘留的大釘子，影響行人的行走安全，并拍攝了相關(guān)的照片。

　　8、撰寫一份安全調(diào)查小報告：四、五年級學(xué)生在尋找安全隱患的實踐活動后，總結(jié)情況，形成一份調(diào)查小報告。

　　通（201*年 119消防宣傳日 消防演練活動通知及通告）過此次活動，全校師生進一步增強安全意識，提高了自救自護能力。

　　延伸閱讀：

　　小學(xué)消防宣傳日活動總結(jié)

　　為進一步維護學(xué)校消防安全環(huán)境，結(jié)合當前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅決消除火災(zāi)隱患、預(yù)防群死群傷火災(zāi)、人人了解消防知識為目標，在消防中隊的幫助下，學(xué)校積極開展防火減災(zāi)主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好安全的環(huán)境，同時通過學(xué)生將消防意識輻射到各個家庭。

　　本次活動學(xué)校主要做了以下的幾項工作：

　　1、掛了兩條宣傳橫幅，一條內(nèi)容是“全民消防、生命至上、預(yù)防為主，防消結(jié)合”。另一條是“清剿火災(zāi)隱患、保障生命安全”。掛在了校門上面和校園的醒目之處。

　　2、在11月9日組織了學(xué)生進行中小學(xué)校識險避險自救互救消防知識競賽活動，每一個學(xué)生都做了一張考試題目，同時在每一個教室里公布了消防知識競賽的正確答案，讓學(xué)生能夠更加好的掌握消防的有關(guān)知識和法律、法規(guī)。

　　3、在學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)上掛了50道題目的內(nèi)容，在學(xué)校的宣傳小電視窗里面滾動播放了消防知識競賽的題目和內(nèi)容，增強了學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)消防知識的渠道，取得了不錯的效果。

　　4、 在學(xué)校的校園大屏幕上和室內(nèi)大的顯示屏上都打上了宣傳消防的內(nèi)容。使得每一位師生員工都了解和知道消防宣傳的內(nèi)容。

　　5、 在每天中午的一點鐘學(xué)校的午會上連續(xù)幾天都播放了教育局規(guī)定要讓學(xué)生看的有關(guān)消防和安全的宣傳片，班主任和學(xué)生一起觀看學(xué)習(xí)了很多的相關(guān)知識，確實加強了對學(xué)生的教育和督導(dǎo)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

　　6、 結(jié)合“119消防宣傳周”活動，積極開展了一次校園消防安全大檢查，從消防栓到滅火器和逃生的標志，特別是對滅火器期限的檢查，自查自糾火災(zāi)隱患，切實做到了從源頭上預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　閱讀拓展：

　　小學(xué)消防宣傳月活動總結(jié)

　　安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。為了更好地貫徹實施上級相關(guān)文件精神。我校在x月份根據(jù)學(xué)校實際情況開展了一系列的學(xué)生消防安全教育活動，并取得了一定實際性效果�，F(xiàn)將我校學(xué)生消防安全教育月活動總結(jié)如下：:

　　一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好了消防安全教育活動，以“消防知識教育好一個學(xué)生、帶動一個家庭”為主線，突出“消防安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力,避免消防安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，措施有力。

　　1、為進一步做好消防安全教育工作，切實加強對消防安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化消防安全責(zé)任意識，我校首先成立由校長任組長，各班級班主任任成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把消防安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班級班主任具體分工負責(zé)組織實施。使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細化增強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了學(xué)生消防安全教育月活動的實效性。

　　2、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是本班級安全的第一責(zé)任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)

　　建“平安校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。

　　三、以活動為載體，形式多樣地開展“學(xué)生消防安全教育活動”的宣傳。

　　1、利用升國旗進行學(xué)生的消防安全教育。

　　2、通過校內(nèi)宣傳欄、黑板報等陣地，出一期教育安全黑板報 廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi)及相關(guān)消防安全知識，同時還對學(xué)生進行了擁擠踩踏、地震、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災(zāi)害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生所掌握。

　　3、要求各班班主任根據(jù)本班的實際情況，每周保證上一節(jié)消防安全教育課，以身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織一次消防安全主題班會�？朔�麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　4、活動月期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織人員排查消防安全隱患，檢查實驗室、教師辦公室、多媒體室的消防安全情況；認真檢查學(xué)校電路及各種用電設(shè)備，校舍、門窗、圍墻、消防設(shè)施的質(zhì)量及性能。各年級開展自查、互查活動，及時找出校園內(nèi)的消防安全隱患，提出整改措施。

　　5、總而言之，通過開展“學(xué)生消防安全教育月”活動，營造了“消防安全重在預(yù)防”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的消防安全意識和消防安全責(zé)任意識，普及了學(xué)生消防安全知識，提高了學(xué)生的消防安全意識和消防安全素質(zhì)，為建立長效的消防安全機制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

　　五里鄉(xiāng)落圈小學(xué) 20xx年x月30日

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