千里友情一線牽課后反思

　　經(jīng)驗是在實踐中不斷積累和總結(jié)的。對教師而言，在教學活動中對各個問題的兩面都加以認真地分析和總結(jié)，才有助于自己揚長避短，不斷提高。我從接到上課任務(wù)到執(zhí)教，徐忠敏老師一直以導(dǎo)師的身份給予我無數(shù)幫助，找材料，審教案。此次展示課一共經(jīng)歷了4次試教，每一次年級組的姐妹們都無私的把自己的經(jīng)驗傳授給我，幫我摳細節(jié)，給出寶貴的建議。在此我要感謝有愛的螺嶺大家庭，感謝徐忠敏老師。

　　在我執(zhí)教完“千里友情一線牽”一課后，感到有值得肯定的地方，同時也存在一些問題。下面簡單地談?wù)勛约簩Ρ菊n的認識和體會。

　　在教學中，我努力做到了以下幾點：

　　1、目標明確，重難點突出。根據(jù)教學大綱對本課的知識要求和行為要求，我從知行兩方面制定出本課教學目標，目標完整，符合素質(zhì)教育的要求。課堂上，緊緊圍繞“知道現(xiàn)代通信方式的種類及其特點，感受現(xiàn)代通信方式給人們生活帶來的便利，學會選擇合適的方式通信以及培養(yǎng)在通信生活中懂禮貌、講安全、守法規(guī)的意識” 展開教學，借助形象生動的視頻資料，調(diào)動學生的一系列感官參與教學活動，使學生在輕松愉悅的學習氛圍中，懂得通訊的發(fā)展歷史，結(jié)合生活化課堂將寄快遞融入到課堂中。這樣，有效地突出了重點，突破了難點。

　　2、“親其師、信其道”和孩子做朋友，塑造良好的師生關(guān)系。在課堂中要實現(xiàn)生本課堂，教師的作者在于點撥，在于對孩子真誠而又恰到好處的表揚。課堂上，我不斷提醒自己以飽滿的熱情，親切的微笑去面對每一個孩子，盡量做到語言簡介流暢。對于學生的回答，認真傾聽，回答欠佳處，不急躁，不責備，而是鼓勵、引導(dǎo)他們。

　　“親其師、信其道”，我努力塑造良好的課堂氛圍去感染孩子，使他們?nèi)�身心的投入到課堂學習中，尊重孩子的個性，充分發(fā)揮孩子的主體性。學生在學習中沒有壓力，輕松愉悅。

　　3、教與學結(jié)合，課堂教學中積極嘗試生活化的課堂，將思品教育細化到日常生活中。例如“培養(yǎng)學生在通信生活中懂禮貌、講安全、守法規(guī)的意識”，我采用了模擬小劇場，讓孩子本色出演打電話，讓他們明白日常生活中使用電信家族就得“講禮貌”;還列舉了日常生活中的詐騙電話，讓孩子們來當小偵探，使他們明白在使用互聯(lián)網(wǎng)家族的時候要注意“安全”;最后還設(shè)置了一個情景，讓孩子們明白使用郵政家族的時候要“講法規(guī)”。

　　同時作為一位只有2年教齡的新教師，從事思品教學的時間尚短，還處在學習探索階段。因此，教學中也存在一些不足之處，有待改進。

　　如：(1)還應(yīng)加強對教材深度和廣度的鉆研。

　　(2)教學的形式還需不斷的創(chuàng)新，生活化的主題要更加凸顯，使之更有利于思品課的教學

　　(3)對孩子們的評價還應(yīng)該更加多樣化，緊扣本課目標來評價孩子。

　　在今后的教學中我會不斷學習、總結(jié)、提高自己，加強基本功訓(xùn)練。同時我會虛心聽取同行教師的意見、建議，使自己成為一名全面的合格的教師。

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