辯論賽活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)
為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十x月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊(duì)參加比賽,首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院,管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院,四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過(guò)激烈角逐,會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月, 初賽地點(diǎn)在普教樓304,時(shí)間:11月11號(hào)-11月12號(hào),共四場(chǎng)比賽,半決賽地點(diǎn)合班樓509,時(shí)間:11月23號(hào)-11月24號(hào), 決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間:12月3號(hào)
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò):
1.預(yù)賽:11月11號(hào)D12日在普教樓304舉行,經(jīng)過(guò)抽簽,最終:第一場(chǎng):外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院,第二場(chǎng):信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,第三場(chǎng):管理學(xué)院-旅游學(xué)院,第四場(chǎng):會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院,最終獲勝分別為:外語(yǔ)學(xué)院,信息技術(shù)學(xué)院,管理學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院。
2.半決賽:11月23號(hào)-24號(hào)在合班樓509舉行,經(jīng)過(guò)抽簽,最終確定對(duì)陣:外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
3.決賽:12月2號(hào)-12月3號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽,邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
(具體戰(zhàn)況見(jiàn)比賽記錄)
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
五、活動(dòng)效果:
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō),有話可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題,校園問(wèn)題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉?梢哉f(shuō),精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言,未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過(guò)程中,我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng),涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員,但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng),準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會(huì)場(chǎng)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問(wèn)題,中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
七、開(kāi)支:打印宣傳材料:83元
證書,海報(bào)紙:50元
照片:5元
筆紙:20元
備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評(píng)分單,發(fā)票。
延伸閱讀:
辯論社活動(dòng)總結(jié)
護(hù)理學(xué)院演講與辯論社團(tuán)本著“弘揚(yáng)語(yǔ)言藝術(shù),鍛煉社交能力,提高自身素質(zhì)”的宗旨,不斷發(fā)展創(chuàng)新本社團(tuán)。匆匆之間,一個(gè)學(xué)期便過(guò)去了,在這忙碌的四個(gè)月中,我們付出了,也收獲了;厥滓咽诺纳鐖F(tuán)歲月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都見(jiàn)證了社團(tuán)成長(zhǎng)的腳步。在老師和同學(xué)們的幫助和支持下,在經(jīng)歷了挫折后,社團(tuán)仍在不懈地堅(jiān)持著。社團(tuán)的整體實(shí)力和形象有個(gè)一定提高,但也存在越多的缺點(diǎn)與不足,為了吸取經(jīng)驗(yàn),便于以后更好地開(kāi)展工作,使本社團(tuán)實(shí)力更上一層樓,現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、取得的成績(jī)
(1)本學(xué)期,為了提高社團(tuán)成員的演講辯論能力,激發(fā)成員對(duì)社團(tuán)的興趣,每星期二或星期四下午對(duì)成員進(jìn)行多樣式培訓(xùn)。例如:視頻授教、游戲等。
(2)為了加強(qiáng)本社團(tuán)與各部門、各社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)交流,特開(kāi)展“一言九鼎”交流會(huì),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,強(qiáng)化社團(tuán)管理能力。
(3)為了給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)“聯(lián)誼辯論賽-犀牛角辯論賽”,以提高同學(xué)們的辯論口才,技巧。彰顯學(xué)院建設(shè)成效,活躍校園文化氛圍。
2、存在的主要缺點(diǎn)和不足
(1)活動(dòng)方面:在活動(dòng)組織方面還存在部分問(wèn)題,如一些活動(dòng)準(zhǔn)備不充分,活動(dòng)質(zhì)量有待提高等。
(2)社團(tuán)內(nèi)部管理方面:
社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效管理是目前存在的一個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期工作主要放在活動(dòng)上,社團(tuán)某些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題還是沒(méi)有得到徹底解決。例如:社團(tuán)與成員之間還欠缺溝通、交流,互動(dòng)有待提高。
(3)社團(tuán)交接工作方面:
新老干部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如:活動(dòng)申請(qǐng)流程等。
以上將是演講與辯論社團(tuán)的本學(xué)期工作總結(jié)。一份耕耘,一份收獲。相信社團(tuán)在團(tuán)總支的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,與各部門、社團(tuán)取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,爭(zhēng)取下學(xué)期在創(chuàng)佳績(jī)
閱讀拓展:
辯論賽活動(dòng)策劃
一.活動(dòng)目的:提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力,鍛煉大家的口才。
二.活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月24日(星期日)
三.活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓A111
四.活動(dòng)參與人員:xx級(jí)全體同學(xué)
五.活動(dòng)形式:辯論及互動(dòng)。
六.活動(dòng)內(nèi)容:
1、以專業(yè)為單位組成團(tuán)隊(duì),分為兩組進(jìn)行辯論,兩個(gè)主題分別為“現(xiàn)代社會(huì)更需要通才,現(xiàn)代社會(huì)更需要專才”和“笑比哭好,哭比笑好”。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由三人組成共同完成任務(wù)。
2、抽簽決定各隊(duì)的辯論立場(chǎng)和主題,從而確定各隊(duì)的對(duì)決隊(duì)伍。
3、辯論賽活動(dòng)流程
、傩嫁q題
、诮榻B參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
、劢榻B參賽隊(duì)員、評(píng)委及規(guī)則
、苻q論比賽
、菀(guī)則評(píng)委退席評(píng)議
、抻^眾自由提問(wèn)時(shí)間
、叽蟊娫u(píng)審?fù)镀?/p>
、鄪蕵(lè)互動(dòng)時(shí)間
、嵝急荣惤Y(jié)果(評(píng)委的投票以及大眾評(píng)審?fù)镀惫餐瑳Q定)
⑩辯論賽結(jié)束
4、比賽程序
、僮允鲭A段
正方一辯陳述自己立場(chǎng)的觀點(diǎn)(3分鐘)
反方一辯陳述自己立場(chǎng)的觀點(diǎn)(3分鐘)
②自由辯論環(huán)節(jié)
正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時(shí)間。
③總結(jié)陳詞階段:
正方三辯做總結(jié)陳詞(3分鐘)
反方三辯做總結(jié)陳詞(3分鐘)
、茉u(píng)委點(diǎn)評(píng)階段:
經(jīng)過(guò)評(píng)委討論,由一位評(píng)委代表對(duì)正反方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最終選出最佳辯方和最佳辯手。
、葜鞒秩酥罗o:宣布辯論賽的結(jié)果,頒獎(jiǎng),宣布該場(chǎng)辯論賽結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算(支出與收入要大概做個(gè)統(tǒng)計(jì))
、侏(jiǎng)狀6張
、诓贾茫ü簿謱W(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)及感受)現(xiàn)場(chǎng),裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元
③互動(dòng)環(huán)節(jié)小禮品,約15元
計(jì)算機(jī)與信息工程系學(xué)習(xí)部
20xx年x月08日
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