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安全教育大會(huì)心得體會(huì)及感受

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-05 15:54:17 | 移動(dòng)端:安全教育大會(huì)心得體會(huì)及感受

  安全教育大會(huì)心得體會(huì)及感受

  社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,作為一名金融系統(tǒng)的員工,我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn),這就更需要我們能夠擺正思想,堅(jiān)定信念,樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí),能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng),嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人。

  目前,通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng),依法經(jīng)營(yíng)明顯改善,工作作風(fēng)明顯改進(jìn),工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,存在的問(wèn)題得到有效解決,通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí),可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束,增強(qiáng)防范意識(shí),擺正自己的位置,明確自己的職責(zé),能夠做到嚴(yán)以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。

  安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束,同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí),增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力,遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚,臨危不懼,能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境,能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn),與不法分子斗爭(zhēng),保護(hù)集體利益。

  通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí),我們不但更新了觀念,改善了思想,同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步,學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

  今后的努力方向:一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí),不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線,警惕各種****思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻為自己敲響警鐘,進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

  安全教育大會(huì)心得體會(huì)三

  安全關(guān)系著我們的生命,同樣也關(guān)系著我們的幸福,這個(gè)世界上實(shí)在有太多太多的安全隱患了。例如:學(xué)校里面,在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天,走廊上有非常多的積水,容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校,更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時(shí),不要將上半身探出欄桿,更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

  而在校外的安全隱患也一樣,例如:過(guò)馬路的時(shí)候,一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全檢測(cè)的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂(lè)場(chǎng)所。

  除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全,例如:不要觸摸電線,這樣很容易被電到有時(shí)爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火,一定要及時(shí)提醒他們,還有,千萬(wàn)不要碰那些爐子,這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開(kāi)水,以免皮膚燙傷。

  預(yù)防安全隱患從身邊做起,從大家做起!

  延伸閱讀:

  安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  通過(guò)本次安全管理講座的學(xué)習(xí),使我對(duì)教室安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí)。教室安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,始終把安全工作放在教室管理的首要位置。切實(shí)從增強(qiáng)學(xué)生的安全認(rèn)識(shí),強(qiáng)化教室安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的教室育人環(huán)境。在此,談?wù)剛(gè)人對(duì)教室安全工作的一點(diǎn)體會(huì):

  一、利用班隊(duì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生安全教育

  安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全班同學(xué)的安全教育,防患于未然。充分利用班隊(duì)時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,在學(xué)生心中樹(shù)立安全認(rèn)識(shí)。學(xué)期初應(yīng)把教室安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃中,并在教學(xué)中依據(jù)本計(jì)劃進(jìn)行。例如:學(xué)期的第一周定為“安全教育宣傳周”,這一周里主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育。在以后的班隊(duì)會(huì)上,應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育,樹(shù)立安全認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全認(rèn)識(shí)。

  二、運(yùn)用多種宣傳方法,樹(shù)立學(xué)生安全認(rèn)識(shí)

  我們應(yīng)利用教室黑板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。并對(duì)班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)。在教室中營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

  三、建立各種安全制度,加強(qiáng)安全管理

  民主選舉班委會(huì)時(shí),班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管安全的副班長(zhǎng)。另外還應(yīng)在班上選出幾個(gè)各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全、紀(jì)律監(jiān)督員給這些同學(xué)詳細(xì)分工,讓他們明確職責(zé),協(xié)助教師管好教室的安全、紀(jì)律工作。使教室安全管理遍布到班上的每一個(gè)角落。

  四、爭(zhēng)取各方力量,搞好教室安全管理

  學(xué)期初,應(yīng)該與學(xué)生父母簽定了安全責(zé)任狀,讓父母注意配合學(xué)校教室對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。另外,班上所有的任課教師,特別是安全課教師也隨時(shí)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。這樣多方面齊心協(xié)力,共同搞好教室的安全管理。

  總之,教室安全教育不是教室領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情,所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在所有教師的齊抓共管下,教室安全工作才能做得好,真正為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、安全的教室氛圍!

  創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力,不創(chuàng)新只能是死路一條。我國(guó)改革開(kāi)放后長(zhǎng)期依賴投資、出口和勞動(dòng)力供給,通過(guò)引進(jìn)外資、實(shí)施外向型發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)揮勞動(dòng)力比較優(yōu)勢(shì)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)。目前,這些條件都發(fā)生了根本性變化,表現(xiàn)為產(chǎn)能過(guò)剩、出口受阻、勞動(dòng)力成本大幅上升。僅僅依靠傳統(tǒng)發(fā)展動(dòng)力,繼續(xù)沿著老路走,已經(jīng)很難走得下去。在這種情況下,創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。無(wú)論對(duì)于經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)還是對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),創(chuàng)新都是關(guān)鍵一招。我們必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,讓創(chuàng)新成為國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步之魂,讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。創(chuàng)新并不僅僅指科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),也包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。創(chuàng)新也不僅僅指高科技、機(jī)器人、互聯(lián)網(wǎng)等,創(chuàng)新體現(xiàn)在每一個(gè)產(chǎn)品、每一臺(tái)機(jī)器設(shè)備的升級(jí)換代和標(biāo)準(zhǔn)制定權(quán)上。過(guò)去我們說(shuō),不改革只能是死路一條;現(xiàn)在我們也可以說(shuō),不創(chuàng)新也是死路一條。創(chuàng)新是艱難痛苦的,也是長(zhǎng)期的,短期難以奏效。全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)鏈的上端,長(zhǎng)期被西方發(fā)達(dá)國(guó)家壟斷。要打破這種壟斷,必然會(huì)受到打壓和排斥。所以,對(duì)創(chuàng)新的長(zhǎng)期性、艱難性必須有充分準(zhǔn)備。近年來(lái),我國(guó)在大飛機(jī)、重型汽車、智能機(jī)床、高鐵、高速公路、大型橋梁、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等一系列領(lǐng)域已成功走出創(chuàng)新之路,顯示出創(chuàng)新的巨大動(dòng)力、潛能和廣闊前景。我們必須堅(jiān)定信心,通過(guò)創(chuàng)新盡快實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)力轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)發(fā)展的成功轉(zhuǎn)型。

  協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求,只有處理好發(fā)展中的重大關(guān)系才能跨越“中等收入陷阱”。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)起飛和快速發(fā)展階段,從1978年人均gDP(學(xué)校 119 消防宣傳月活動(dòng)工作方案及預(yù)案)不足200美元到201*年人均gDP超過(guò)800美元,用20多年時(shí)間增加了500多美元;從201*年開(kāi)始,僅用xx年時(shí)間,人均gDP就從800多美元增加到8000美元,增加了7000多美元。在這讓世界驚嘆的快速發(fā)展中,發(fā)展的不協(xié)調(diào)問(wèn)題也格外突出。特別是城鄉(xiāng)和區(qū)域之間發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡問(wèn)題以及社會(huì)成員之間收入差距過(guò)大問(wèn)題,成為我國(guó)發(fā)展中的突出短板。人均gDP8000美元曾經(jīng)是一些落入“中等收入陷阱”的拉美國(guó)家遇到的增長(zhǎng)“天花板”,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡等問(wèn)題,它們?cè)谶@個(gè)“坎”上停滯了一二十年。我國(guó)“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝時(shí)期,是從中等收入國(guó)家邁入高收入國(guó)家(人均gDP超過(guò)1201*美元)門檻的關(guān)鍵時(shí)期,必須高度重視協(xié)調(diào)發(fā)展,特別是要解決好農(nóng)村地區(qū)、發(fā)展落后地區(qū)貧困人口的發(fā)展問(wèn)題。國(guó)內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都表明,協(xié)調(diào)發(fā)展是處理好一系列重大關(guān)系的基本遵循。

  綠色發(fā)展是對(duì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié),也是現(xiàn)代化建設(shè)的必然方向。在改革開(kāi)放之初,我國(guó)就曾提出不能走一些國(guó)家在現(xiàn)代化過(guò)程中走過(guò)的“先污染、后治理”的老路。但在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中,一些地方對(duì)快速脫貧和富裕起來(lái)的渴望壓倒了環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的要求,追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的短期政績(jī)帶來(lái)了環(huán)境破壞和資源浪費(fèi)等嚴(yán)重后果。霧霾、飲用水和土壤污染、食品藥品不安全等,已經(jīng)嚴(yán)重影響人們的身體健康和生活質(zhì)量,引起人們的反思。有人說(shuō)“奮斗打拼幾十年,換不回一片綠水藍(lán)天”,這話雖然有些偏激,但道出了綠色發(fā)展的緊要性。突出強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展,不是來(lái)自國(guó)際社會(huì)的壓力,也不是為了宣揚(yáng)一個(gè)口號(hào),而是我們付出慘痛代價(jià)后下定的堅(jiān)強(qiáng)決心。“綠水青山就是金山銀山”,這是從我國(guó)發(fā)展實(shí)踐中得出的至理名言,是關(guān)于財(cái)富源泉理論的新思想,目的是形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

  開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路,是我國(guó)的基本國(guó)策。我國(guó)對(duì)外開(kāi)放從沿海開(kāi)放、沿邊開(kāi)放、內(nèi)陸開(kāi)放再到全面開(kāi)放,順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的大勢(shì),帶來(lái)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮發(fā)展。國(guó)際發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,任何國(guó)家都不可能孤立于世界經(jīng)濟(jì)體系之外封閉發(fā)展。我們應(yīng)利用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,深刻認(rèn)識(shí)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵發(fā)生的深刻變化,發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì),積極參與全球治理,推進(jìn)“一帶一路”建設(shè),構(gòu)建廣泛的利益共同體和命運(yùn)共同體,提高我國(guó)在全球治理中制定規(guī)則的話語(yǔ)權(quán),維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治安全,防止國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)對(duì)我國(guó)產(chǎn)生系統(tǒng)性影響。

  共享是發(fā)展的目的,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,我們要全面建成的小康社會(huì)是共建共享的社會(huì)。因此,必須把共享作為發(fā)展的一個(gè)重要原則加以認(rèn)真踐行,特別是要解決好突出的民生問(wèn)題當(dāng)前,在就業(yè)領(lǐng)域應(yīng)高度關(guān)注和解決好以大學(xué)畢業(yè)生為主的青年就業(yè)問(wèn)題,化解產(chǎn)能過(guò)剩中的就業(yè)與職工安置問(wèn)題,以及農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)一步轉(zhuǎn)移問(wèn)題;在教育領(lǐng)域應(yīng)解決好教育公平問(wèn)題,加大農(nóng)村教育投入,加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn),防止農(nóng)村貧困人口因教育短缺而造成貧困代際傳遞;在收入分配領(lǐng)域應(yīng)進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和社會(huì)成員之間的收入差距,進(jìn)一步加快減少貧困的步伐,確保到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下5500多萬(wàn)貧困人口如期全部脫貧;在社會(huì)保障領(lǐng)域應(yīng)突出解決好進(jìn)城農(nóng)民工轉(zhuǎn)變戶籍后的同工同保問(wèn)題,加快推進(jìn)戶籍人口城鎮(zhèn)化,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障法定人口全覆蓋;在醫(yī)療健康領(lǐng)域應(yīng)解決好看病難、看病貴問(wèn)題,解決好食品藥品安全問(wèn)題;在社會(huì)治理方面應(yīng)協(xié)調(diào)好征地拆遷補(bǔ)償、復(fù)轉(zhuǎn)軍人安置、水利工程移民安置等方面的矛盾,用法治思維與法治方式處理上訪和群體性事件,維護(hù)社會(huì)治安秩序和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,使全體人民在發(fā)展中有更多獲得感。

  堅(jiān)持新發(fā)展理念包含的重大原則

  改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)富民之路,其間也遇到過(guò)通貨膨脹、政治風(fēng)波、企業(yè)大規(guī)模虧損、國(guó)際金融危機(jī)、重大自然災(zāi)害、重大流行病害等一系列重大挑戰(zhàn),但我們都成功應(yīng)對(duì)和克服了?偨Y(jié)這些年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),最重要的一條就是不斷完善和提升發(fā)展理念,用新發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念,包含中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重大原則。在踐行新發(fā)展理念的過(guò)程中,必須堅(jiān)持這些重大原則。

  堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。習(xí)近平同志指出:“黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是黨和國(guó)家的生命線。我們?cè)趯?shí)踐中要始終堅(jiān)持‘一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)’不動(dòng)搖”。新發(fā)展理念把堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。我們的發(fā)展是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展,也是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。發(fā)展必須保持一定的速度,同時(shí)必須更加注重質(zhì)量,發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,在發(fā)展中必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。新發(fā)展理念是我國(guó)在新的發(fā)展階段以解決突出難題、瓶頸問(wèn)題、短板問(wèn)題為導(dǎo)向提出的,其中貫穿著黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,是一個(gè)從發(fā)展動(dòng)力到發(fā)展目的的不可分割的整體。

  堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,集中體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和人民生活不斷改善的有機(jī)統(tǒng)一。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是改善民生的基礎(chǔ),改善民生是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的。我們黨反復(fù)強(qiáng)調(diào)牢固樹(shù)立并落實(shí)好以人民為中心的發(fā)展思想。習(xí)近平同志明確指出:“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。”民生是人心向背的風(fēng)向標(biāo),是社會(huì)輿論的晴雨表,是發(fā)展信心和發(fā)展決心的壓艙石。社會(huì)要保持和諧穩(wěn)定,國(guó)家要保持長(zhǎng)治久安,就要讓老百姓的日子越過(guò)越好。落實(shí)新發(fā)展理念,就要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  堅(jiān)持用改革和法治為發(fā)展保駕護(hù)航。習(xí)近平同志指出:“要?jiǎng)?chuàng)新手段,善于通過(guò)改革和法治推動(dòng)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念,發(fā)揮改革的推動(dòng)作用、法治的保障作用。”從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉還有大約35年時(shí)間,當(dāng)前正處于從實(shí)行改革開(kāi)放起到實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化長(zhǎng)達(dá)70多年的歷史時(shí)期的中間點(diǎn),這是一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。我們要從這個(gè)新的歷史起點(diǎn)出發(fā),用近5年時(shí)間全面建成小康社會(huì),接近或邁入高收入國(guó)家的門檻,實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo);再用30年左右的時(shí)間達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)這些發(fā)展目標(biāo)并非易事,必須創(chuàng)新發(fā)展手段、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、拓展發(fā)展路徑。通過(guò)深化改革,持續(xù)為發(fā)展增添活力、提供動(dòng)力;通過(guò)加強(qiáng)法治,營(yíng)造安定有序的發(fā)展環(huán)境、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。改革與法治共同發(fā)力,為我國(guó)豐富發(fā)展實(shí)踐、提升發(fā)展境界、拓寬發(fā)展道路保駕護(hù)航。

  閱讀拓展:

  安全教育心得體會(huì)

  安全,一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里,家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題可見(jiàn),安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛

  可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開(kāi)了親人,也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被,讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生,沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下,便離開(kāi)了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊

  諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴

  最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚,說(shuō)具體,等等。

  其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

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