孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫(huà)的重要性。實(shí)際上，命題繪 畫(huà)與自由發(fā)揮是相輔相成的，前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說(shuō)過(guò)：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家，因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥�配天賦。” 安德烈·馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是(　　)。

　　A、單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的

　　B、孩子的天賦可能大多被忽視了

　　C、孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦

　　D、學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家

參考答案：D

　　解析 說(shuō)孩子是藝術(shù)家，是因?yàn)樗麄兙哂刑熨x;而說(shuō)他們不是藝術(shù)家，是因?yàn)樗麄冞�不會(huì)支配自己的天賦。因此，要成為藝術(shù)家，僅擁有天賦是不夠的。當(dāng)一個(gè)人能夠支配天賦去創(chuàng)作的時(shí)候，他才是一個(gè)藝術(shù)家。故選D。

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《孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫(huà)的重要性。實(shí)際上，命題繪 畫(huà)與自由發(fā)揮是相輔相成的，前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
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