現(xiàn)時(shí)的學(xué)術(shù)期刊中極少看到商榷文章，書評(píng)文章也是愈益少見(jiàn)，專門設(shè)有書評(píng)欄目的學(xué)術(shù)期刊更是不多。就算是偶有書評(píng)，也是贊譽(yù)有加，批評(píng)闕如，能客觀評(píng)價(jià)的實(shí)屬少見(jiàn)，學(xué)術(shù)批評(píng)集體轉(zhuǎn)為表?yè)P(yáng)。人文社會(huì)科學(xué)強(qiáng)調(diào)思想性，思想需要碰撞才能產(chǎn)生火花，人文社科期刊理應(yīng)為學(xué)術(shù)的碰撞提供充分的園地，無(wú)論是思想、方法的原創(chuàng)論文還是學(xué)術(shù)商榷、評(píng)論文章，只要有助于學(xué)術(shù)的發(fā)展，都應(yīng)讓其公之于世。要改變“文責(zé)自負(fù)”的狹隘理解，通過(guò)專家審稿，對(duì)有創(chuàng)意但仍不夠完善的論文提出中肯的修改建議，幫助作者提高文章的質(zhì)量，既是避免平庸論文的良好方法，也是推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步的必要之舉。 作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)(　　)。

　　A、要發(fā)揮期刊的學(xué)術(shù)引導(dǎo)功能

　　B、要正確理解“文責(zé)自負(fù)”這一概念

　　C、學(xué)術(shù)期刊要擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)傳播與交流的重任

　　D、學(xué)術(shù)期刊應(yīng)負(fù)起學(xué)術(shù)批評(píng)的責(zé)任

參考答案：D

　　解析 文段通過(guò)學(xué)術(shù)期刊缺少爭(zhēng)鳴的現(xiàn)狀，傳達(dá)了只有通過(guò)爭(zhēng)鳴與批評(píng)，才能推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步的觀點(diǎn)，并且通過(guò)“改變‘文責(zé)自負(fù)’的狹隘理解”及整個(gè)文段可知，作者意在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)期刊要負(fù)起學(xué)術(shù)批評(píng)的責(zé)任，D項(xiàng)符合;A項(xiàng)中的“引導(dǎo)功能”和C項(xiàng)的“學(xué)術(shù)傳播與交流”等內(nèi)容在文中沒(méi)有體現(xiàn)，因此排除;B項(xiàng)沖的“文責(zé)自負(fù)”并不是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，因此排除。本題答案為D。

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《現(xiàn)時(shí)的學(xué)術(shù)期刊中極少看到商榷文章，書評(píng)文章也是愈益少見(jiàn)，專門設(shè)有書評(píng)欄目的學(xué)術(shù)期刊更是不多。就算是偶有書評(píng)，也是贊譽(yù)有加，批評(píng)闕如，能客觀評(píng)價(jià)的實(shí)屬少見(jiàn)，學(xué)術(shù)批評(píng)集體轉(zhuǎn)為表?yè)P(yáng)。人文社會(huì)科學(xué)強(qiáng)調(diào)思想性，》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
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