這兩周的我在奔波著，主要是回家了一趟準(zhǔn)備和參加了江蘇省公務(wù)員的考試。那天晚上下班之前王總問(wèn)了我參加考試公務(wù)員考試的事，看得出來(lái)他是不愿意我在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)。我也知道當(dāng)時(shí)正處非常時(shí)期，不少實(shí)習(xí)生已經(jīng)離開(kāi)了，所里人手比較緊缺，所以我感覺(jué)很為難。不過(guò)我還是婉言向他請(qǐng)了假，其實(shí)倒不是我非常想考取公務(wù)員，我覺(jué)得我不喜歡也不適合公務(wù)員的生活，至少現(xiàn)在是這樣的。但是我卻很想體驗(yàn)一下公務(wù)員的考試，我想把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，人生的體驗(yàn)而已。考試來(lái)到這里，這里依然一片繁忙景象，覺(jué)得挺對(duì)不住大家的。不過(guò)李XX老師的工作似乎完成的還是比較快的。今天我又被派給了另外小組幫忙，也就是金嘉翔他們組。他們組是接的剛走的一位同事李國(guó)秀老師的項(xiàng)目，任務(wù)能還相對(duì)較重吧！他們的外勤也已經(jīng)出完了，主要是手頭上要處理的東西還比較多。

　　第九周

　　工作對(duì)我來(lái)講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)報(bào)告進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對(duì)報(bào)告正文、報(bào)表以及附注的核對(duì)，看起來(lái)比較容易，不過(guò)我卻覺(jué)得這項(xiàng)工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，嘗試著去查找原因，然后修改，過(guò)程中總是充滿了成就感。而且，這一過(guò)程中也使我對(duì)報(bào)表之間的以及報(bào)表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀的認(rèn)識(shí)。通常存在的一些問(wèn)題主要包括：報(bào)表中的其中欄填寫不完整或不正確、壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提與會(huì)計(jì)政策不符或未披露完整個(gè)別認(rèn)定法計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備、附注中現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料各項(xiàng)目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料的問(wèn)題，通常出了問(wèn)題后會(huì)很忙煩，企業(yè)不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤或是不愿重新編制，最近正跟一位同事學(xué)著編制現(xiàn)金流量表呢！

　　第十周

　　年審似乎已經(jīng)進(jìn)入到最后時(shí)刻，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有不少報(bào)告已經(jīng)出來(lái)，工作就是在反復(fù)的整理底稿、復(fù)核底稿、送審、退回修改、再送審的過(guò)程中度過(guò)。通過(guò)這段時(shí)間，對(duì)于工作底稿有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。工作底稿一般分為永久類、綜合類、業(yè)務(wù)類三大類。永久類底稿一般包括被審單位基本情況表、各企業(yè)業(yè)務(wù)項(xiàng)目基本情況表、各期審計(jì)工作底稿總表、公司歷史沿革及法律資料、組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)管理制度、重要經(jīng)濟(jì)合同或協(xié)議、中介機(jī)構(gòu)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等;綜合類底稿一般包括試算平衡表、審計(jì)確認(rèn)函、管理層申明書(shū)、審計(jì)重大事項(xiàng)概要、業(yè)務(wù)報(bào)告流轉(zhuǎn)控制表、審計(jì)控制表等;業(yè)務(wù)類底稿一般包括報(bào)表各項(xiàng)目的計(jì)劃實(shí)施的實(shí)質(zhì)性程序表、審定表、明細(xì)表、抽憑表及相關(guān)審計(jì)依據(jù)等。整理底稿的日子似乎并不是很辛苦，卻使我對(duì)各種各樣的審計(jì)底稿有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，再也不像從前讀書(shū)的時(shí)候只知其名。我對(duì)審計(jì)的流程也有了一個(gè)更為深刻的認(rèn)識(shí)，很好的補(bǔ)充了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的審計(jì)理論知識(shí)。

　　最終結(jié)束了我的實(shí)習(xí)生活，回憶起來(lái)，盡管也有艱辛，卻是那么充實(shí)。

　　最初接觸天職國(guó)際是在學(xué)校的招聘會(huì)。他給我專業(yè)、大度的第一印象。誠(chéng)然，他們的招聘做的很好，因而他選擇了我、我選擇了他。

　　近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，參與了ipo項(xiàng)目和年審項(xiàng)目，會(huì)計(jì)師事務(wù)所神秘的面紗在我面前揭開(kāi)了。這里的生活與我的想象竟并無(wú)太大差異，工作著，快樂(lè)著。

　　實(shí)習(xí)的日子，總是在學(xué)習(xí)著，挑戰(zhàn)與成就并存。在些具體實(shí)務(wù)方面，還有很多東西需要學(xué)習(xí);但這兩個(gè)月的日子使我對(duì)整個(gè)審計(jì)流程有了一個(gè)較為直觀的認(rèn)識(shí)，不僅僅再局限于書(shū)本上的那些。

　　公司的氛圍很好，我也較快的適應(yīng)了這里的環(huán)境。我始終堅(jiān)信因?yàn)槲蚁矚g，所以我要做的更好。在這里，我接觸了很多曾經(jīng)教導(dǎo)我的師傅，他們很辛苦卻時(shí)常能給我關(guān)懷，這讓我很感動(dòng)。在這里，我們相互學(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，我喜歡這種學(xué)習(xí)型的組織。在這里，我們常常與客戶溝通，每次溝通我都感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

　　也許，這注定是我人生美好的回憶。這份回憶從辛酸到碩果，從無(wú)助到自信。是天職國(guó)際給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，感謝天職國(guó)際，感謝您們給了我鍛煉和成長(zhǎng)的空間，感謝您們給了我展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！

　　一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，最近在一些辦畢業(yè)生的手續(xù)，論文也基本定稿了。

　　四年說(shuō)快也快，進(jìn)入大學(xué)就明白了我們注會(huì)專業(yè)，什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是考取注會(huì)證，而我們班也包括我在內(nèi)，把很多時(shí)光都耗在了考注會(huì)上面，但每個(gè)季度我們幾個(gè)朋友都會(huì)出游，每個(gè)季度都有不同的花和景，顯得格外放松。平時(shí)累的時(shí)候，我看看藍(lán)藍(lán)的天空和如棉花糖的云，興致好的時(shí)候還會(huì)叫一句太陽(yáng)給我力量，可見(jiàn)小時(shí)候的動(dòng)畫片對(duì)人的影響，所以大家不要讓自己的孩子以后看蠟筆小新哦！晚上的時(shí)候，有時(shí)已經(jīng)23：30了，可天上還有一片紅霞，這是在我家鄉(xiāng)不曾見(jiàn)的，而且晚上在城里還有漫天繁星，甚至我在這里看見(jiàn)我有生以來(lái)的一次流星。我很土，但我很簡(jiǎn)單。

　　我是在XX年10月10日去事務(wù)所實(shí)習(xí)的，這家事務(wù)所在本省第十名左右。屬于中小所，選擇的原因很簡(jiǎn)單，我想自己能上手做事，不想在大所當(dāng)影帝。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候就帶了一份基本信息表(勉強(qiáng)作為簡(jiǎn)歷吧，一張紙)，上面注明我過(guò)了的兩科注會(huì)及成績(jī)，所以也很輕松的進(jìn)入該所實(shí)習(xí)。面試我的是該所副所長(zhǎng)，說(shuō)外勤一天50元、包中餐。我真是沒(méi)想到，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　在事務(wù)所看了兩天底稿(看得真想睡覺(jué))，所里就接了一個(gè)文化事業(yè)單位的改制審計(jì)，姑且就叫做印象吧。誰(shuí)都知道，第一次參加審計(jì)，肯定是很激動(dòng)的�。≮s著下午，把兩年前我們年審的底稿翻出來(lái)看(后兩年是另兩個(gè)所審的)，當(dāng)時(shí)看的很有趣，我還按著我所學(xué)的知識(shí)，做各種分析性程序，我得出的結(jié)論真是語(yǔ)出驚人該單位做假賬(當(dāng)時(shí)我只模擬做過(guò)帳「和企業(yè)一樣的做原始憑證、記賬憑證、明細(xì)賬、總賬及報(bào)表、包括裝訂」，想想真是初生牛犢不怕虎，丟人！)，因?yàn)槲液苡谐删透械陌言摻Y(jié)論告訴了即將帶隊(duì)的黃老師。

　　第二天，我們來(lái)到了印象所在的地方，開(kāi)了個(gè)會(huì)，講了講審計(jì)的目的以及和評(píng)估人員的銜接。大概花了1個(gè)多小時(shí)吧，便找了間辦公司給我們工作，這個(gè)項(xiàng)目干了20多天吧，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題無(wú)法落實(shí)，資料不全，就耗著了，像在度假。在整個(gè)審計(jì)過(guò)程中，評(píng)估所的人員偶爾過(guò)來(lái)一下，吃飯時(shí)跟我們聊聊天，尤其是那個(gè)史老師語(yǔ)出驚人，說(shuō)汶川地震是美國(guó)引爆深埋地下的小型核彈引起，問(wèn)我們知不知道;他還說(shuō)打了甲流疫苗會(huì)有后遺癥，但我也義無(wú)反顧的打了;他愛(ài)炒股也愛(ài)聊股，可據(jù)他說(shuō)虧得比贏得多，悲哀啊。另一個(gè)評(píng)估組的老師是蘇老師(女)，后來(lái)把客戶單位煩的見(jiàn)到她就怕，客戶還向我們抱怨呢。

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