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201*寢室文化節(jié)倡議書

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  寢室文化節(jié)倡議書

  大家好!我是來自201*級32班的艾長川,為了共同的夢想來到了秀山高級中學(xué)校――這個能夠放飛我們青春夢想的地方。相信大家一定都跟我一樣,希望在這里通過努力學(xué)習(xí),能夠走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂。爭做文明的中學(xué)生不僅是學(xué)校社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,更是我們每一個人在成功樂章中奮斗的音符。三年的高中生活,寢室承載了我們太多的歡喜與感動,她不僅是我們溫暖舒適的家園,更是展現(xiàn)同學(xué)們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所,文明寢室是文明學(xué)校的縮影,和-諧寢室也是和-諧校園的最小細(xì)胞。為了創(chuàng)造一個文明有序的環(huán)境,保證大家學(xué)習(xí)生活正常開展,因此建設(shè)優(yōu)良的寢室文化是我們每個人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,古有陳蕃聽從“一屋不掃何以掃天下”的勸誡,而發(fā)奮讀書終成一代名臣。我們作為新時代的青少年,更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起時代與歷史賦予我們的責(zé)任。讓我們大家快快行動起來吧,從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓我們展現(xiàn)出自己最積極、最樂觀、最健康、最精彩的精神風(fēng)貌吧!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽拿鞯膶嬍沂俏拿餍oL(fēng)的縮影,只有讓文明在寢室這一小家庭蔚然成風(fēng),我們的學(xué)校這一大家庭才會呈現(xiàn)出更好的生機(jī)與活力。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)文明寢室吧!

  寢室文化節(jié)倡議書[篇2]

  各位敬愛的同學(xué)們:

  在暖意漸濃的初春時節(jié),我們又迎來了我校一年一度的文化盛典―――第三屆寢室文化節(jié),寢室文化節(jié)的重點是爭做星級寢室、爭建模范樓層和爭創(chuàng)文明樓棟。

  當(dāng)前,我們正處在一個改革的、創(chuàng)新的、人的素質(zhì)全面發(fā)展的時代。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地,就要求我們在致力于教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展的同時,還要充分考慮到學(xué)生的個性發(fā)展,為學(xué)生成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極的文化氛圍,以豐富學(xué)生的課余文化生活,陶冶學(xué)生的情操,發(fā)展學(xué)生的個性特長,完善學(xué)生的健康人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì),喚起學(xué)生對文明社會的向往與追求,達(dá)到“弘德、育己、求美”的目的。

  面對我院為貫徹“作風(fēng)年”的精神。我們宿舍管理中心組織舉辦了這次以“弘德、育己、求美”為主題的寢室文化節(jié),目的就是想通過本次活動這一載體,進(jìn)一步活躍我們的校園文化氛圍,為廣大學(xué)生提供一個鍛煉能力,展示個性魅力的舞臺,借此來提高我校廣大學(xué)生的文化素質(zhì)和文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校各項管理不斷向更深層次推進(jìn),全面促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。

  第三屆寢室文化節(jié)從四月八日開始至十二月十五日結(jié)束,歷時6個月。期間,我們將組織形式不同、豐富多彩的文藝活動。我相信,同學(xué)們一定會在這些活動中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動力;弘揚(yáng)集體主義精神;奔放激-情、增強(qiáng)自信;提高自律能力、規(guī)范日常行為;增進(jìn)團(tuán)結(jié)、體驗快樂;提高我們的綜合素質(zhì),做一個新世紀(jì)、新時代、新特點的新青年。

  尊敬的同學(xué)們:寢室有了文化,文明就有了深厚的底蘊(yùn)。我相信,本次寢室文化節(jié)活動的過程,將是全校學(xué)生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過程。通過寢室文化節(jié)的活動,一個團(tuán)結(jié)、和-諧、文明、進(jìn)取富有文化底蘊(yùn)的校園會更加可愛、可親!

  愿同學(xué)們能夠積極報名參加比賽,能以本屆寢室文化節(jié)為契機(jī),讓我們共同攜手舉起愛國、愛校的旗,揚(yáng)起文明、奮進(jìn)的帆,為打造一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院而團(tuán)結(jié)奮斗。學(xué)生宿舍管理中心

  寢室文化節(jié)倡議書[篇3]

  各位同學(xué):

  為了營造寢室的家園氛圍,促進(jìn)寢室同學(xué)之間的交流合作,培養(yǎng)人文關(guān)懷意識,推動我院精神文明的建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,日語系分團(tuán)委學(xué)生會將開展以“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、和-諧”為主題的寢室文化節(jié)系列活動dd寢室衛(wèi)生文明大檢查、櫻花愛心助學(xué)基金會慈善義賣、素質(zhì)拓展。

  一個舒適的環(huán)境會改變一個人的心情,讓我們攜手把屬于自己的小天地重新改變,讓其煥然一新。讓我們從小“室”做起吧!日語系輔導(dǎo)員將帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)干部于4月18日、19日對各個寢室樓進(jìn)行寢室衛(wèi)生文明大檢查。依據(jù)地面衛(wèi)生、桌面整齊、床鋪整潔、無違章電器、文化布置等五項標(biāo)準(zhǔn),最終評選出二十個文明寢室。

  櫻花是生命和希望的象征。日語系201*級學(xué)生在畢業(yè)前夕向母校贈送了18棵櫻花樹,在南校區(qū)形成了一片“櫻花園”,寓意著日語系未來的希望就此灑下。201*級畢業(yè)生會為了傳承這種希望,主動捐款近6千元,創(chuàng)立了“櫻花愛心助學(xué)基金會”。在此“寢室文化節(jié)”之際,我們將于4月25日下午在圖書館廣場進(jìn)行“櫻花愛心助學(xué)基金會”慈善義賣活動。匯聚愛心,傳遞力量。屆時希望同學(xué)們釋放你們的愛心,捐出你們想要義賣的物品并參加義賣活動,讓這希望的花瓣飄滿整個校園。

  五月,是生機(jī)盎然的時節(jié)。月初,我們將進(jìn)行趣味性、競爭性、合作性于一體的素質(zhì)拓展活動。項目有:“盲人”足球、背夾氣球、四人五足(穿插知識問答環(huán)節(jié))、拔河比賽等。每個項目都將會決出優(yōu)勝者,并給予神秘獎勵。屆時請趕快報名。∥逶轮醒,學(xué)院還將舉行第九屆學(xué)院運(yùn)動會。讓“陽光?運(yùn)動?健康?和-諧”傾注你我之中。

  同學(xué)們,快行動起來吧!我們的活動都是以寢室為單位,等待著你和你的室友一起參與和展示。

  日語系分團(tuán)委學(xué)生會

  201*年4月17日

  寢室文化節(jié)倡議書[篇4]

  寢室文化是近幾年來校園迅速發(fā)展起來的一種新興文化,是學(xué)校教育的重要組成部分,它具體由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化等幾部分組成,具有導(dǎo)向、育人、規(guī)范、調(diào)適及激勵等多種教育功能。寢室文化體現(xiàn)一個學(xué)校精神價值的取向,表現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)校貌,是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。寢室文化一經(jīng)形成,就給廣大學(xué)生一種內(nèi)在的驅(qū)動力和激勵力,使學(xué)生逐漸形成自我思考、自我完善、自我激勵的能力,即借助非經(jīng)濟(jì)手段,使廣大學(xué)生在一種共同價值觀念的驅(qū)動下,形成自豪感、使命感、責(zé)任感,在學(xué)校精神文明建設(shè)中調(diào)動出各自巨大的潛能來。加強(qiáng)寢室文化建設(shè),應(yīng)該說是當(dāng)前素質(zhì)推進(jìn)活動中自我建設(shè)的一種基本理念和常規(guī)實踐。是構(gòu)建和-諧校園的重要組成部分。

  為了響應(yīng)學(xué)院的號召,我寢室在此期間舉辦了一系列的文化活動,同學(xué)們在此也學(xué)到了許多東西!具體如下:

  一、寢室妙語征文作品:在這次征文大賽中,同學(xué)們用自己的筆記錄下宿舍生活里發(fā)生的點點滴滴的事情。有催人淚下的,也有另人捧腹大笑的,從同學(xué)們的字里行間中,我們欣賞到的是一副副生動的生活畫卷,正是在這點點滴滴中,我們一步步長大,一步步走向成熟。妙語、作品內(nèi)容要求健康積極向上,展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生敢說敢做,特立獨(dú)行的思想。同學(xué)們充分發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力,用一句句耳熟能詳?shù)目谔,向我們展示著他們?nèi)心的吶喊。

  二、手工藝作品:在手工藝作品中要求是原創(chuàng),增設(shè)這一項是展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力。以節(jié)約用材“變廢為寶”為目的來培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  三、攝影作品(dv/ppt):來源生活展現(xiàn)大學(xué)生的日常生活狀況。來自寢室生活、防火、防盜、安全事件等一些生活之事。也有寢室的生活照。體現(xiàn)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

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