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書香潤澤智慧灌溉心田 ——讀《蚊子也有夢想》有感

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書香潤澤智慧灌溉心田 ——讀《蚊子也有夢想》有感 本文簡介:

書香潤澤智慧灌溉心田——讀《蚊子也有夢想》有感讀書筆記吳運鐸說過:“書,我的良師益友,它給我知識、力量,它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭!敝R是成功的階梯,也是通向成功的道路。是的,當(dāng)我越是讀書,越是發(fā)現(xiàn)自己所積累的知識不夠,需要努力的路還很長,也讓我認(rèn)識到自身的不足。記得剛參加工作的時候,我在報紙上看到

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書香 潤澤智慧灌溉心田

——讀《蚊子也有夢想》有感

讀書筆記

吳運鐸說過:“書,我的良師益友,它給我知識、力量,它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭!敝R是成功的階梯,也是通向成功的道路。是的,當(dāng)我越是讀書,越是發(fā)現(xiàn)自己所積累的知識不夠,需要努力的路還很長,也讓我認(rèn)識到自身的不足。

記得剛參加工作的時候,我在報紙上看到一幅八歲小朋友完成的繪畫作品,他把生活中觀察到的事物和想象中的世界相聯(lián)系,創(chuàng)造出一個奇妙的世界。這幅畫最讓我感到眼前一亮的是,畫面不是經(jīng)過老師指導(dǎo)干預(yù)下完成的作品,而是經(jīng)過長期堅持,慢慢形成的獨特的風(fēng)格。自那一幅畫開始,我就時常通過網(wǎng)絡(luò)去關(guān)注田地。想知道這樣一個繪畫天才,他的生活環(huán)境是什么樣的?他的老師是如何培養(yǎng)他的?終于在幾年后,找到了由他的父親田太權(quán)編寫的《蚊子也會做夢》一書。

本書用大量的篇幅展示了田地的繪畫作品,還詳細(xì)記錄了他的創(chuàng)作想法,帶領(lǐng)觀者以兒童的視角走進(jìn)他的世界。書中還有來自田地父母、班主任、美術(shù)老師、網(wǎng)友、藝術(shù)評論家們,從不同角度對田地的評價,真實立體的向讀者們展示了田地的成長過程。下面我就從書中讓我感受比較深刻的地方。來談一談我的感想。

一、幻想是創(chuàng)作的源泉。

在生活中,家長常用“像與不像”來評判孩子的畫,這種成人觀點會對學(xué)生形成干擾性的外力,孩子沒有自主表達(dá)的空間,就扼殺了兒童想象創(chuàng)造的能力。那么,這本書最吸引我的是,一個從事藝術(shù)工作者的父親,為了保留孩子心中那一份美好的幻想世界,并沒有讓孩子接受專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練。而是堅持“順其自然,因勢而導(dǎo)”的引導(dǎo)方式,把孩子看成一個獨立的個體,尊重他的想法。讓他憑借本能,隨心所欲的畫。只在他需要幫助的時候,適當(dāng)?shù)母嬖V他一些簡單的繪畫知識。

我認(rèn)為,這種既關(guān)注又不做過多干涉的引導(dǎo),也適用于教學(xué)中鼓勵孩子大膽嘗試,自由表現(xiàn)的繪畫欲望,為孩子提供盡情揮灑創(chuàng)作的空間,也滿足了孩子感悟世界和宣泄情感的需要。

二、難在堅持,成在堅持。

當(dāng)人們提到田地時,常用“繪畫天才”去形容他。田太權(quán)提到:“有人認(rèn)為田地是天才,那是因為他們不了解田地成長的過程。田地作為一個平凡的兒童,做了一件不平凡的事.那就是堅持!碧锇职炙f的話特別打動我;叵朐诖髮W(xué)時期的學(xué)習(xí)過程,就會也這樣的體會。當(dāng)我們在繪畫中擺脫了臨摹和借鑒,堅持練習(xí)又達(dá)到一定時間和數(shù)量,就會逐漸摸索出屬于自的藝術(shù)語言。但現(xiàn)實是,在參加工作以后,因為各種原因停止了對繪畫的探索。所以,不管是他對夢想的追求,還是做事的態(tài)度。那種堅持、不放棄的精神都值得我們敬佩,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

看完這本書,讓我收獲的最多的是。田爸爸從日常培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,用耐心和愛,鼓勵引導(dǎo)孩子渡過一個個阻礙前行的障礙。我想,這也是一個優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。也是我,需要努力去摸索、去實踐的方向。

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