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讀書筆記:《如何用數(shù)據(jù)解決實際問題》

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-09-26 23:33:57 | 移動端:讀書筆記:《如何用數(shù)據(jù)解決實際問題》

讀書筆記:《如何用數(shù)據(jù)解決實際問題》

  序 章

  1

  在瞬息萬變,新事物層出不窮的當今社會,已經(jīng)無法僅憑個人或組織以往經(jīng)驗來判斷和解決所有的問題。

  隨著全球化的發(fā)展,業(yè)務逐漸走向多元化,并不斷擴大,從業(yè)務的整體來看,個人所能掌握的知識是極其有限的。

  2

  邏輯和數(shù)字能夠在向?qū)Ψ絺鬟f信息時發(fā)揮重要作用。

  3

  對于有些領域的問題,我并沒有直接從事相關業(yè)務的實際經(jīng)驗,但仍然需要在期限內(nèi)作出客觀的數(shù)據(jù)分析,并提出合理的建議。

  因為根本沒有過去的經(jīng)驗,所以,為了獲得高層管理者的認可,我只能逐一確認客觀事實,并用環(huán)環(huán)相扣的故事,把數(shù)據(jù)統(tǒng)一到一起。

  在客觀事實當中,只有數(shù)據(jù)對任何國籍,職業(yè)經(jīng)歷或語言背景的人都能發(fā)揮威力。

  必須用客觀的,合乎邏輯的方式證明 為什么會這樣 為什么說這樣不好,才能讓對方接受 那么需要怎么做。

  4

  復雜的管理問題,不一定需要高難度的統(tǒng)計方法,簡單易懂的表達方式,反而更為重要。

  在挑戰(zhàn)公司中的一般問題時,高難度的方法未必能獲得正確答案,有時反而會使我們離目標越來越遠。

  5

  我并不是力求針對某些特定問題得出分析結(jié)果的數(shù)據(jù)科學家,也不是撰寫學術論文或者報告的統(tǒng)計學家。我是解決問題的專家,我的目標就是在組織當中,從更貼近實際業(yè)務和管理的立場,與相關人員達成共識,以推動工作前進并取得成果。

  第一章 解決問題的流程及問題的設定

  ====知識點====

  【劃定范圍】

  了解在實際工作中解決業(yè)務問題的整體流程,以及這一過程中涉及數(shù)據(jù)分析的范圍。

  不劃定對象數(shù)據(jù),在所有數(shù)據(jù)上做文章的話,由于多個要素摻雜在一起,會很難找到問題的關鍵。

  只有確定了分解數(shù)據(jù)的角度,對分解之后的要素進行比較,我們才能發(fā)現(xiàn)問題的關鍵,從包含所有要素在內(nèi)的整體數(shù)據(jù)中,劃分出作為分析對象的數(shù)據(jù)范圍。

  【明確問題或目的】

  確保所有過程與操作在理論上最終都與目的或問題相關,這樣整體的邏輯和流程才不會出現(xiàn)偏差。

  數(shù)據(jù)整理:運用數(shù)據(jù)把握現(xiàn)狀,找到問題的關鍵

  【從鎖定原因到研究對策】

  為了找到原因所在,需要進一步縮小對象范圍。關注兩種以上數(shù)據(jù)之間的關系,有助于鎖定原因。

  只是找到原因不能算解決了問題,還要針對原因決定必須采取的措施,提出方案,將各種要素落實為具體的數(shù)值。

  【建立假設】

  明確“理想狀態(tài)”(例如銷售額達到XXX)

  思考:是什么可能推進/阻止我們達到理想狀態(tài)

  (1)從正面確認理想狀態(tài)是什么,將“本質(zhì)上的問題”與“原因”暫且分開考慮

  (2)在此基礎上定義問題,即現(xiàn)狀尚不滿足這個理想狀態(tài),可見問題原本就是指現(xiàn)狀與理想狀態(tài)之間的差距

  (3)使用數(shù)據(jù)定量問題——用數(shù)字來體現(xiàn)現(xiàn)狀與理想狀態(tài)之間的差距。

  定量評價或者判斷數(shù)據(jù)分析結(jié)果時,尤其需要客觀的判斷標準。因此必須對問題的主要指標進行定義,并與相關人員進行確認。

  用數(shù)字定義問題的優(yōu)點:1明確衡量指標 2定量地描述問題的嚴重程度及最終目標

  【檢驗假設是否全面】——使用“框架”作為思考問題的線索

  利用框架/業(yè)務流程提煉出需要考慮的關鍵詞,再次確認自己的視野是否受到局限

  常用框架:

  (1)流程圖

  (2)損益表(囊括各種項目的報表)

  (3)4P營銷理論(產(chǎn)品、渠道、促銷、價格)

  【從全局來考慮時間的分配】

  平衡準確度與時間之間的關系,考慮為目前從事的分析分配多少時間,答案需要精確到何種程度的同時,有計劃地開展工作。

  注意事項:

  設定問題、從邏輯上設定合理的范圍,直接決定著分析的質(zhì)量。

  對于所有問題來說,最初的問題定義都決定了后面工作的成敗。

  應在接手項目的開始階段拓展思路。

  設定問題時,分析者將思考范圍狹隘地限定在自己設想的范圍內(nèi),他們進行的分析將僅僅是為了驗證(佐證)自己的想法。

  客觀分析的一個重要步驟,就是要有意識地回避“思考的近路”。在定義問題時應盡量具體地思考“怎樣才是最理想的狀態(tài)”。

  通過確認希望實現(xiàn)的理想狀態(tài)來擴展自己的視角,避免思路立即集中到具體原因上。

  ====觀 點====

  1

  數(shù)據(jù)分析的目的是針對“原因是什么”、“需要采取哪些行動”的問題得出結(jié)論。

  緊盯著結(jié)果數(shù)據(jù)進行分析,無法實現(xiàn)改進結(jié)果,解決問題等目的。

  2

  即使提出了思路清晰的假設,確定了所需的數(shù)據(jù),在實際工作中卻很少會遇到所需數(shù)據(jù)全部都擺在眼前的情況。但即使這樣我們也不應該根據(jù)“現(xiàn)有數(shù)據(jù)”來開展所有的工作。

  抱著先從容易收據(jù)的數(shù)據(jù)開始統(tǒng)計的想法進行分析,這本身就是錯的。

  只在“現(xiàn)有數(shù)據(jù)”的范圍內(nèi)進行分析或者解決問題,會妨礙我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)及有效的解決對策,很可能導致我們的工作僅以“數(shù)據(jù)游戲”告終。

  因此我們需要設法借用相同或相近的數(shù)據(jù)來代替理論上所需的數(shù)據(jù)。

  盡量從自己能夠獲得的數(shù)據(jù)中挖掘出更多信息,反復摸索試錯。

  對任何看似有用的數(shù)據(jù),都要想方設法從中挖掘信息,分析出盡可能正確的結(jié)論。

  3

  從接受提案的一方看來,他們認同的并不是數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容和方法,而是以清晰明確的、能夠說服別人的問題或邏輯前提為基礎提出的建議。

  解決問題的目標是準確地鎖定主要原因,讓相關人員接受自己的建議,在獲得認同的基礎上“推動其采取措施”。

  第二章 分析數(shù)據(jù),找到問題的關鍵

  ====知識點====

  【趨勢視點和快照視點】

  趨勢視點——某一時段內(nèi)的變化

  也稱時間序列,可捕捉一段時間內(nèi)的變化

  通過數(shù)據(jù)觀察變化經(jīng)過

  適用:關注過去的變化,預測將來的動向

  快照視點——某一時刻的狀況

  截取某個時間的情況,用指標體現(xiàn)該時間的大小、比例、分布情況

  適用:1 比較

  2 確定某個因素對問題的影響程度

  【W(wǎng)HAT型假設】——鎖定關鍵詞

  運用“四則運算”對包含多個要素的數(shù)據(jù)進行分解

  例:銷售總額 = 銷售數(shù)量*平均單價

  =(首次購買數(shù)量+再次購買數(shù)量)*平均單價

  =(首次購買數(shù)量+客戶忠誠度*再次購買對象數(shù)量)*平均單價

  優(yōu)點:明確分解后的數(shù)據(jù)與上一級變量以及最上層問題的關系

  【平均值】

  優(yōu)點:減小數(shù)據(jù)量,迅速了解整體大小

  適用:無需關注細微變化/數(shù)據(jù)間的差異,僅了解整體情況

  缺陷:

  (1)易受到極端值(離群值)影響,不總能夠準確反應總體情況(接近正態(tài)分布的情況下可以反應整體)。因此建議結(jié)合中位數(shù)進行判斷,在一定程度上降低極端值的影響。

  (2)掩蓋了原始數(shù)據(jù)的波動信息。

  平均值的絕對大小背后可能隱藏著更多的信息,需要對只用到平均值的提案抱有懷疑態(tài)度。

  【標準差】

  描述數(shù)據(jù)的波動情況,客觀體現(xiàn)波動的大小

  注意:原始數(shù)據(jù)相差較大時,不能夠通過直接比較標準差判斷波動的相對大小。

  【兩種便于掌握數(shù)據(jù)分布/波動的方法】——直方圖和“變異系數(shù)”

  直方圖——從視覺上直接獲得答案

  依賴與觀察的主觀判斷

  在數(shù)據(jù)特征和結(jié)果明顯時效果更好,對于難以從直觀上判斷的數(shù)據(jù)可能會招致混亂

  變異系數(shù)——標準差/平均值

  可以對大小不同的兩組數(shù)據(jù)的波動程度進行客觀比較

  降低主觀因素的影響

  只能用來比較波動程度

  需要先考慮為什么要計算變異系數(shù)、由此能夠獲得什么信息,再進行計算

  【設定標準】

  例如將平均值增減1個標準差的范圍定義為“標準”范圍,關注處于該范圍之外的數(shù)據(jù)。

  如果隨便設定一個標準,據(jù)此評價好壞的話,人們有可能會質(zhì)疑評價本身是否合理,但如果能夠說明客觀標準是如何設定的,就不太會出現(xiàn)類似的問題。

  【絕對變化】

  依據(jù)單純的數(shù)量增加或者減少只能看到表面的結(jié)果,而很難對現(xiàn)狀做出恰當?shù)脑u價。

  例如,再次購買的數(shù)量下降可能是因為客戶流失(客戶忠誠度下降),也可能是因為再次購買的需求減少。

  在看到某個數(shù)字時,我們要關注的是,“這個數(shù)字能否真正評價我們想知道的問題”,“這個數(shù)字是在哪個范圍產(chǎn)生的”,“在于其他數(shù)據(jù)進行比較時,是否需要統(tǒng)一標準”等問題。

  ====觀 點====

  熟悉業(yè)務內(nèi)容,考慮從何種維度對指標進行比較,才能找到問題的關鍵,在依賴數(shù)據(jù)之前先進行合理、全面的推測。

  問題影響的大小決定了不同問題的關注順序和優(yōu)先程度,也決定了根據(jù)分析結(jié)果采取的措施能夠?qū)鉀Q問題產(chǎn)生多大的貢獻。

  建立假設不是通過偶然的調(diào)查碰巧得出的,我們從邏輯上探索最根本原因的同時,通過全方位的檢驗,鎖定問題的關鍵。面對“為什么最后鎖定這個方向”的質(zhì)疑,能夠提供確鑿的依據(jù),這一點可以確保整個問題解決過程具有可靠性和邏輯性。

  如果進展不夠順利,就要反復試錯,回到假設階段尋找其他突破口。

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