學(xué)習(xí)黨支部工作條例心得體會(huì) 10篇(一) 本文簡(jiǎn)介：

學(xué)習(xí)黨支部工作條例心得體會(huì)一“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝匾朁h支部、善抓黨支部，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治成熟的重要標(biāo)志。各級(jí)黨委（黨組）要把黨支部建設(shè)作為履行管黨治黨責(zé)任、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的基本任務(wù)，一刻不放松地抓在手上。中共中央新印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）為我們?cè)诮窈蟮?/p>

學(xué)習(xí)黨支部工作條例心得體會(huì) 10篇(一) 本文內(nèi)容：

學(xué)習(xí)黨支部工作條例心得體會(huì) 一“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝匾朁h支部、善抓黨支部，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治成熟的重要標(biāo)志。各級(jí)黨委（黨組）要把黨支部建設(shè)作為履行管黨治黨責(zé)任、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的基本任務(wù)，一刻不放松地抓在手上。中共中央新印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）為我們?cè)诮窈蟮狞h支部建設(shè)上提供依據(jù)和幫助，因此《條例》的學(xué)習(xí)是我們組工干部的一門(mén)必修課。

遵循原則定規(guī)矩。在《條例》制定工作中，要遵循以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指針等五大原則，在這些原則中開(kāi)展工作，并明確了黨支部的功能定位，規(guī)定了黨支部是黨的基礎(chǔ)組織、黨的組織體系的基本單元、黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

結(jié)合實(shí)際設(shè)支部。黨支部設(shè)置要結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)新組織形式，使黨的組織和黨的工作全覆蓋。黨支部的設(shè)置一般以單位、區(qū)域?yàn)橹�，以單�?dú)組建為主要方式，如因工作等需要可以成立聯(lián)合黨支部、臨時(shí)黨支部和流動(dòng)黨員黨支部等。對(duì)于因黨員人數(shù)或者所在單位、區(qū)域等發(fā)生變化，不再符合設(shè)立條件的黨支部，上級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)按照程序及時(shí)予以調(diào)整或者撤銷。

立足自身?yè)?dān)任務(wù)。黨支部除了承擔(dān)統(tǒng)一要求的八項(xiàng)基本任務(wù)如宣傳和貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級(jí)黨組織及本黨支部的決議等等外，還需要立足自身黨支部屬性分別承擔(dān)各自不同的重點(diǎn)任務(wù)，這些任務(wù)體現(xiàn)了不同領(lǐng)域和群體特點(diǎn)，突出政治功能，強(qiáng)化核心職責(zé)，既是任務(wù)清單，也是工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用具有重要的指導(dǎo)意義。

完善機(jī)制促工作。對(duì)黨支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)和黨小組的職責(zé)和運(yùn)行方式等作出規(guī)范，同時(shí)規(guī)定了黨支部組織生活，對(duì)“三會(huì)一課”和主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等細(xì)化了內(nèi)容和程序，并將這些機(jī)制加以完善，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障，從而全面提升了黨支部組織力、強(qiáng)化了黨支部政治功能。

規(guī)范設(shè)計(jì)抓建設(shè)。《條例》中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨支部委員會(huì)建設(shè)，規(guī)范了黨支部委員會(huì)組成、任期和選舉，提出了黨支部書(shū)記任職條件和選拔渠道等，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部委員會(huì)和黨支部書(shū)記的火車頭作用，使整個(gè)火車又穩(wěn)又快的在軌道上行進(jìn)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)壓責(zé)任�！稐l例》中明確并壓實(shí)了各級(jí)黨委（黨組）的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，要求各級(jí)黨委（黨組）應(yīng)當(dāng)把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，定期研究討論、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和督促檢查，切實(shí)履行主體責(zé)任。要將抓黨支部建設(shè)情況應(yīng)當(dāng)列入各級(jí)黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)判其履行管黨治黨政治責(zé)任情況的重要依據(jù)，在干部考察時(shí)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取考察對(duì)象所在黨支部的意見(jiàn)。同時(shí)各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)為黨支部開(kāi)展工作提供必要條件，給予經(jīng)費(fèi)保障。

《條例》作為我們黨歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)，是新時(shí)代黨支部建設(shè)的基本遵循。學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《條例》是各級(jí)黨組織的重要任務(wù)，也是我們新時(shí)代一名組工干部應(yīng)知熟知的理論知識(shí)，為我們更好的做好本職工作增加儲(chǔ)備，提高黨建指導(dǎo)工作效率。

學(xué)習(xí)黨支部工作條例心得體會(huì)二

支部是我們黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的印發(fā)在黨內(nèi)掀起了一陣學(xué)習(xí)熱潮，黨中央對(duì)于黨支部建設(shè)的重視程度也由此可見(jiàn)一斑。我是一名年輕的黨員，黨齡不長(zhǎng)的我卻有幸在三個(gè)不同的黨支部學(xué)習(xí)過(guò)，三段不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)黨支部這座“戰(zhàn)斗堡壘”有了更加真切的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)的我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，學(xué)院的學(xué)生黨支部給了我第一次體驗(yàn)黨組織生活的機(jī)會(huì)，“充滿活力”便是我對(duì)學(xué)生黨支部的最初感覺(jué)。那時(shí)支部正舉辦“黨員半月談”活動(dòng)，討論的主題是當(dāng)時(shí)火極一時(shí)的香港“占中”事件。講臺(tái)上，一位學(xué)生黨員一邊翻動(dòng)著精美的PPT，一邊激情洋溢跟大家分析這場(chǎng)“政治鬧劇”的社會(huì)根源，還不時(shí)援引法學(xué)中的理論知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。臺(tái)上學(xué)生是意見(jiàn)性信息的傳播主體，臺(tái)下的老師則扮演“評(píng)委”的角色，同時(shí)為現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)預(yù)留第三方立場(chǎng)，時(shí)有同學(xué)起身對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，言語(yǔ)爭(zhēng)鋒間竟把這個(gè)熱點(diǎn)事件分析得更加透徹。在這樣一個(gè)自由的言論空間里，同學(xué)們可以暢所欲言，而評(píng)委老師的“坐鎮(zhèn)”又保證了大家的思想不過(guò)于偏執(zhí)。“黨員半月談”中所談?wù)摰亩际巧鐣?huì)的熱點(diǎn)話題、國(guó)家的大政方針、時(shí)政要聞，緊跟時(shí)代的步伐而不脫離現(xiàn)實(shí)，不管國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，世界有多大，我們的目光就有多遠(yuǎn)。毫不夸張的說(shuō)，這就是現(xiàn)場(chǎng)版的《焦點(diǎn)訪談》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、《頭腦風(fēng)暴》。我第一次知道，原來(lái)學(xué)生黨員的思想可以如此活躍，我們的目光不止局限于校園生活，更應(yīng)該是社會(huì)、國(guó)家和世界。除了思想碰撞，支部還為我們搭建了與社會(huì)接軌的橋梁，定期舉辦“暖陽(yáng)·愛(ài)心家教”、“暖心·關(guān)愛(ài)空巢老人”、“暖冬·愛(ài)心義賣”等活動(dòng)，而正是這些志愿服務(wù)活動(dòng)拉近了我們與“留守兒童”、“空巢老人”等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的距離，讓我們知道群眾需要什么，這個(gè)社會(huì)需要什么，更讓我們知道，身為黨員的我們應(yīng)當(dāng)做什么，可以做什么�！俺瘹馀畈�，展青年之風(fēng)采，積極向上，擔(dān)時(shí)代之責(zé)任”，高校黨支部是學(xué)生思想入黨的催化劑，催人奮進(jìn)，給人以無(wú)限的力量。

大學(xué)畢業(yè)后，我的黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到省人才流動(dòng)中心委員會(huì)，于是我理所當(dāng)然成為流動(dòng)黨支部的一員。事實(shí)上，我工作的地方和省人才流動(dòng)中心相距四百多公里,黨支部要管理像我這樣的流動(dòng)黨員并非易事。正當(dāng)我以為我這個(gè)流動(dòng)黨員大概要過(guò)上“有家難回”“漂泊不定”的日子時(shí)，我接到了支部的第一個(gè)電話，電話那邊聯(lián)絡(luò)員仔細(xì)地向我詢問(wèn)目前的工作單位、工作地點(diǎn)、工作狀況、在工作生活中有哪些實(shí)際困難。了解完基本情況后他還耐心的介紹了支部的流動(dòng)黨員匯報(bào)制度和“三會(huì)一課”制度。這通電話著實(shí)讓我吃了顆定心丸，打消了我對(duì)之后黨組織生活的顧慮。如果說(shuō)，這次通話是支部給我的一個(gè)“見(jiàn)面禮”，那么之后的多次交流和活動(dòng)開(kāi)展則帶給了我滿滿的歸屬感。“流動(dòng)黨員聯(lián)系卡”拉近了黨員與支部之間的距離；QQ群、微信群拉近了黨員與黨員之間的距離；常態(tài)化的電子學(xué)習(xí)資料拉近了黨員與時(shí)事政策之間的距離；以黨小組為單位開(kāi)展的志愿活動(dòng)拉近了黨員和社會(huì)之間的距離。黨課教育有質(zhì)量，黨員活動(dòng)有樂(lè)趣，黨群互動(dòng)有活力，這就是我所在的流動(dòng)黨員之家�！傲鲃�(dòng)黨員不流失，離家離鄉(xiāng)不離黨”，流動(dòng)黨員黨支部是流動(dòng)黨員最溫馨的家，親人般的問(wèn)候，給人以無(wú)限的溫暖。

一年前，我來(lái)到了現(xiàn)在的單位，毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名新成員進(jìn)入了一個(gè)新的支部。與學(xué)生黨支部大多黨員黨齡都不長(zhǎng)不同，新支部許多黨員的黨齡甚至超過(guò)了我的年齡；與流動(dòng)黨支部黨員之間見(jiàn)面交流機(jī)會(huì)少不同，新支部所有的黨員都是和我并肩作戰(zhàn)的同事。如果說(shuō)學(xué)生黨支部像一個(gè)熱血青年，流動(dòng)黨支部像一位慈祥母親，那么我所在的機(jī)關(guān)支部就像一個(gè)中年大叔，睿智成熟又不乏幽默。這里有團(tuán)結(jié)的支部班子，他們把批評(píng)與自我批評(píng)作為協(xié)調(diào)內(nèi)部矛盾的第一抓手，工作上互相包容，生活上相互關(guān)愛(ài)，他們堅(jiān)持原則有底線，遇到大事敢較真。這里有嚴(yán)肅而又活潑的組織生活，專業(yè)老師講黨課，讓政策精神快速準(zhǔn)確的傳達(dá)給每位黨員；重大問(wèn)題民主討論，讓所有黨員的積極性都充分調(diào)動(dòng)；開(kāi)誠(chéng)布公開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，讓自我剖析、改正錯(cuò)誤、追求真理成為一種自覺(jué)；知識(shí)競(jìng)賽、技能PK集體參與，讓敢于爭(zhēng)先、不甘落后成為一種風(fēng)尚。這里有頂呱呱的排頭兵，深入社區(qū)，我們是創(chuàng)建文明城市志愿者，

學(xué)習(xí)黨支部工作條例心得體會(huì) 10篇(一) 本文關(guān)鍵詞：黨支部，工作條例，心得體會(huì)，學(xué)習(xí)

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