青少年愛(ài)國(guó)主義教育演講稿

梁?jiǎn)⒊�在他�?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》中寫(xiě)到：恰少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。全文翻譯下來(lái)就是。今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國(guó)家就聰明，少年富裕我國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大我國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國(guó)家就獨(dú)立，少年自由我國(guó)家就自由，少年進(jìn)步我國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過(guò)歐洲，我國(guó)家就勝過(guò)歐洲，少年稱(chēng)雄于世界，我國(guó)家就稱(chēng)雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域……【詳細(xì)】

中學(xué)法制安全教育會(huì)演講稿

老師們、同學(xué)們大家好！

剛才xx縣公安局黨委委員、城鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)xx同志，xx縣教文體局法制科科長(zhǎng)xx同志，以豐富的法律知識(shí)結(jié)合活生生的案例給我們上一節(jié)法制安全教育課，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩報(bào)告表示衷心的感謝！

老師們、同學(xué)們法制安全教育課是中學(xué)必修課程，鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開(kāi)始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)的需要，學(xué)好法律才能做到知法、守法，學(xué)習(xí)法律知識(shí)才能增找范文就來(lái)強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺(jué)地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，用法律處理自己周?chē)�的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法、知法、守法、護(hù)法……【詳細(xì)】

選調(diào)生基層工作演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是08年被選調(diào)到xx鎮(zhèn)擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理的xx。感謝縣委組織部為我們提供了這樣一個(gè)共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。今天，我演講的題目是《深入基層是一種情感的陶冶》。

201*年至今作為一名選調(diào)生我已經(jīng)在基層工作了三年，這是我刻骨銘心的三年。三年來(lái)我的個(gè)人情感發(fā)生了深刻的變化。大學(xué)時(shí)那種不切實(shí)際的遠(yuǎn)大抱負(fù)開(kāi)始模糊，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民三農(nóng)問(wèn)題占據(jù)了我思緒的空間。一幅幅如詩(shī)如畫(huà)的勞動(dòng)場(chǎng)面歷歷在目，一個(gè)個(gè)憨厚樸實(shí)的群眾形象與我身影相隨，一群群不知疲憊、不分晝夜，忙于為群眾服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部與我整日同行……【詳細(xì)】

組工干部愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿

組工干部是管干部的干部，經(jīng)常與廣大黨員干部打交道，身為一個(gè)組工干部，要有好的人格魅力，這樣才能用自己的言行去感染、管理身邊的干部。所以，組工干部要進(jìn)一步提高人格魅力。 進(jìn)一步提升人格魅力。人格魅力就是人的自然影響力。構(gòu)成 人格魅力的因素主要有三：品格，才識(shí)，情感。組工干部提升人格魅力，首先要立德為范，升華品格。人們可以原諒一個(gè)人的過(guò)失，但絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)人的缺德。遵守道德規(guī)范，對(duì)淳化黨風(fēng)民風(fēng)極為關(guān)鍵，有著直接的積極的作用……【詳細(xì)】

學(xué)生關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的演講稿

孩童們的夢(mèng)想猶如春日的暖陽(yáng)，和煦的微風(fēng)以及剛剛出生的嫩芽一樣溫馨；正值壯年的人們的夢(mèng)想猶如夏日火辣的驕陽(yáng)和雷雨一樣來(lái)的那樣猛烈、灼熱；老年的夢(mèng)想猶如秋日的風(fēng)，秋日的雨水，那樣沁人心脾，溫暖舒心；那正值青年的我們的夢(mèng)想呢？我們的夢(mèng)想又是什么呢？也許大家都很疑惑，盡管我們身處在現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們始終肩負(fù)著歷史以及時(shí)代賦予我們的使命，我們逐漸的明白了——我的夢(mèng)，青年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)……【詳細(xì)】

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