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為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，xx鎮(zhèn)以“五步走”為抓手指導全鎮(zhèn)各基層黨組織召開組織生活會和開展民主評議黨員工作，進一步加強黨員隊伍建設(shè)，提升基層黨組織的組織力。

組織學習，增強思想認識。采取集中學習、相互交流等方式，結(jié)合各單位實際和職能職責，組織重點學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于加強黨的政治建設(shè)，堅決貫徹黨中央決策部署，敢于擔當負責，狠抓工作落實，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，學習領(lǐng)會習近平總書記在慶祝改革開放 40 周年大會上的重要講話精神，學習掌握《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》。深刻領(lǐng)會黨中央要求和省、市委各項部署，準確把握《黨章》等規(guī)定，把兩個“搞清楚”作為學習標準，打牢開好組織生活會和做好民主評議黨員工作的思想基礎(chǔ)。

談心談話，促進達成共識。黨支部委員之間、支部委員與普通黨員之間，圍繞對支部工作和班子成員的意見建議、黨員工作生活等情況，交流思想、交換意見。對年老體弱不便現(xiàn)場參與的黨員，采取上門談心的方式聽取、收集意見；對流動黨員通過微信、QQ等方式進行線上交流；對身心健康存在問題及受到紀律處分或者組織處置的黨員，要求支部書記特別專注做好心理疏導。最終達到統(tǒng)一思想、解決問題、促進團結(jié)、共同提高的目的。

述職評議，注重查擺問題。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職,著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督等6方面查擺黨支部委員會存在的問題，隨后支部書記帶頭查擺問題開展批評和自我批評，其他參會成員依次發(fā)言，對查擺出的問題主動認領(lǐng)，深刻剖析。黨員著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”等八個方面，查找差距和不足，對黨支部委員會的工作、作風等進行評議查找。批評和自我批評要聯(lián)系具體人、具體事，直接點問題、不繞彎、不說空話套話，不搞一團和氣，真正起到觸動思想、增進團結(jié)、促進工作的效果。

民主測評，做出公正評定。根據(jù)履責踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀等方面對黨員進行民主測評，并根據(jù)民主測評結(jié)果，綜合黨員日常表現(xiàn)，結(jié)合黨員量化積分和“紅黃榜”管理等情況，實事求是地對每名黨員提出評定意見，不搞好人主義，不搞平衡照顧，做到評出壓力、評出動力、評出活力。

整改措施，抓實整改落實。組織各黨支部班子和黨員個人根據(jù)查擺出的問題和黨員群眾的意見建議，從實際出發(fā)，堅持問題導向，進行匯總梳理；突出對標提升，制定整改措施。同時對整改措施進行公示，向上級黨組織報備，自覺接受各方面的監(jiān)督。并在后期的每季度黨員大會上對班子及黨員的整改情況進行通報，落實責任意識，確保改出形象、改出成效。

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