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2020年最新“做合格黨員”主題征文

日前，中央政治局委員、中央組織部部長(zhǎng)趙樂(lè)際在圍場(chǎng)滿(mǎn)族蒙古自治縣調(diào)研“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況。趙樂(lè)際與基層黨組織負(fù)責(zé)人、黨員代表座談時(shí)，圍繞怎樣推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常等，進(jìn)行了深入探討交流。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。毋庸置疑，堅(jiān)定的黨性修養(yǎng)、良好的作風(fēng)養(yǎng)成，個(gè)人在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，必定要經(jīng)過(guò)從量變到質(zhì)變的錘煉；過(guò)硬的能力素質(zhì)、務(wù)實(shí)的實(shí)踐行動(dòng)，唯有在長(zhǎng)期的風(fēng)雨考驗(yàn)中，才會(huì)見(jiàn)真章、出實(shí)效。因此，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，只有踏準(zhǔn)“常”鼓點(diǎn)，才能達(dá)到預(yù)期之效，永葆黨的生機(jī)與活力。

常學(xué)是基點(diǎn)。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，集中一次學(xué)習(xí)不難，難的是經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)習(xí)，并使之成為廣大黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。長(zhǎng)期的歷史實(shí)踐證明，重視從思想上建黨，是我們黨95年來(lái)不斷發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要法寶。中央對(duì)“兩學(xué)一做”的部署，明確將學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)作為基礎(chǔ)性的要求，就是著眼思想建黨的高度，教育引導(dǎo)廣大黨員通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的理論、黨的紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、牢記黨員身份、嚴(yán)守黨內(nèi)規(guī)矩、履行黨員使命。同時(shí)結(jié)合新的實(shí)踐與發(fā)展要求，從學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)中，進(jìn)一步掌握黨中央治國(guó)理政的新思想新理念新戰(zhàn)略，做到聯(lián)系實(shí)際、以用為本、推動(dòng)工作。當(dāng)前，世情、黨情、國(guó)情都在發(fā)生深刻變化，黨的建設(shè)面臨諸多新情況新問(wèn)題，只有把思想建黨放在更加突出的位置，持之以恒地學(xué)習(xí)，常學(xué)常新、善學(xué)善做，才能始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)定正確的方向，找準(zhǔn)破解困局的切入點(diǎn)。

常做是落點(diǎn)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”的落腳點(diǎn)在“做”，“做”就是要做合格黨員。合格黨員，不是掛在嘴上的一個(gè)身份，而是記在心中的一份責(zé)任；不該是自我標(biāo)榜，而應(yīng)來(lái)自于群眾肯定；不要一陣子的堅(jiān)持，而要一輩子的堅(jiān)守。“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”，每個(gè)黨員都應(yīng)該把自己擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，堅(jiān)持在“做”的過(guò)程中夯實(shí)“學(xué)”的基本功，做到以知促行、知行合一，自覺(jué)把共產(chǎn)黨員的使命與責(zé)任扛在肩上、抓在手上、落于行動(dòng)中，主動(dòng)地為黨擔(dān)責(zé)、為人民負(fù)責(zé)、為事業(yè)盡責(zé)。黨內(nèi)沒(méi)有特殊，也沒(méi)有例外，做“四講四有”的合格黨員，應(yīng)該是每個(gè)黨員一生一世的追求。要把工作當(dāng)作錘煉本領(lǐng)的熔爐、把崗位視為擔(dān)當(dāng)作為的戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持虛功實(shí)做、難事善做、好事常做，在“做”的實(shí)踐中破難題、抓機(jī)遇、展作為。

常改是重點(diǎn)。教育是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最好的教育，要“以解決問(wèn)題的成效來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成果”。因此，廣大黨員要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿“兩學(xué)一做”始終，找準(zhǔn)摸透自身在理想信念、黨的意識(shí)、宗旨觀念、精神狀態(tài)、道德行為上存在的突出問(wèn)題，瞄著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改，找準(zhǔn)找實(shí)、真改實(shí)改。要把自身在經(jīng)常性教育方面存在的問(wèn)題與改革發(fā)展中的實(shí)踐問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，著力解決好推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革任務(wù)落實(shí)、民生改善等制約改革發(fā)展的突出問(wèn)題。與此同時(shí)，要清楚認(rèn)識(shí)到，思想作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性、改革發(fā)展問(wèn)題具有頑固性，容易“反彈”“回潮”，只有嚴(yán)防死守、堅(jiān)決祛除，弛而不息、久久為功，才能捍衛(wèi)好“兩學(xué)一做”的認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果。

一言以蔽之。黨內(nèi)經(jīng)常性教育是須臾不可松懈的政治任務(wù)，必須踏準(zhǔn)“常”鼓點(diǎn)，堅(jiān)持抓根本、抓基礎(chǔ)，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，讓全面從嚴(yán)治黨落地生根。

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