《大學不迷!酚懈 本文簡介:
《大學不迷茫》這本書,是李尚龍寫的,一個我很喜歡的青年作家。這是一本我覺得大學生應該都有的成長指南。李尚龍總是說自己是一個滯銷書作家,但其實不然,他的書的內容總是非常精彩又讓人深思。他在書的封皮上說:①會利用時間的高手,都在合理的利用雞肋時間,但永遠不要讓這些碎片時間占據(jù)你。②深夜,你需要的不是食堂
《大學不迷茫》有感 本文內容:
《大學不迷!愤@本書,是李尚龍寫的,一個我很喜歡的青年作家。這是一本我覺得大學生應該都有的成長指南。李尚龍總是說自己是一個滯銷書作家,但其實不然,他的書的內容總是非常精彩又讓人深思。
他在書的封皮上說:①會利用時間的高手,都在合理的利用雞肋時間,但永遠不要讓這些碎片時間占據(jù)你。②深夜,你需要的不是食堂,而是課堂。③只有終身學習,才會創(chuàng)造輝煌。這三句話讓我深思,學習其實是一門可以隨時開始的活動,零碎的碎片時間不應該浪費在刷微博、刷知乎上面。之前上大學的時候,總是想著熬過大學的日子就再也不用看那些繁瑣的書本了,后來想想才明白,學習是一個終身的事情,或許一時不需要再看大學的書本了,但是永遠都不能失去學習的能力,這些學習的能力其實有的時候很簡單和輕松,或許就是學習如何插花,去認真讀一本書,聽一場講座等等。永遠不要等死混吃混喝,社會在進步,我們需要前進。
在《大學不迷!愤@本書里,解決的就是“如果我迷茫了,我應該怎樣做”這個問題。其實現(xiàn)在的我依然在探尋著,我究竟以后想做什么,有什么理想這種問題,因為它太遠了,或者說我太迷茫,我根本對自己的目標模糊不清。第一章:你以為你在努力,其實你在浪費青春
開篇就是李尚龍寫的一句經(jīng)典的話“這世界根本不在乎你多么努力,只在乎你努力的成效”。這句話讓我想起了自己,之前只要有活動,能加德育分的,我自己能做的來的,就去參加,也并不是為了拿名次,而僅僅就是為了劃水,得到德育分。但有時候,這分也不是太好加,需要一些時間去訓練,去彩排,但結果無一是成績平平,一點都不出彩,能得到的,也就是那德育分罷了。而我現(xiàn)在想想,拋開這些德育分,我能得到什么呢?有一些傲人的成績么?我能讓自己提高么?答案大多都是否定。那其實,我做的大部分事,都顯得沒有什么意義了。書上是這么說的:“其實,在人有所成就前,所有的努力都不會被人歌頌,只有在人成長為一顆參天大樹后,他的傷痛和努力才會被人認可,被人發(fā)現(xiàn)…”。所以,我呢,以后要改正的就是,不要單純的為了加德育分而去參加一些活動,而是要問自己:你感興趣么?想要把這件事做好么?如果答案是肯定,就算不加分,也要去參加,這樣,你奮力想做的事才會有意義,才能激發(fā)你的動力和想象力,而不是單純的為了敷衍了事為了那些虛無縹緲的分數(shù)。這樣才有可能做出屬于自己的成果,只有有了成果,有一些東西才會有意義。在沒有成功之前,所有的經(jīng)驗都沒人聽,在有所成就之前,所有的努力都不要到處說,沒有人相信不成功者的經(jīng)驗,我們繼續(xù)平靜生長吧,我們繼續(xù)認真努力吧,這是唯一的出路吧。如果沒成功呢?怎么辦?可是有收獲啊,這些努力會讓你自己充實,會讓你變得更好,沒有苦是白吃的,沒有路是白走的。
關于雞湯,我們喝了很多了,但聽了這么多的道理,好像還是沒有好如何過這一生。看了書,覺得,夢想并不是一下就能實現(xiàn)的,而是一個一個小目標的完成最終才完成了終極目標,就像通關打游戲一樣,先易后難,一步一步來。也像跑馬拉松,不要直接就把目標定在終點。最后是你眼前的這五百米,一點一點來,一點一點努力,如果目標一直在達成,并且前進的方向也是對的,那總有一天會到達終點的,當然如果你更拼命,那就加速了你的時間,讓你更快達成目標。
書里還講了如何合理利用時間。書里講到一個故事是一個原本起點不高的人最后逆襲的故事。他講到自己的經(jīng)驗時說“從出身看,不公平;但從時間看,每個人都是公平的!笔前。總人一天都只有24個小時,成功者總是極度珍視時間,他們的生活井井有條,他們懂得利用自己的時間。今天在外面,聽到廣播里這樣說:“大家雖然可能上下班時間相同,但總會有一些努力的人是在充分利用自己的下班時間的。而那些不上進的人則會在下班時,一身輕松去放縱從自己。正是這種情況的發(fā)生,才會讓一些人拉開了差距。學習、充電,在我們身上也是一樣,星期時,在沒課的時候別總想著玩。有時我們也需要為自己充電。一個例子: 在值機前只有半個小時的時間里,有人會無聊地刷起手機;而有些人就會利用這些時間來做一些事。一個博主:在地鐵里寫稿,在火本站列提綱,在等餐時碼字,等人時動筆,如今他已是一個百萬公號的博主。這就更說明了雞肋時間的重要性。這些時間的積累,如果用好了,就不再是雞肋,而是會改變命運的階梯。
書里還介紹了一些技能――上了大學,老師不教但是非常重要的技能。第一,演講與寫作能力,演講能讓人思路清晰, 寫作能讓人變得更智慧。演講不僅僅是口才,更是思路的表達; 寫作不僅僅是表達,更是用思維的傳遞。寫作和演講都需要一定的輸入后才能輸出。所以在輸入之前,我們應先大量的閱讀和廣注的涉獵。只有讀得夠多,看得夠多,才能有貨跟別人講出去,得到別人的認可。另外一點就是熟能生巧,經(jīng)歷得多了,自然也會慢慢適應。寫作,每天少寫一點,積少成多。
第二點是英語口語的能力。在高考時,我們是考的全國卷,聽力成績是不計入總分的。而在四六級時,由于在新鄉(xiāng)地域限制沒有口語考點,而其他地方的報名地點,由于人數(shù)限制,去報考時總是沒有名額。雖然可能報考不了口語,但我們可以練習口語。比如:早讀、跟讀,多參與英語演活動等...
第三點是練習一項體育技能。上高中時,我們因為太重的學習壓力,而最喜歡上體育課,去故松。而上了大學后恰恰相反,逃得最多,最不想上的課卻變成了體育課。 但書上寫到: 所有人拼到最后,拼的全是體力。無論一個人天賦多差,家庭背景多不好,教育多一般,只要有好身體,就能把對手磨死。好的身體,應該在大學四年養(yǎng)成。在健身房,操場上大汗淋漓的感覺,永遠比躺在床上更能讓青春無悔。
在大學里我們總喜歡多交朋友,認為交得朋友多了,以后就能有所幫動。而書上寫到:“放棄無用的社交,避免無效的爭論!碑斠晃煌瑢W問李尚龍老師,當被誤解時,怎么優(yōu)雅地把別人懟回去時。他說:不要解釋,不要爭吵,因為我們都是人類,卻不是一類人,要學會放棄無用的社交,避免無效的爭論,我們在這兩個事上已經(jīng)浪費了太多時間了。說服一個人,需要太多時間,有時還會不被討好。懂你的人你不必太解釋,不懂你的人,解釋就是掩飾,沒必要。書里有一個觀點:只有等價的交換,才能換來等價的友情,你加了別人的微信,充其量也只是點贊之交,在我們變得更優(yōu)秀之前,所有的社交都是無效的社交。人脈不是自己認識多少人,而是多少人認識你。在此之前,讓我們先努力用好時間,變成更好的自己吧!
愿我們的生命里,永遠充滿著對未來的希望。
《大學不迷!酚懈 本文關鍵詞:有感,迷茫,大學
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