《無問西東》影評 本文簡介：

《無問西東》影評初一（1）班劉一藩①“立德立言，無問西東”這句話在我心中回蕩，它沖走了冬日的麻木索然，喚醒了內(nèi)心的真實與美好…②這部影片是清華大學歷屆畢業(yè)生的故事。從1923年受泰戈爾訪華啟發(fā)的吳嶺瀾，到1937年他的學生沈光耀，到1962年他救助過的陳鵬以及同時期的王敏佳和李想，到21世紀的張果果

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《無問西東》影評

初一（1）班 劉一藩

①“立德立言，無問西東”這句話在我心中回蕩，它沖走了冬日的麻木索然，喚醒了內(nèi)心的真實與美好…

②這部影片是清華大學歷屆畢業(yè)生的故事。從1923年受泰戈爾訪華啟發(fā)的吳嶺瀾，到1937年他的學生沈光耀，到1962年他救助過的陳鵬以及同時期的王敏佳和李想，到21世紀的張果果。隨著電影的推進其間主旨愈發(fā)清晰，那就是真心真性。最令我感動的便是沈光耀的故事。

③沈光耀出身于“三代五將”之門，但身為富家子弟的他最后參軍殉職。仍記，那位軍官在臺上對學生們說的:這個時代缺的不是完美的人，卻的是從心里給出的真心，正義，無畏和同情。我看到了沈光耀的真心，正義，無畏與同情。也看到了自己的冷漠和懦弱。或許我的真心并不如此。我仿佛將自己麻痹，陷進迷茫。我是個什么樣的人，我想做什么，我要做什么？看到這里我的內(nèi)心涌出無數(shù)的疑問。仍記，吳嶺瀾先生的一句話：希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。真實，看似簡單的一個詞蘊藏了多少意義。這句話令我豁然開朗。今后我希望我不會在麻木的隨波逐流，而聆聽自己的內(nèi)心，感受那種“不懊悔和那種平和的喜悅”。

④而沈光耀終于在盡孝與盡忠之間遵從內(nèi)心，選擇了走上戰(zhàn)場。他用“晃晃”救助了云南紅土地上的孩童；他與敵人同歸于盡；他看到了戰(zhàn)友滿足的合上眼；他親身感受這肉體爆炸的瞬間，感受著精神上的不懊悔與平和的喜悅。沒有梅貽琦的真理，就沒有沈光耀的真實，就沒有陳鵬的真心，就沒有張果果的真意，沒有今日的繁榮與和平。

⑤到今日，人人都蒙著面具，世道險惡令我們像仙人掌一樣用刺包裹自己。見到老人倒地，擔心被訛，不扶。見到乞丐不愿掏零錢，擔心被騙，不助。但“世界很美好，世道很艱難。”人之初，性本善，真性真心是多么的重要，多么的寶貴。有了這些，人不會迷茫，會享受有價值的踏實，平和。

⑥這部電影不僅是給清華大學的學生看的，還給有夢想，有真心的學生，青年熱血與心靈的洗滌。她沖走了內(nèi)心的蕭條，在臉頰上留下斑斑淚痕，在心中烙印下真實的力量。

梅曉點評：很走心的一篇影評！看來，《無問西東》真的觸動到了你心底最真的東西。文章最棒的一點就是抓住了一句關于“真實與真心”的語言來點評。這是本部電影要傳遞的要義之一。從電影中的形象引申到現(xiàn)實生活中現(xiàn)象，從正面形象到反面現(xiàn)象，我看出了你思考問題的深度。很棒！不足之處就在于第③段。由一句話引出了沈光耀，這一形象在電影中如名字一樣的光耀，但是，在你的筆下卻成了可有可無的內(nèi)容，甚至被你一帶而過。沈光耀做了什么事，然后，“我看到了沈光耀的真心，正義，無畏與同情”？又是因為沈光耀的什么行為，導致我“也看到了自己的冷漠和懦弱”？這是文章的關鍵，也是本篇文章的硬傷。注意，寫作中體現(xiàn)文章中心的語言，千萬不要跳躍。一藩，繼續(xù)加油！

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