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工作反思范文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-06-22 18:05:01 | 移動(dòng)端:工作反思范文

時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)中一年多時(shí)光也如白駒過(guò)隙匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間來(lái)到飲食服務(wù)中心工作已有一年零一月。依然記得去年這個(gè)時(shí)候懷著忐忑不安的心情加入飲食團(tuán)隊(duì)的情形,依然記得去年這個(gè)時(shí)候懷著緊張期待的心情寫(xiě)“我與后勤共奮進(jìn)”。又到了繼續(xù)書(shū)寫(xiě)“我與后勤共奮進(jìn)”的時(shí)刻,回顧這一年多來(lái)的工作,基本上都是繁雜瑣碎的小事,雖是小事,但是在實(shí)際工作中還是能反映出自己的短板。在此,我對(duì)自己這一年多的工作做以下幾點(diǎn)反思。

反思之一——關(guān)于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題,俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其重要的,一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自于學(xué)習(xí),本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機(jī)智與靈活反映需要學(xué)習(xí),健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果。學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。但是學(xué)習(xí)又是與“苦”聯(lián)系在一起的,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,我們經(jīng)常借用工作忙,沒(méi)有時(shí)間、有老人孩子需要照顧、年齡大了等借口來(lái)掩飾自己的學(xué)習(xí)惰性。

在這一年中,學(xué)習(xí)惰性一直伴隨在身邊,雖然一直在告誡自己一定要主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有益于工作的各項(xiàng)知識(shí)和技能,可是仔細(xì)想想這一年來(lái)到底學(xué)到了什么,腦海里是一片空白。公司組織的培訓(xùn)基本上每次都參加,可是培訓(xùn)內(nèi)容了解吸收掌握了多少,培訓(xùn)內(nèi)容在工作中應(yīng)用了多少,有多少能夠真正轉(zhuǎn)變成自己的能力,真的是少之又少。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)而不用等于沒(méi)學(xué),書(shū)本上的東西都是別人的,要把它變成自己的,重在求深求精,離不開(kāi)多讀多看多問(wèn)多思。“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海”,在今后的工作中,要克服學(xué)習(xí)惰性,注重學(xué)習(xí)力的提升,多看多思,將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Α?/p>

反思之二——關(guān)于執(zhí)行

“執(zhí)行力”這個(gè)概念是管理者和領(lǐng)導(dǎo)者最熱衷的話題,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,無(wú)論把“執(zhí)行”的重要性怎么提高都不為過(guò),因?yàn)樗械墓ぷ鞫际且詧?zhí)行做為結(jié)束的。執(zhí)行力不強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展形成的制約日益突出。

對(duì)于個(gè)人而言,執(zhí)行力就是工作能力,是一個(gè)人獲取結(jié)果的行動(dòng)能力。要奔跑但不亂跑。要飛翔但不亂飛,提高執(zhí)行力要從每日的工作做起,每日對(duì)自己的工作有計(jì)劃,日事日畢,日清日高,嚴(yán)禁拖拉推諉,行成良好的工作習(xí)慣。在這一年的工作中,大多數(shù)工作可以做到日事日畢,但是對(duì)于一些制度修訂的工作,寫(xiě)文章的工作,沒(méi)有明確限定完成時(shí)間的工作,則是能拖就拖。在今后的工作中,要注重提高自己的寫(xiě)作能力,制定出合理的工作計(jì)劃,做到日事日畢。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,目前我院餐飲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如何提高餐廳的競(jìng)爭(zhēng)力是擺在各餐廳經(jīng)理面前的難題,如何杜絕安全隱患,就應(yīng)該把各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處,把各種制度以形式的方式做到極致,把它融入到員工的血液里,變成員工的工作習(xí)慣,以此來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。通過(guò)做形式,讓員工切身體會(huì)到這一方法對(duì)其工作帶來(lái)的好處,同時(shí)要不斷監(jiān)督和提醒,通過(guò)各種方式進(jìn)一步激發(fā)員工內(nèi)心的榮譽(yù)感和歸宿感。

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