教黨[201*]12號
各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部、宣傳部、教育工作部門、教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部、宣傳部、教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),教育部直屬各高等學(xué)校黨委:
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,加強(qiáng)高校青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高青年教師思想政治素質(zhì),促進(jìn)青年教師全面發(fā)展,引導(dǎo)廣大高校青年教師為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量,根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》等有關(guān)規(guī)定,結(jié)合高等學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作提出以下意見。
一、高度重視青年教師思想政治工作
青年教師是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是推動(dòng)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意高等教育的重要力量。青年教師與學(xué)生年齡接近,與學(xué)生接觸較多,對學(xué)生的思想行為影響更直接,他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學(xué)生的健康成長具有重要的示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作,對于全面貫徹黨的教育方針、確保高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
當(dāng)前,高校青年教師主體積極健康向上,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),對堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義充滿信心,熱愛教書育人事業(yè),關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,為高等教育事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也應(yīng)看到,少數(shù)青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),個(gè)別教師言行失范、不能為人師表;一些地方和高校對青年教師思想政治工作重視不夠、工作方法不多、工作針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。各地各高校黨組織要充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治建設(shè)的重要性,切實(shí)把加強(qiáng)青年教師思想政治工作擺到更加突出的位置,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,通過政治上主動(dòng)引導(dǎo)、專業(yè)上著力培養(yǎng)、生活上熱情關(guān)心,促進(jìn)廣大青年教師堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格,全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二、切實(shí)加強(qiáng)青年教師思想教育引導(dǎo)
(一)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系教育,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)理想信念教育,組織青年教師學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求,努力提高青年教師政治理論素養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同,堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,堅(jiān)持正確政治方向。加強(qiáng)中國夢的宣傳教育,組織青年教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國夢的精神實(shí)質(zhì),凝聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大精神力量。
(二)開展形勢政策教育。結(jié)合國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化、黨和國家重大政策措施的出臺(tái),宣傳我國各項(xiàng)事業(yè)的新進(jìn)展新成就,分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),講解中央和上級黨委的決策部署,幫助青年教師準(zhǔn)確了解國情、正確把握形勢。努力回答青年教師關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,加強(qiáng)正面引導(dǎo)、深度引導(dǎo),做好解疑釋惑、增進(jìn)共識(shí)工作。
(三)豐富政治理論學(xué)習(xí)方式。充分運(yùn)用高校學(xué)科和人才優(yōu)勢,發(fā)揮馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的作用,健全青年教師政治理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班、讀書班等行之有效的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)信息化學(xué)習(xí)平臺(tái),增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的吸引力感染力。建立青年教師思想狀況定期調(diào)查分析制度,準(zhǔn)確把握青年教師思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)需求,不斷提高政治理論學(xué)習(xí)效果。
三、推進(jìn)青年教師師德師風(fēng)建設(shè)
(四)強(qiáng)化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。深入貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。把學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,作為新教師崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容,激發(fā)青年教師樹立崇高的職業(yè)理想,嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范,切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律,杜絕有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。定期開展教書育人楷模和師德標(biāo)兵評選等活動(dòng),大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),激勵(lì)青年教師愛崗敬業(yè),以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。
(五)完善青年教師師德考核機(jī)制。把師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo),將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn),建立健全青年教師師德考核檔案,實(shí)行師德“一票否決制”。完善師德評價(jià)內(nèi)容和方法,健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制,探索構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)參與的師德監(jiān)督體系。對師德表現(xiàn)突出的青年教師,予以重點(diǎn)培養(yǎng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì);對師德表現(xiàn)不良的,及時(shí)勸誡、督促整改;對師德失范的,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
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