xx四中黨支部成立于201*年 9月，現(xiàn)有黨員46人，占學(xué)校教職工人數(shù)的31.7%。學(xué)校黨建工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，構(gòu)建一支勤奮敬業(yè)，師德高尚的班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍至關(guān)重要。學(xué)校黨建工作要和教育教學(xué)管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，找到切入點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)，二者緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。201*年來(lái)學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際狀況，緊緊圍繞“四滲透”強(qiáng)學(xué)校黨建，助推學(xué)�？缭桨l(fā)展。

把學(xué)校黨建工作滲透于學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)中：在每一次學(xué)校行政會(huì)上除了調(diào)研管理工作、商討學(xué)校教育教學(xué)工作與學(xué)校發(fā)展大計(jì)外，積極組織班子成員學(xué)習(xí)黨的方針政策，及時(shí)掌握黨的政策，使班子成員在思想上與中央保持高度一致，提高班子成員的思想素質(zhì)和理論水平。在每月一次的黨課上事先確定主題，從黨員的義務(wù)、責(zé)任、黨性修養(yǎng)、先進(jìn)黨員的事跡、違紀(jì)黨員的處分案例等內(nèi)容中精選一兩個(gè)專(zhuān)題或典型事跡村料組織黨員學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員老師的理想信念和黨性觀(guān)念。堅(jiān)持在革命教育基地舉行一次黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，使黨員教師隨時(shí)牢記黨員的義務(wù)，在思想上和行動(dòng)上保持先進(jìn)性。在每月一次的教職工會(huì)上，除了總結(jié)前階段工作，安排近階段工作外，在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，精選優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料組織教師學(xué)習(xí)，要求教師分組討論并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得與感受。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨員同志的理想信念，提高教師素質(zhì)，為構(gòu)建一支政治過(guò)硬、教學(xué)能力強(qiáng)、熱愛(ài)教育工作的教師隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

把學(xué)校黨建工作滲透于教師群體的人文關(guān)懷中：學(xué)校黨支部是老師人心向往的地方，教職工的困難，學(xué)校黨支部要看在眼里，記在心里，辦在落實(shí)里。只有把解決教職工的困難拿入黨建工作范疇，切實(shí)幫助教職工解決生活與工作上的困難，讓教職員工放下思想包袱，全身心投入到教育教學(xué)工作中，學(xué)校工作才有成效。201*年8月29日，我校黨員教師xx在去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)送錄取通知書(shū)的途中，遭遇車(chē)禍?zhǔn)軅麌?yán)重，學(xué)校黨支部知情后立即指派支部成員和行政領(lǐng)導(dǎo)趕到醫(yī)院聯(lián)系醫(yī)生解決治療救護(hù)事宜，及時(shí)對(duì)該老師進(jìn)行搶救，讓該教師轉(zhuǎn)危為安。后因傷勢(shì)惡化轉(zhuǎn)到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院治療期間，學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)又專(zhuān)程趕到貴陽(yáng)看望，在學(xué)校財(cái)力較為困難的情況下，給予該老師3500元的補(bǔ)助，學(xué)校黨員教師也積極響應(yīng)學(xué)校支部的號(hào)召自發(fā)到醫(yī)院看望，幫助該老師增強(qiáng)戰(zhàn)勝傷病的信心，使該老師在傷病纏繞中看到了希望，很快康復(fù)走上教學(xué)崗位。201*年7月30日，我校老師姚仕珍家里出事，學(xué)校班子成員正在貴陽(yáng)學(xué)習(xí)，得知這一情況已是晚上十點(diǎn)，當(dāng)晚不顧疲勞從貴陽(yáng)趕回學(xué)校做姚老師的安撫工作，為縣委、縣人民政府妥善解決好此事排除了后顧之憂(yōu)。201*年1月，我校謝早麗老師家用電不慎引發(fā)火災(zāi)，損失慘重，學(xué)校黨支部知曉后立即發(fā) 動(dòng)老師們捐款捐物，共捐款7000余萬(wàn)，幫助謝老師度過(guò)了難關(guān)。201*年5月，我校劉明老師患尿毒疾無(wú)錢(qián)住院，學(xué)校支部知道情況后，立即在全校發(fā)動(dòng)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全校師生共為劉明老師捐款近6萬(wàn)元，讓該老師安心治療，在其住院治療期間，學(xué)校支部成員時(shí)常打電話(huà)慰問(wèn)，目前該老師已康復(fù)良好。學(xué)校黨支部只有真正關(guān)心教職員工，幫助教職工辦實(shí)事，真正讓教職員工感受到黨組織的關(guān)懷，才能激發(fā)教職工的工作潛力，也才能帶領(lǐng)教職工把學(xué)校辦得更好。

把學(xué)校黨建工作滲透于問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化中：隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑不再僅僅是課堂，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、通訊等給學(xué)生獲取知識(shí)面提供了更自由、更廣闊的空間，但勢(shì)必也帶來(lái)很多負(fù)面影響。問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越多，違紀(jì)違規(guī)事件時(shí)有發(fā)生，有些問(wèn)題學(xué)生雖經(jīng)學(xué)校多次教育，但收效甚微。學(xué)校支部調(diào)研學(xué)校工作中得知這一情況后，曾多次組織政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作專(zhuān)題會(huì)議，形成了“一幫一”問(wèn)題學(xué)生的幫扶舉措，除了學(xué)校德育工作隊(duì)伍要承擔(dān)起教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任，把問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化分解到每一位黨員教師的頭上，每位黨員教師負(fù)責(zé)幫扶一名問(wèn)題學(xué)生，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作好詳細(xì)調(diào)查并建好詳細(xì)檔案，制定幫扶措施，定期談話(huà)，指出問(wèn)題，找到學(xué)生轉(zhuǎn)變發(fā)展的方向，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和生活困難，幫助問(wèn)題學(xué)生正視自身缺點(diǎn)，樹(shù)立改正缺點(diǎn)的信心。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，對(duì)他們?cè)谵D(zhuǎn)化過(guò)程中取得的成績(jī)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并對(duì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中實(shí)施方法不當(dāng)、效果不明顯或轉(zhuǎn)化困難等問(wèn)題定期向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校行政和支部根據(jù)少數(shù)問(wèn)題學(xué)生幫教過(guò)程中存在的問(wèn)題再次召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)一步明確幫教工作的責(zé)任和采取的措施。每位黨員教師按照學(xué)校支部和行政的總體安排，認(rèn)真履職，切實(shí)承擔(dān)起問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化幫教工作。由于全校教職工的努力，那些曾徘徊在十字路口的學(xué)生明確努力方向，端正了學(xué)校態(tài)度，規(guī)范了不良行為，問(wèn)題學(xué)生少了，優(yōu)秀學(xué)生多了。201*年來(lái)，我校未出現(xiàn)一起重大違規(guī)違紀(jì)事件，涌現(xiàn)了出一大批樂(lè)于助人的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)事跡，學(xué)校“123”問(wèn)題學(xué)生的幫教體系成為問(wèn)題學(xué)生幫教工作的亮點(diǎn)，也得到了省、州、縣政法部門(mén)的肯定和贊揚(yáng)。

把黨校的黨建工作滲透到關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困學(xué)生等弱勢(shì)群體之中：學(xué)校利用節(jié)假日召開(kāi)留守兒童座談會(huì)，與留寧兒童交流溝通，解決他們生活與思想上的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，讓他們生活在的學(xué)校這個(gè)幸福的大家庭中。把解決貧困生生活困難作為關(guān)愛(ài)學(xué)生的大事來(lái)做，每學(xué)期召開(kāi)一次貧困學(xué)生座談會(huì)，了解他們的具體困難。201*年我校學(xué)生曾某患骨癌病倒在床后仍堅(jiān)持自學(xué)的事被學(xué)校支部知道后，立即組織工會(huì)、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)干部三次親臨其家中探望，并提供了必要的物質(zhì)幫助，開(kāi)通了英語(yǔ)電視頻道。組織班上同學(xué)到其家中幫助解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，在愛(ài)心的滋潤(rùn)下，堅(jiān)定了該生戰(zhàn)勝病魔的信心和決心，在學(xué)校師生的呵護(hù)下，該生又終于站了起來(lái)，每天拄著拐杖到校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，201*該同學(xué)以637分的好成績(jī)錄取到xx中學(xué)高中部就讀。

學(xué)校還將黨建工作與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四幫四促”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)承擔(dān)起黨支部的社會(huì)責(zé)任。201*年來(lái)，聯(lián)系了永和鎮(zhèn)金薅村、草塘鎮(zhèn)的大寨坪村、高水鄉(xiāng)的高寨坪村黨支部，并把其拿入幫扶點(diǎn)，多次組織學(xué)校黨員深入農(nóng)村訪(fǎng)貧問(wèn)苦。給計(jì)生戶(hù)、困難戶(hù)、孤寡老人送去生活物資和困難資金201*余元，解決修路和修水渠資金10000余元。進(jìn)一步密切了城鄉(xiāng)黨支部的關(guān)系，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，幫助基層黨組織鞏固了執(zhí)政基礎(chǔ)。

學(xué)校黨建工作對(duì)增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，構(gòu)建師德高尚、勤于工作的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。因此只有把黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，選準(zhǔn)學(xué)校黨建工作的切入點(diǎn)，抓住黨建工作的關(guān)鍵點(diǎn)，突破黨建工作的重難點(diǎn)，將黨建工作滲透于學(xué)校管理工作中，學(xué)校黨建工作與學(xué)校管理工作才會(huì)相得益彰。

學(xué)校支部成立三年多來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)生人數(shù)由201*年初的732人增加到3121人，班由13個(gè)班增加到現(xiàn)在的51個(gè)，教職工人數(shù)由201*年的85人增加到現(xiàn)在的153人。

201*年秋，學(xué)校已全部搬遷到原xx中學(xué)校址，徹底走出了辦學(xué)面積狹小、基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋的辦學(xué)困境。

學(xué)校辦學(xué)效益顯著提高，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升：201*年中考成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄疲?95人參加中考，600分以上28人，700分以上3人，其中4名學(xué)生位列全縣第二、三、四、十名, 打破了xx四中歷年中考無(wú)700分的零記錄；有14名學(xué)生獲全州前1000獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲黔南州同類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。

201*年中考再創(chuàng)佳績(jī)，661人參加中考，全縣700分以上5人，我校占3人；全縣600分以上421人，我校占105人；全縣前十名我校占6名；我校陳發(fā)前同學(xué)以716分的好成績(jī)摘下中考桂冠，其中參考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜均獲黔南州同類(lèi)學(xué)校二等獎(jiǎng)(第二名)，學(xué)校獲黔南州教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為黔南州辦學(xué)特色學(xué)校。201*年學(xué)校黨支部獲縣優(yōu)秀基層黨組織稱(chēng)號(hào)，被評(píng)為xx縣文明單位。

xx四中黨支部將在中共xx縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新，加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揚(yáng)風(fēng)清氣正的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全校教職員工努力工作，爭(zhēng)取早日將xx四中建設(shè)成“環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、理念超前、質(zhì)量上乘”的貴州省示范性初級(jí)中學(xué)。

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