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創(chuàng)建“兩型校園”事跡材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-06-21 00:35:51 | 移動端:創(chuàng)建“兩型校園”事跡材料

上學(xué)期以來,我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合我校實(shí)際,圍繞“兩型社會”建設(shè)要求,我校提出“資源節(jié)約型,環(huán)境友好型”兩型校園建設(shè),建設(shè)節(jié)能環(huán)保,資源管理優(yōu)化的新型校園,培養(yǎng)崇尚文明,道德高尚的新型中學(xué)生。

為確保我校“兩型校園”創(chuàng)建活動的貫徹落實(shí)與順利開展,我校成立了以主管德育工作的副校長胡承祥為組長的“兩型校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員包括團(tuán)委書記蒙春艷,青年教職工代表覃梅、唐八一、舒劍。同時(shí)還制定了相應(yīng)的工作制度,明確了工作職責(zé),由團(tuán)委書記負(fù)責(zé)主要工作的實(shí)施。

首先,從宣傳入手。我校通過宣傳欄、校園廣播、班級?榷喾N形式先進(jìn)行了創(chuàng)建“兩型校園”的宣教活動,并且時(shí)常在國旗下講話時(shí)間及兩操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

我校圍繞創(chuàng)建“兩型校園”開展了多項(xiàng)工作:

一、開展活動

上學(xué)期我校以“感恩教育”為主題開展了系列活動,學(xué)校通過“演講比賽”、“母親節(jié)禮物評比”、“感恩文藝演出”等多種形式實(shí)施了“感恩”教育,營造了“感恩”文化,讓孩子們在一系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會的崇高道德風(fēng)尚。

本學(xué)期我校又以“學(xué)文明禮儀,創(chuàng)和諧校園,做文明使者”為主題開展了文明禮儀系列教育活動,并于9月26日進(jìn)行了啟動儀式,我校還將于12月以“文明禮儀”為主題舉辦一場文藝演出。我們要求各班以此為主題開展了主題班會,再出一期文明禮儀專刊,并進(jìn)行了評比。還在學(xué);▔、食堂、樓道等醒目處,安置或張貼宣傳標(biāo)語。在學(xué)校花壇的標(biāo)語教育學(xué)生愛護(hù)綠化樹木;在食堂的標(biāo)語教育學(xué)生要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)糧食,不要亂倒飯菜污染環(huán)境;樓道上的標(biāo)語教育學(xué)生要文明用語,禮貌待人,上下樓梯不要擁擠,注意安全,我們還組建了“文明監(jiān)督崗”來監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、節(jié)能環(huán)保

1、我校在教職工會議上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),老師要以身作則,辦公室及教室里要節(jié)約用電,安全用電,做到人離電斷。并且推行了無紙化辦公,在多個(gè)教師辦公室配備了電腦,盡量用電子郵件聯(lián)系工作,用電子課件備課、授課。

2、我校團(tuán)委帶領(lǐng)學(xué)生積極參加社區(qū)活動。四月份學(xué)雷鋒,我校學(xué)生代表到社區(qū)敬老院看望老人,給老人們帶來了文藝節(jié)目,自制小禮物,并且?guī)退麄兇驋吡诵l(wèi)生。六月份幫助社區(qū)向居民發(fā)散宣傳節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、環(huán)保知識的宣傳單,使居民在日常行為中保護(hù)環(huán)境意識明顯增強(qiáng)。

三、美化校園環(huán)境

我校校園環(huán)境優(yōu)美,清潔干凈,享有綠色校園之美譽(yù)。這幾年在校園建設(shè)工作中著重進(jìn)行了校園的綠化及環(huán)境衛(wèi)生的打掃,我校配有專職管理人員負(fù)責(zé)綠化樹木的修剪及綠化區(qū)的衛(wèi)生,校園的衛(wèi)生打掃是每天一小掃,每周一大掃,并對垃圾進(jìn)行了固定、集中收容,不滲漏,不流失,不揚(yáng)散。

總之,兩型校園的建設(shè)順應(yīng)了時(shí)代的步伐,更是體現(xiàn)了我校的活力與生機(jī)。我校將“兩型校園”創(chuàng)建活動成為學(xué)生思想教育的有效載體,通過開展豐富多彩的校園活動,引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣,構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。

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