關(guān)于快樂都去哪兒了 作文800字的作文 本文簡介:
快樂都去哪兒了文:齊悅妮燕子去了,人們問,春天去哪兒了;時(shí)光飛逝,人們問,時(shí)間都去哪兒了;而我卻想問問聰明的你:我的快樂都去哪兒了?小時(shí)候,在暖暖照耀的一縷陽光下醒來,揉揉自己的小眼睛,看看墻上高掛的鐘表——8:00,回過頭來拿被子蓋住腦袋,“再睡會(huì)兒吧,不礙事的”,邊想著,邊進(jìn)入夢鄉(xiāng)。現(xiàn)在呢,當(dāng)我
關(guān)于快樂都去哪兒了 作文800字的作文 本文內(nèi)容:
快樂都去哪兒了
文:齊悅妮
燕子去了,人們問,春天去哪兒了;時(shí)光飛逝,人們問,時(shí)間都去哪兒了;而我卻想問問聰明的你:我的快樂都去哪兒了?
小時(shí)候,在暖暖照耀的一縷陽光下醒來,揉揉自己的小眼睛,看看墻上高掛的鐘表——8:00,回過頭來拿被子蓋住腦袋,“再睡會(huì)兒吧,不礙事的”,邊想著,邊進(jìn)入夢鄉(xiāng),F(xiàn)在呢,當(dāng)我還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)中,卻忽然聽到一聲“河?xùn)|獅吼”:“快起來,快起來!都幾點(diǎn)了,還不起來,上課想遲到嗎?”而我再看看表——6:30,哦!真不想起來,多想再睡一會(huì)兒!可是不行啊!不能再享受小時(shí)候的“特權(quán)”了,無奈之下,翻身起來,迎接“美好的一天”。
小時(shí)候,歡天喜地地跑去上學(xué),路旁的小鳥親切地和我打招呼,花兒草兒也會(huì)向我點(diǎn)頭微笑,我也笑著和它們打招呼:嗨!你們好!我要去上學(xué)了,下課再和你們聊天!現(xiàn)在呢,背著沉重的書包,手里拿著早餐,邊走邊吃,見到了路旁的花草,便會(huì)想到:今天上課講作文,會(huì)不會(huì)就是講這個(gè)題材呢?想著想著,便走到了“監(jiān)獄”般的學(xué)校。唉!真是“人在學(xué)校身不由己”。
小時(shí)候,放了學(xué),我總是纏著父母,讓他們帶我去公園玩一會(huì)兒。到家之后,還要先吃個(gè)雪糕,看會(huì)兒電視,不玩累了都不去做作業(yè),F(xiàn)在呢,放了學(xué)趕緊上車回家,應(yīng)付堆成“珠穆朗瑪峰”的作業(yè),有時(shí)還要上課外課,恨不得坐在車上把作業(yè)寫完。在一番“艱苦奮斗”之后,絕望地看一眼表——10:00,收拾好書包,拖著疲憊的身體,爬上床睡覺。
小時(shí)候,最盼望著放假,因?yàn)槟蔷鸵馕吨铱梢院煤玫胤潘,痛痛快快地玩上一番,也總?huì)想:盼望著,盼望著,放假了,自在玩耍的腳步近了,一切都像百花盛開一樣,F(xiàn)在呢,正相反,最盼望著別放假。因?yàn),在這時(shí),我就要迎接應(yīng)接不暇的“課外課派對(duì)”了。在上課的途中,也總會(huì)想:盼望著,盼望著,開課了,作業(yè)的腳步近了,一切都像冰天雪地一樣。唉,‘作業(yè)、補(bǔ)課’何時(shí)了,‘快樂’少又少,小樓昨夜又東風(fēng),‘假期’不堪回首,盡在‘心酸’中......
快樂都去哪兒了?盡管有些無奈,但換個(gè)角度來想,舍與失其實(shí)并非憾事。有句名言我就非常認(rèn)可——有得必有失,有失才有得!我雖然丟失了快樂,但是也得到了成長。其實(shí),我們現(xiàn)在正需要這種狀態(tài),正是因?yàn)檫@些主動(dòng)或被動(dòng)的舍棄,我們才得以茁壯地成長!
關(guān)于快樂都去哪兒了 作文800字的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,都去,快樂
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