為期一個月的跟崗學習生活結(jié)束了，但孝感市實驗小學那讓人既緊張又充實的學習生活讓我永遠也忘不了，因為學校的領(lǐng)導和老師給了我太多的感觸和感動。

讓我印象深刻的是：這是一個溫暖的大家庭

還記得來到孝感市實驗小學的第一天，學校領(lǐng)導的精心安排，輔導老師熱情的招待，老師們親切的話語，消除了我原本忐忑不安的心情。而在這的所有領(lǐng)導和老師，不分彼此，大家圍坐在一起暢談，是那么的親切自然，幸福之感寫在每個人的臉上，讓我有一種家的溫暖。接下來的日子，我們跟崗老師每天聽課、評課、交流、研討，激發(fā)著思維的火花，發(fā)表著自己精彩的見解，也有的老師提出了自己的一些困惑。老師們的發(fā)言，給了我很多的觸動與啟發(fā)，也帶給了我很多的靈感，雖然每天忙碌著，但又很高興，感覺回到了實習的時代。在學習結(jié)束，李校長又親自將我們一個個送到車站，握手告別，沒有一點校長的架子，讓我們倍感親切。

讓我感動的是：老師們的愛崗敬業(yè)

我們跟崗教師每天8:10到校簽字，所經(jīng)過的教室都是書聲瑯瑯，老師們有的在批改作業(yè)；有的在跟學生交流；有的在巡視、答疑，個個都進入了工作狀態(tài)。再走進辦公室，教師們早已在備課、批改作業(yè)、輔導學生。每天的廣播操，班主任老師、副班主任，領(lǐng)導都自覺地站在學生中間，督促、管理、引導學生們進行體育鍛煉。學校安排的主題活動，教師都精心組織，積極投入，與生同樂。中午午休時，每個老師又投入到自己的工作中，有的在和家長交流孩子近期在學校的表現(xiàn)，有的在鉆研自己的教學，有的在輔導學生作業(yè)……

讓我感慨的是：她們對工作和學習的熱愛

我的跟崗教師是教科室主任鐘主任，我聽了她近兩周的原生態(tài)的四年級課，我被她自信的教態(tài)，果斷的風格，敏銳的眼神，靈敏的反應，包容的胸襟深深地吸引著。她每節(jié)課推進大量的閱讀訓練，時刻調(diào)節(jié)學生的學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習潛能，淡化教學形式，注重教學實質(zhì)，鼓勵學生感悟，引導課堂的生成。她的課堂開闊得令人感受不到邊際，但她又能洞察到每位學生的時刻需要，能隨時調(diào)控課堂，把學生的思緒再帶回到現(xiàn)實中來。另外，由于鐘主任是教科室主任，學校一些優(yōu)質(zhì)課都會邀請她去聽課，評課。這樣我就有幸跟著鐘主任領(lǐng)略到孝感實小優(yōu)秀教師的課堂。他們要送出去講的課也會不厭其煩地一遍又一遍地進行試講，指導老師也會一針見血地指出問題，然后他們在一起逐字逐句地進行校正，直到完美為止。在討論期間，沒有一個人有怨言，哪怕加班加點，也要把事情辦好才肯離開。正是因為他們有對工作的敬業(yè)和熱愛，他們才有了堪稱完美的教學設計，所呈現(xiàn)出來的課堂上才會有老師們清新自然的教態(tài)，感人至深的語言，天衣無縫的過渡，接二連三的亮點，讓人不得不佩服。

我想，這都是源于她們對這份工作的熱愛。本次跟崗學習還有很多讓我學習的地方，我在這里就不一一列舉了。跟崗學習雖然結(jié)束了，但這次學習帶給我的沖擊力是巨大的，在這里，我要感謝學校領(lǐng)導給我這次出去學習的機會，我會以此為鍥機，在今后的學習工作中，我將不斷學習、充實、進取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進教師的專業(yè)化發(fā)展！

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