為加強局黨組中心組干部理論學習指導，進一步提高領(lǐng)導干部理論水平和決策、執(zhí)行能力，201*年，局中心組學習將緊緊圍繞貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以“法治建設(shè)年、改革攻堅年”雙年競賽和 “法律七進”活動為載體，全面加強法治建設(shè)和體制改革政策以及黨風廉政建設(shè)等重點內(nèi)容的學習。根據(jù)縣委有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合本部門實際，特制定局黨組中心組學習計劃。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型” 黨組織為目標，結(jié)合開展“雙年競賽”、“法律七進”和“守紀律、講規(guī)矩、惠民生、促發(fā)展”與“三嚴三實” 等一系列活動，聯(lián)系本部門工作職責，進一步拓展學習領(lǐng)域，豐富學習內(nèi)容，切實加強中心組理論學習建設(shè)，不斷增強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)和執(zhí)政能力，形成以學習提高促進工作落實的新局面。

二、學習重點

（一）深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面把握和深刻理解法治建設(shè)的意義、重要內(nèi)容以及深化改革的重大理論觀點和有關(guān)精神。通過學習領(lǐng)會，切實做到用黨的理論和法治精神進一步統(tǒng)一思想、凝心聚力、攻堅克難，不斷推進文化事業(yè)健康快速發(fā)展。

（二）深入開展公共法律法規(guī)知識的學習，把中心組成員作為全面普及法律知識、開展普法知識宣傳的重點，通過學習和引導，以帶動和輻射到全體干部職工增進守法意識，增強工作執(zhí)行能力。

（三）把加強黨的各項建設(shè)納入學習的重要內(nèi)容，以增強中心組成員對基層黨建工作的了解和認識，促進基層黨建工作深入開展和全面落實。

(四)加強黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的學習，增強黨員干部自律意識，堅持警鐘長鳴，筑牢反腐倡廉防線。

（五）把文化惠民政策、文物保護法津法規(guī) 、文化市場準入與監(jiān)管、廣播電視管理等有關(guān)業(yè)務(wù)政策納入學習的范疇，增強領(lǐng)導干部全面了解和把握政策形勢，找準工作坐標，提高工作水平。

三、學習方式

（一）集中學習

1、學習準備。集中學習時，原則上由局黨組書記主持，根據(jù)學習計劃表（附后）的學習內(nèi)容來決定主題發(fā)言人，并由主題發(fā)言人按照學習內(nèi)容提前一周準備學習資料，交局黨組以確定參加人員和具體的學習時間。

2、參學人員。中心組學習原則上以黨組成員為主，根據(jù)學習內(nèi)容的實際情況需要，可以吸納中層干部（正、副職）、一般黨員干部代表、直屬事業(yè)單位負責人參加。

3、學習時間。原則上每個月安排一次，每次不少于6學時，全年集中學習不少于12次。由辦公室在開會前一天通知到參加學習的所有人員。

4、基本議程。一是由主持人傳達學習近期上級有關(guān)會議精神，學習上級臨時安排內(nèi)容；二是由主題發(fā)言人組織領(lǐng)學當期內(nèi)容；三是由參會人員依次發(fā)言。

(二)個人自學

個人自學的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，可根據(jù)自己的崗位工作職責和知識掌握情況確定，但每人每月自學不少于2次，全年不少于24次，并將每次的學習內(nèi)容記錄在中心組學習的專用筆記本上。

(三)調(diào)查研究

各中心組成員要結(jié)合分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調(diào)研結(jié)合，學習與解決實際工作問題相結(jié)合，及時撰寫調(diào)研報告或心得體會，全年不少于2篇，于年底前交局黨組存檔。

四、學習要求

（一）樹立良好學風。各中心組成員要真正認識到學習的重要意義，中心組的學習不是流于形式，而是自身理論素質(zhì)提高和促進工作的需要。各成員一定要以求真務(wù)實的作風按照要求認真學習、認真思考、認真討論、積極發(fā)言。從而達到學有所獲、學以致用的目的。

(二)創(chuàng)新學習方式。根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，綜合運用職工會、培訓會、專題講座、網(wǎng)絡(luò)學習、觀看錄像、參觀考察等多種形式組織學習，宣傳法律法規(guī)和黨的各項政策。

(三) 做好學習記錄。中心組集體學習內(nèi)容記在專用的中心組會議記錄本上，其他各參會成員記在個人中心組學習記錄本上。記錄要求主要內(nèi)容體現(xiàn)完整，字跡清楚。

（四）保證學習效果。要堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習與指導工作結(jié)合起來，與提高自身修養(yǎng)與增強守法意識，與解決人民群眾最直接、最關(guān)心的熱難點問題結(jié)合起來，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論指導工作、依法行政、解決問題、推動文化事業(yè)發(fā)展的能力。

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