家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚和德行傳承。家風是最無痕的教育，它影響著我們怎樣做事和成為什么樣的人。好家風好家訓是中國傳統(tǒng)家庭文化的精髓，也是家庭教育最基本的形式。為了解我縣居民對家風家訓的認知現(xiàn)狀，我們通過個別交談的方式對家風家訓的認知情況進行了調(diào)查了解。

一、 家風家訓認知現(xiàn)狀

1、家風家訓的概念模糊。大部分的人家里沒有家風家訓，少部分人將諸如“不能打游戲、不能在外過夜”等要求當作家風家訓，忽視了家風家訓中包含的家族世代相傳的道德準則、處事方法等內(nèi)涵。

2、重視家風家訓的培育和傳承。雖然大部分人家里沒有明確的家風家訓，但對家風家訓建設的重要性還是有深刻的認識，認為現(xiàn)代社會“很有必要”重視家風家訓的培育和傳承。

3、傳統(tǒng)家風家訓深入骨髓。大部分人認為將“孝道”“禮貌”“友善”“自律”“忠誠”“誠信”等中華傳統(tǒng)文化中的孝文化、禮文化、和合文化的主要內(nèi)容列為家風傳承的核心內(nèi)容。

4、優(yōu)良優(yōu)良傳統(tǒng)家風的傳承對于現(xiàn)在社會仍然具有重要意義。第一，有利于社會主義核心價值觀建設；第二，有利于提高全社會對于家庭教育的重視程度；第三，有利于增進家庭觀念意識以及家庭和諧程度；有利于解決社會道德領域存在的一些問題；第四，有利于個體的健康成長。

二、好家風好家訓建設的幾點思考

1、多方聯(lián)動，做好家風家訓的發(fā)掘保護工作。保護與發(fā)掘是傳承的基礎和前提。通過“好家風好家訓”征集、群眾自薦、媒體報道、專家座談等形式，深入企業(yè)、學校、社區(qū)、家庭，加強對家風家訓的調(diào)查摸底和發(fā)掘保護工作。

2、樹立典型，做好家風家訓的宣傳報導工作。依托新聞媒體、文化禮堂等載體，結合“最美家庭”、“好家風、好家訓”評選等活動，廣泛開展家風家訓傳播展示活動，引導群眾知家風、懂家風、重家風。

3、強化教育，筑牢家風家訓傳承的基礎。把家訓家風與校園德育、經(jīng)典誦讀、親子活動等有機結合，讓家風家訓走進校園，以“家風”帶“校風”，以“家風”促“民風”，切實形成學校、家庭、社會三位一體的道德教育格局，解決家風家訓傳承“最后一公里”的問題。

4、活動引領，提高家風家訓建設意識。通過舉辦集體讀書日，介紹家風對一代又一代人的深遠影響。或者組織高雅文化講堂進社區(qū)等活動，面向廣大居民組織開展各種規(guī)模、多種形式的傳統(tǒng)文化學習活動，提高家風建設意識，調(diào)整不良的家庭教育方式，增進家庭成員的有效溝通，和諧家庭成員關系。發(fā)放家訓書籍，舉辦學習交流等活動。

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