一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長。

中國作為世界上的文明古國，有著寶貴的精神文化財富，古代思想家把“尊德性”與“道問學”聯(lián)系在一起，強調(diào)了道德修養(yǎng)與學習之間不可分割的關(guān)系。鑒于此，加強道德知識的學習顯得尤為必要。在中國改革發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，基層干部應牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀，利益觀、地位觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，不斷增強權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀的自覺性，切實倡導務實、清廉、高效的工作作風，努力提高理論素養(yǎng)，不斷改進世界觀，以適應新形勢的需要，堅決抵御各種落后腐朽的思想與文化，切實踐行“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”的道德要求，切實為廣大人民群眾做好道德風尚表率。

中國共產(chǎn)黨成立95年以來，非常重視黨員干部的思想道德建設。建國之初，毛澤東告誡全黨：“治國就是治吏。禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國將不國。如果一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂。”在“兩學一做”學習教育中，習近平總書記提出，要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。”

中華民族的偉大復興，不僅要在經(jīng)濟發(fā)展上創(chuàng)造奇跡，也要在精神文化上書寫輝煌。富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則，黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀，勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強烈的共鳴。

新形勢下我黨進行了一系列的黨員黨性教育活動，始終沒有放松思想道德建設，道德修養(yǎng)便是貫穿于思想道德建設的基本教育模式，基層干部的思想道德教育是整個干部隊伍思想道德建設的有機組成部分。因此，加強基層干部思想道德修養(yǎng)既是歷史的需要，更是助推經(jīng)濟社會發(fā)展、實現(xiàn)精準脫貧、全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的需要。

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