各中學、中心小學、實驗學校，縣直中小學、幼兒園，民辦學校：

為認真貫徹落實習近平總書記關于“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”的重要講話精神，切實把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領好，引導他們樹立正確的人生目標，培養(yǎng)好思想、好品行、好習慣。經(jīng)研究，決定開展201*年“六一”國際兒童節(jié)系列慶�；顒�，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、指導思想

按照建設節(jié)約型社會及文明和諧校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，融“思想性、教育性、娛樂性、趣味性”于一體，開展好慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動。

二、活動內(nèi)容

依據(jù)市婦工委慶祝六一兒童節(jié)的活動安排，結合我縣實際，請各學校、幼兒園著力做好：

1. “童眼看鹽城”少兒藝術作品征集。面向全縣中小學和幼兒園廣泛開展少兒藝術作品征集活動。以兒童的視角，發(fā)現(xiàn)并記錄家鄉(xiāng)的人文風景、城市變化，展現(xiàn)“五個一”戰(zhàn)略工程的多姿多彩。每類評選出優(yōu)秀作品，并結集成冊。部分精品將進行集中展示。

作品要求：①以“家鄉(xiāng)美”和“五個一”戰(zhàn)略工程為主題，包括書法、繪畫、攝影、手工、剪紙等在內(nèi)的作品。②要求兒童原創(chuàng)或在老師、家長指導下，自己動手創(chuàng)作。③各校擇優(yōu)報送各類作品2-3件。

2．“童音頌家鄉(xiāng)”兒童歌曲（童謠）微視頻征集。發(fā)動學校藝術老師、文藝工作者、作家等專業(yè)人員，創(chuàng)作一批兒童歌曲（童謠），鼓勵和指導少年兒童創(chuàng)作，用稚氣的童聲和清新的文字，唱響和訴說對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛，對未來的憧憬與向往。通過網(wǎng)上投票、專家評選等方式，評選出優(yōu)秀兒童歌曲及微視頻。

作品要求：①兒童歌曲（童謠）要求健康向上，體現(xiàn)“五個一”工程相關元素，體現(xiàn)本土文化特色，旨在歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)，弘揚社會主義核心價值觀。作品節(jié)奏明快、朗朗上口、易于傳唱。②縣實驗小學、縣第一小學、縣第二實驗小學、xx中心小學、縣幼兒園負責拍攝兒童歌曲（童謠）實景微視頻各不少于1個。

3．“童趣愛創(chuàng)造”小小創(chuàng)想家發(fā)明征集。在全縣中小學校開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等征集評比活動，激發(fā)兒童創(chuàng)新熱情和學習興趣，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維和實踐能力。組織網(wǎng)絡投票和專家評審，評選出小發(fā)明、小創(chuàng)造等級獎，并進行集中展示。

作品要求：①小發(fā)明、小創(chuàng)造是指兒童運用學過的科學知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新設計、制造的手工藝品、科技制作、模型制作等，鼓勵利用生活中的廢棄物品進行制作。②學校報送各類作品2-3件。③每件作品報送實物的同時，拍攝圖片并附300字文字說明。④提交作品時，上傳的照片須在5M之內(nèi)。

4．“童心夢未來”——“暢想鹽城”寄語征集。在全縣中小學開展征集活動，旨在通過向未來寄語的方式，表達廣大少年兒童對鹽城未來發(fā)展的愿望和期盼，樹立建設美好家鄉(xiāng)的理想。組織網(wǎng)絡投票和專家評審，評出等級獎。征集的作品將在智慧鹽城平臺推送，在鹽阜大眾報、鹽城晚報等媒體刊登。精選寄語將制作成未來信箱保存。

作品要求：①體現(xiàn)“我與鹽城共成長”的主題，表達將個人夢想融入城市理想的情懷，暢想對鹽城未來發(fā)展的期許，積極向上，催人奮進。字數(shù)200字以內(nèi)。②寄語版面設計按照寫給未來的信----“暢想鹽城”寄語格式（附件6）編輯成文字或制作成精美卡片后拍照，再按要求進行報送。③各學校報送不少于5篇。

5.開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。各學校、幼兒園要抓住“六一”節(jié)的有利契機，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以“崇德向善、見賢思齊”為主題，開辟專題、專欄、專版，發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等媒體作用，利用團隊活動、主題班會等形式，以故事會、圖片展、現(xiàn)場交流等方式，用身邊人身邊事教育引導未成年人傳承美德。廣泛開展“文明小義工”“愛心小天使”等志愿服務，引導未成年人在實踐中涵育美好道德情操。組織開展“我愛我家同悅書香”親子閱讀、“我的書屋我的夢”農(nóng)家書屋閱讀等活動，將親子閱讀的理念、方法、內(nèi)容傳授給廣大家庭。組織參加江蘇文明網(wǎng)發(fā)起的微文創(chuàng)作活動，動員師生和家長學習美德少年事跡，暢談感受、參與創(chuàng)作，互動點評。在初選基礎上，各學校報送征文不少于5篇。。

6.開展特殊困境兒童關愛幫扶活動。各學校、幼兒園要依托已建立的兒童之家、兒童快樂家園以及少年宮等活動陣地，組織開展“同心攜手成長路”—愛心媽媽、成長伙伴助力活動，通過愛心媽媽、成長伙伴與困境兒童開展結對幫扶活動，讓每一個困境兒童在成長路上都能得到有效關愛，促進成長伙伴與困境兒童共同健康成長。

“愛心媽媽”和“成長伙伴”具體任務：即每學期給困境兒童送一份“愛心存儲罐”，幫助困境兒童解決經(jīng)濟上的困難，促進成長伙伴向上向善；每學期和困境兒童吃一頓愛心餐，給予困境兒童母親般的關愛；每學期和困境兒童互寫一封信，共同分享成長路上的點滴故事；每學期和困境兒童共讀一本好書，幫助困境兒童樹立積極樂觀的生活態(tài)度；每年和困境兒童參加一次親子游，增進愛心媽媽和孩子的情感交流；每學期到困境兒童家里進行一次生活體驗，讓成長伙伴懂得生活的不易，懂得感恩父母。

各學校推薦上報愛心媽媽和成長伙伴不少于10名，上報時須附3張以上愛心媽媽和成長伙伴與結對困境兒童開展互動的活動照片。

以上所有活動，請?zhí)顚懴鄳�附表（見文件附件），并�?月12日前以學校、幼兒園為單位集中報送局初教科張耀華同志處。

三、工作要求

1.各學校、幼兒園要充分認識節(jié)日慶祝活動的重要意義，加強領導，周密部署、精心組織，將慶�；顒幼鳛閹熒�教育的重要舉措，作為宣傳我縣素質(zhì)教育成就、進一步營造關注學生健康成長社會氛圍的重要載體，作為提振精氣神、錘煉好作風、展示新形象、再創(chuàng)新業(yè)績的重要機遇。

2.各學校、幼兒園要要立足本校（園），以�；虬嗉墳閱挝�，精心組織，開展豐富多彩、富有特色的慶祝活動。要堅持勤儉節(jié)約的原則，反對鋪張浪費，不得搞變相攤派的捐（集）資活動。

3.各學校、幼兒園高度重視并加強安全工作，在活動前要認真檢查各項設施的安全情況，要制訂活動的安全預案�；顒悠陂g要加強安全保衛(wèi)工作，要充分考慮天氣、場地、設備等因素，杜絕一切安全事故的發(fā)生，確保慶�；顒禹樌�進行，讓師生過上一個安全、祥和、愉悅的節(jié)日。

4．各學校、幼兒園活動方案、活動總結材料分別于5月28日和6月5日前報送局初教科；特色、典型的活動要以簡報的形式及時上報，增強慶�；顒拥挠绊懥�和實際效果。

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