關(guān)于人生與自省齊飛的作文 本文簡介:
自省,于我而言,不只是自我反省。如果說,人們溝通是為了促進(jìn)認(rèn)識,互相理解。那對我來說,自省便是與自己的溝通。目的呢,就是為了自我認(rèn)識,自我定位。人生,可以說其路漫漫,但也可以說它很短,很短。嬰兒時(shí)期,我旋轉(zhuǎn),天似乎在與我一齊旋轉(zhuǎn);我餓了,似乎所有人也都餓了。我就如世界,我就是超人?蓪τ钪娑裕厍
關(guān)于人生與自省齊飛的作文 本文內(nèi)容:
自省,于我而言,不只是自我反省。
如果說,人們溝通是為了促進(jìn)認(rèn)識,互相理解。那對我來說,自省便是與自己的溝通。目的呢,就是為了自我認(rèn)識,自我定位。
人生,可以說其路漫漫,但也可以說它很短,很短。嬰兒時(shí)期,我旋轉(zhuǎn),天似乎在與我一齊旋轉(zhuǎn);我餓了,似乎所有人也都餓了。我就如世界,我就是超人。可對宇宙而言,地球也好比一只爬蟲,我呢,就更是“渺滄海之一粟”了。所以自我認(rèn)識很重要。
我的“自省”是與人生一起起飛的。當(dāng)我自認(rèn)為是超人時(shí),自省也就開始了。或許是一天我餓時(shí),媽媽沒有喂我飯,我便意識到,媽媽的肚子不等同于我的肚子;或許是我舉起了一只小手,便明白了這只手,是我的手。兒時(shí),在自省中,我分清了我與世界。
幼兒園時(shí)期,比起自己與他人,我有了最初的自我定位。班長又高又漂亮,會對所有人說早上好,會甜甜地笑。我是一個(gè)小不點(diǎn),不愛說話還怕生,這就是我對自己的第一個(gè)印象。可爸爸媽媽與我在一次晚會上順利表演了一個(gè)精彩的小品,老師夸我很棒!昂馨!”通過老師,也成了我自我認(rèn)識的一部分,可以算一個(gè)“他省”,但也促進(jìn)了我的自省。
小學(xué)時(shí),我便對自省有了概念。我先是認(rèn)為自己很棒,然后便開始與自己溝通。“你啊,你聰明嗎?”“聰明,我應(yīng)該能考第一!”“這題難嗎?”“不難,我想做滿分。”我的定位改變了,我認(rèn)為我很優(yōu)秀,我應(yīng)該考好?紙錾希易龀雠c自省有相同意義的事:檢查卷子。
可我啊,學(xué)會自省,學(xué)會真正的自省用了很長時(shí)間。跳遠(yuǎn)時(shí),我只能跳一米六,可我相信,自己能夠跳至兩米。媽媽領(lǐng)我到刻度線上,我一次次地蹲下,起跳,卻連一米七都跳不到。這時(shí),我兒時(shí)的超人光環(huán)才稍稍減弱。我想要,認(rèn)識真正的自己。
于是我更深刻地自省,“我只能跳一米六嗎?還是我練得太少?”我開始與媽媽制定訓(xùn)練計(jì)劃,練習(xí)跳遠(yuǎn)。一米六、一米六五、一米七……自省似乎起效了:做題時(shí)我遇上了過不去的坑,我不在想什么“題太偏”,而是明白自己的智力并不算突出,不刻苦根本不會有想要的成績;媽媽說別人的文章好時(shí),我不再給她挑刺,而是開始學(xué)習(xí),別人好在哪里……
我是一棵杉樹,生長于山崖。我先是從自己向上的枝葉、亭亭的身姿中明白,自己是棵青杉,想要筆直地立在土地上;又從自己腳下的碎石、自己所在的石壁的陡峭中明白,是杉樹也不一定會挺拔,要靠自己吸取養(yǎng)分,才能長高。
自省,是遞進(jìn)的過程。在自省中我認(rèn)清了自己,而后獲得成長;在成長中,我又更深刻地理解了“自省”的必要。
我的人生,與自省齊飛。
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