去世前還在認真準備論文，悉心聽取學生談學習心得，諄諄教誨學生……92歲的鄭德榮用一生高擎信仰之炬,將生命誓言履行到最后一息。(201*年6月25日 新華社）

“學高為師，身正為范”是陶行知先生的一句名言。師者，傳道授業(yè)解惑也，沒有淵博的學識肯定不行，因為在課堂上，要想給學生一瓢水，自己起碼要有一桶水的儲備。范者，制造器物時所用的模型，引申為某人兩袖清風、一身正氣、脫離了低級趣味、毫不利己專門利人，其思想行為值得人們學習。毫無疑問，信仰了60多年的共產(chǎn)主義，講了一輩子馬克思主義的鄭德榮教授把這兩點都做到了。

學識淵博這四個字，鄭德榮教授是當之無愧的。特別是在馬列主義研究方面，他先后主持過國家、教育部和省社科規(guī)劃項目10項，一生撰寫的學術(shù)著作和教材有50多部，高水平學術(shù)論文260多篇，奠定了中共黨史的學科基礎(chǔ)，在海內(nèi)外享有崇高的學術(shù)聲望和學術(shù)地位，就連美國國會圖書館然都收藏了他的29本著作。

授業(yè)解惑這四個字，鄭德榮教授也做得有聲有色。作為黨史研究的大家，鄭德榮給學生們上的第一堂課，從不講專業(yè)知識，而是講做人，講“嚴謹、求實、探索、創(chuàng)新”，講有一分證據(jù)說一分話，鼓勵學生獨立思考，從不以權(quán)威壓人。他常說，理論必須徹底才能說服人，要徹底，必須靠科學的建構(gòu)和闡述，靠歷史資料和歷史事實說話。

一身正氣這四個字，鄭德榮教授也堅持做到了。作為一名黨員領(lǐng)導干部，面對各方面的“糖衣炮彈”，他始終對自己嚴格要求。上世紀80年代，作為東北師范大學主管招生的副校長，手里有一定的權(quán)力，個別領(lǐng)導給他打招呼，讓他招生時“網(wǎng)開一面”，被他一口回絕。家人憑能力考到學校財務(wù)處工作，他擔心別人誤解是以權(quán)謀私，堅決不讓上崗。

做人做事的最高境界是知行合一。作為高校教師，鄭德榮在課堂上娓娓道來，毀人不倦；作為專家學者，鄭德榮堅持深耕馬列主義，著作等身；作為校長，鄭德榮在學科建設(shè)上高屋建瓴，慧眼獨具；作為共產(chǎn)黨員，鄭德榮把對馬克思主義的信仰當作一種實踐。斯人已逝，幽思長存。讓我們化悲痛為力量，承繼鄭德榮同志未竟的事業(yè)，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，為推動新時代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展而不懈努力！

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