根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，開(kāi)展以“學(xué)三平精神，做三平教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：

一、高度重視，機(jī)制健全。

為了將活動(dòng)真正落到實(shí)處，達(dá)到活動(dòng)育人，提升品位的效果，特成立“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：王榮花

副組長(zhǎng)：郭 輝

組 員：趙紅強(qiáng) 韓小梅 張曉宇 單 巖

趙 繞 王紅霞 唐杏歌 李杰飛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常事宜。

二、正確理解，深入領(lǐng)會(huì)。

“三平精神”是指省委書(shū)記盧展工在今年全國(guó)“兩會(huì)”期間提出的“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng)的責(zé)任感”，對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，踐行“三平”精神，具體就是：為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的偉大追求，就必須從眼前著手，從細(xì)節(jié)做起；為實(shí)現(xiàn)畢生奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，就必須保持一顆平常心，淡泊明志；為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的崇高職責(zé)，就必須在平常中追求樂(lè)教敬業(yè)的境界。

三、明確意義，更新觀(guān)念。

作為一名學(xué)高為師，身正為范的教育工作者，作為一名學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，全體教師首先應(yīng)當(dāng)明確此次師德師風(fēng)活動(dòng)的重大意義，明確為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的偉大追求，就必須從眼前著手，從細(xì)節(jié)做起；明確為實(shí)現(xiàn)畢生奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，必須保持一顆平常心，淡泊明志；明確為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的崇高職責(zé)，必須在平常 中追求樂(lè)教敬業(yè)的境界。以區(qū)教育局“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，在全體教師中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，是洛龍新區(qū)教育發(fā)展的需要，也是我校教育教學(xué)實(shí)際的需要。廣大教師要充分認(rèn)識(shí)到搞好此項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照活動(dòng)要求，深本文來(lái)自小草范文網(wǎng)入開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，認(rèn)真反思提升。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，真正使自己的品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界及教育行動(dòng)符合“人類(lèi)靈魂工程師”的崇高稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于教書(shū)育人的教育追求。

四、安排得當(dāng)，旨在提升。

“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，應(yīng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞建立一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍的總體要求，通過(guò)開(kāi)展形式多樣，喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的高尚師德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭精神，從而使廣大教師堅(jiān)定信念，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，激發(fā)廣大教師不斷更新觀(guān)念，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，樂(lè)教樂(lè)學(xué)，扎實(shí)工作，為洛龍新區(qū)教育的滕飛奉獻(xiàn)自己的精力和智慧，付出自己的心血和汗水。

此項(xiàng)活動(dòng)具體安排如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。

“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)要想真正落到實(shí)處，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，因地制宜，合理安排，才能達(dá)到引領(lǐng)思想，更新觀(guān)念，轉(zhuǎn)化行動(dòng)，教書(shū)育人的教育效果。因此，根據(jù)我們安樂(lè)明德小學(xué)的實(shí)際情況，在六月份第二周的校委會(huì)上，校委會(huì)成員首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，明確了“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強(qiáng) 的責(zé)任感”的三平精神，大家一致認(rèn)為“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)真正能最大限度地更新教師的思想觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，因此應(yīng)該高度重視，齊抓共管，把此項(xiàng)活動(dòng)擺在重要議事日程上，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要互相督促，互相配合，共同本文來(lái)自小草范文網(wǎng)搞好活動(dòng)，共同進(jìn)步提高。根據(jù)校委會(huì)決議，在6月15日前各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人將此項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)文件精神傳達(dá)至每一位教師，真正做到人人深刻領(lǐng)會(huì)，時(shí)時(shí)反思提升。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步安排布置，適時(shí)督促，保證活動(dòng)真正有效。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的宣傳媒體，如升旗儀式、教學(xué)點(diǎn)例會(huì)、宣傳櫥窗、宣傳橫幅等手段，廣泛宣傳，切實(shí)營(yíng)造活動(dòng)氛圍，同時(shí)要求充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力做“學(xué)三平精神，做三平教師” 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的義務(wù)宣傳員和義務(wù)督導(dǎo)員，要求每位黨員時(shí)時(shí)以身作則，處處榜樣示人，努力在全校范圍內(nèi)全方位營(yíng)造學(xué)習(xí)踐行“三平”精神的良好氛圍。

3、發(fā)現(xiàn)典型，樹(shù)立榜樣。

在廣大教師當(dāng)中，在我們每個(gè)人身邊，總有一些師德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，我們要以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)身邊的師德榜樣，廣泛宣傳，使得師德師風(fēng)教育活動(dòng)充分利用身邊人，平常事，潛移默化，榜樣示人，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，努力引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常小事做起，努力把學(xué)習(xí)“三平”精神落實(shí)到教書(shū)育人的日常工作中去，充分展示人民教師的崇高風(fēng)范。

4、貫徹落實(shí)，力求實(shí)效。

活動(dòng)重在參與，學(xué)習(xí)旨在提高。結(jié)合有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步提升“三平”精神的實(shí)效性，我們結(jié)合本校的實(shí)際，于201*年9月--12月，在全校范本文來(lái)自小草范文網(wǎng)圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)三平精神，做三平教師”的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，全體教師要深入領(lǐng)會(huì)“三平”精神內(nèi)涵，著力營(yíng)造自查氛圍，努力打造提升平臺(tái)，切實(shí)交流心得體會(huì)，讓“三平”精神在安樂(lè)明德小學(xué)落地生根，開(kāi)花結(jié)果。具體如下：

（1）填寫(xiě)《安樂(lè)明德小學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū)》一份，旨在進(jìn)一步明確每位教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，達(dá)到內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象的教育效果。

（2）撰寫(xiě)“學(xué)三平精神，做三平教師”師德論文一篇，以身邊典型、講述身邊故事為主要內(nèi)容，熱情謳歌廣大教師熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，并在9月5日前交電子檔及A4紙質(zhì)材料一份，封面頁(yè)注明作品名稱(chēng)、單位、職務(wù)、職稱(chēng)及通訊地址、郵編和聯(lián)系電話(huà)等相關(guān)信息，學(xué)校從中擇優(yōu)評(píng)出優(yōu)秀論文3篇，上報(bào)到教育局師訓(xùn)科。

（3）各教學(xué)點(diǎn)分別于11月10日前舉辦“學(xué)三平精神，做三平教師”主題教育活動(dòng)演講比賽，并將1名優(yōu)秀者報(bào)告表、演講稿各一份報(bào)至學(xué)校，學(xué)校再擇優(yōu)選取1篇報(bào)至教育局師訓(xùn)科，聽(tīng)通知參加演講比賽。

5、及時(shí)督導(dǎo)，反思提高。

活動(dòng)重在落實(shí)，活動(dòng)旨在提高。開(kāi)展“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，是為了教育全體教師以德立身，教學(xué)為本，達(dá)到修師德、鑄師魂，內(nèi)強(qiáng)素 質(zhì)，外樹(shù)形象的目的，因此，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要牢記自身職責(zé)，在努力榜樣示人的基礎(chǔ)上，互相配合，共同努力，及時(shí)督促，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，真正使師德師風(fēng)活動(dòng)落到實(shí)處，收到預(yù)期的教育效果，從而進(jìn)一步提升學(xué)校品位，為學(xué)校教育教學(xué)再上新臺(tái)階打造平臺(tái)，鋪平道路。

借助“學(xué)三平精神，做三平教師”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，努力打造一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是我們安樂(lè)明德人不懈的追求，我們?cè)谔剿�，我們�(cè)谂�力，我們�(cè)谶M(jìn)步，我們?cè)谔嵘�，讓全體明德人一起來(lái)努力：走進(jìn)明德，我以明德為榮；走出明德，明德以我為榮。

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