為大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大黨員干部、師生員工樹立高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律校園氛圍，根據(jù)市紀(jì)委和市教育局關(guān)于廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，不斷加強(qiáng)廉潔教育，建設(shè)崇廉敬廉的校園文化，建設(shè)有利于加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、有利于培養(yǎng)師生廉潔意識、有利于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、有利于科學(xué)發(fā)展的廉潔教育長效機(jī)制，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，進(jìn)一步推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

二、基本原則

1.正面引導(dǎo)原則。堅(jiān)持把廉潔教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，整合教材、整合活動、整合教育資源，使廉潔教育與學(xué)科教學(xué)、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、民族精神教育、法制教育等有機(jī)融合，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，榜樣示范，增強(qiáng)人文性。

2.可接受性原則。根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，恰當(dāng)選擇教育的內(nèi)容和方法，堅(jiān)持知識性、趣味性、思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一，防止成人化和教條化，增強(qiáng)針對性。

3.有機(jī)結(jié)合原則。堅(jiān)持把廉潔教育和學(xué)校德育工作相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校黨建工作相結(jié)合，與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，增強(qiáng)實(shí)效性

4.循序漸進(jìn)原則。遵循教育規(guī)律，建立健全多渠道、分層次的學(xué)校廉潔教育工作體系，堅(jiān)持把廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持知行統(tǒng)一、學(xué)用一致、情理統(tǒng)一，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，由淺入深，循序漸進(jìn)，防止隨意性和盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性。

三、總體目標(biāo)

1.在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。提高依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表、誠信服務(wù)的思想意識，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)建設(shè)中，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

2.在學(xué)生中開展理想信念教育、道德品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育、行為規(guī)范教育等，通過在學(xué)科中滲透、活動中體驗(yàn)、閱讀中感悟、生活中體現(xiàn)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生形成誠實(shí)守法、正直節(jié)儉、崇廉敬潔為核心的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

3.把廉潔教育活動與學(xué)校德育工作、“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，校園文化建設(shè)相結(jié)合，通過開展豐富多彩、行之有效的活動，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。

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