新學(xué)期我進入了四年級語文教學(xué)工作，我的心情剛開始是忐忑的:這么長的課文，從何下手？短暫的小激動過后，我迅速調(diào)整心態(tài)，從容的面對新內(nèi)容，并研究思考如何做好各方面工作。回顧本學(xué)期，我對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，為了更好地在今后的工作中提高，特就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得成績

1.認真仔細地備好每一節(jié)課。由于自己對教材不熟悉，我會提前一兩個單元逐字逐句讀讀課文熟悉內(nèi)容，開始備課。除了小組教研，我還會查看手中現(xiàn)有的教參資料等，不落下每一個知識點。

2.多聽課，多請教，多學(xué)習(xí)。教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，做好每堂課的教學(xué)設(shè)計，讓每節(jié)課得到最優(yōu)化。我也經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動，博采眾長，學(xué)以致用。

3.讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。

4.多反思，多總結(jié)。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，課后我會經(jīng)常想想這節(jié)課堂有哪些不足，是不是這樣講會那樣教會更高效，記錄一些點滴片段，以便在教學(xué)中充實和提升自己。

5.衛(wèi)生方面。建立健全班級衛(wèi)生制度，利用班會時間明確班級衛(wèi)生的具體要求，分工明確，劃分到責(zé)任人，培養(yǎng)得力的班隊干部，加強監(jiān)督管理。每天早、中、晚打掃教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，每餐飯后以及大課間不定時維護衛(wèi)生區(qū)的清潔。每天值日小組每節(jié)課間檢查教室衛(wèi)生，及時督促其他學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。長期下來，同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣比之前更好了，自覺性大大增加。

二、存在的缺點與不足

1.今年我班學(xué)生大多內(nèi)斂沉悶，有時仿佛自己在唱獨角戲，所以我要學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法調(diào)動課堂，提高教育機智，提升自己的課堂駕馭能力。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)應(yīng)該在精確嚴格高效一些。

3.對待學(xué)困生和問題生轉(zhuǎn)化缺乏耐心和方法。

三、努力方向

1.多練習(xí)，簡化自己的課堂語言，做到有的放矢。盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生多想多說多做，多思考發(fā)言，帶動自我去學(xué)習(xí)。

2.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強思想教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強課堂常規(guī)、讀書、寫字等習(xí)慣的訓(xùn)練，嚴格約束。

3.對待學(xué)困生和問題生要多一些愛，熱情接近，關(guān)心信任，找到正確的方法，給予他們公正無私的幫助，給他們一片綠蔭，讓他們能夠成長進步。

在今后的教學(xué)中，我會努力思考探索，掌握更多規(guī)律方法，用心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學(xué)生，用職責(zé)愛護學(xué)生，堅持自己的信念，朝著明亮的方向繼續(xù)堅定走下去。

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