述職人：××*，男，38歲，中共黨員，研究生文化，任××縣教育文化體育新聞出版局黨委書記、局長。下面我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子并將我個(gè)人一年來的工作匯報(bào)于后。

201*年，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督和社會各界的支持下，我與班子成員一道，開拓進(jìn)取，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指針，立足科教興縣的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)制定教育中長期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范教育管理，確定教育發(fā)展重點(diǎn)和“五個(gè)一”重點(diǎn)工作，進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)了教育事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。我作為教育局長，勤政廉潔，求真務(wù)實(shí)，從嚴(yán)治教，充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)�，F(xiàn)述職如下：

一、勤政為民，以細(xì)致的工作取信于民

教育局工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，我焚膏繼晷，殫精竭慮，盡職盡責(zé)協(xié)調(diào)處理好各類事務(wù)。

（一）理清思路，找準(zhǔn)定位。堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，結(jié)合我縣教育實(shí)際，圍繞“建設(shè)教育質(zhì)量強(qiáng)縣，以質(zhì)量聚集教育資源，以質(zhì)量求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展”總體目標(biāo)和“一年打基礎(chǔ)、兩年定格局、三年見成效”的階段目標(biāo)，深化教育體制改革，以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校建設(shè)和管理工作，在學(xué)校管理工作中認(rèn)真落實(shí)“上好每一節(jié)課、帶好每一個(gè)班級、提高每一位教師素質(zhì)、辦好每一所學(xué)校、讓每一個(gè)學(xué)生成人”的“五個(gè)一”工作。實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、高中教育、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，突出教育特色，提高辦學(xué)效益，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源，形成多元化辦學(xué)體制。

（二）搶抓時(shí)間，落實(shí)工作。作為教育局局長，我深知肩上責(zé)任重大，不敢懈怠，堅(jiān)持和時(shí)間賽跑。只要不外出，每天堅(jiān)持早上七點(diǎn)半到辦公室，務(wù)必處理完當(dāng)天所有工作才下班，長期加班熬夜，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。由于工作需要，我經(jīng)常到省、市匯報(bào)工作，聽取指示，陪同縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)跑資金，經(jīng)常是夜間趕路，睡在車上。我還率領(lǐng)全縣教職工搶抓時(shí)間落實(shí)各項(xiàng)工作，“五一”、“十一”黃金周和寒暑假都沒有放過，大家不計(jì)報(bào)酬，不找借口，各負(fù)其責(zé)，爭分奪秒，全力以赴。為落實(shí)縣委、政府工作安排，經(jīng)常深入基層，深入教育教學(xué)第一線進(jìn)行走訪調(diào)研，深入學(xué)校社區(qū)作形勢報(bào)告，檢查督促學(xué)校工作，實(shí)行暗訪夜查了解學(xué)校發(fā)展存在的問題，找到教育發(fā)展的癥結(jié)，剖析深層次問題，撰寫大量調(diào)研文章，探究教育改革和發(fā)展新路子。

（三）加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，理順各項(xiàng)工作。爭取各方支持，形成全社會重視教育的良好格局，推動(dòng)我縣教育快速健康發(fā)展，是我義不容辭的責(zé)任。為此，我不遺余力充當(dāng)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)員的角色做了一些實(shí)際工作。一是積極向縣委、政府和上級教育主管部門匯報(bào)教育工作情況，主動(dòng)要政策、要資金發(fā)展教育。今年，招考大專生補(bǔ)充教師隊(duì)伍之前，我對全縣教師編制、分布、結(jié)構(gòu)等情況作了深入調(diào)研，實(shí)行了"定編定員、掛牌招考、公示考察"的方式招聘，徹底消除了在選人用人問題上拉關(guān)系、走后門的不良現(xiàn)象，優(yōu)化了教師隊(duì)伍，在一定程度上改變了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師嚴(yán)重缺編的現(xiàn)狀。二是加強(qiáng)與各部門的溝通與聯(lián)系，爭取各部門在人力、財(cái)力、物力上給予教育的支持與幫助，全面落實(shí)"扶一幫二控三"政策；協(xié)調(diào)人事、編制等單位安置好新進(jìn)教師；和公安、工商、廣電等部門密切配合，改善校園周邊環(huán)境；聯(lián)系團(tuán)委、婦聯(lián)、廣電等單位加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；與衛(wèi)生、消防、公安等單位一起加強(qiáng)安全工作，為各學(xué)校聘請了法制副校長，開展了“警校共育”活動(dòng)。三是深入一線，解決難題，求得民眾支持。“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該勤下基層，傾聽民情，這樣才能知道工作上有哪些需要加強(qiáng)，哪些應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。我經(jīng)常深入基層調(diào)研，聽取一線教師建議，認(rèn)真綜合分析，力求妥善處理每一個(gè)問題。

二、拒腐防變，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化制度建設(shè)，注重監(jiān)督防范，筑牢了拒腐防變大堤

（一）加強(qiáng)政治理論、法律知識和教育理論學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了黨的十六大精神，寫了大量的學(xué)習(xí)筆記和心得得體會，促進(jìn)了政治理論與執(zhí)政水平的提高，掌握了發(fā)展的思想利器。二是堅(jiān)持中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，先后組織班子成員、機(jī)關(guān)工作人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，開展了“四五”普法系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了大家恪守興教之責(zé)、興辦利教之事的工作責(zé)任感；三是深入鉆研了教育法律法規(guī)并用于指導(dǎo)自己的工作，工作開展做到了有法可依。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。201*年，我積極帶領(lǐng)班子開展創(chuàng)“五好”活動(dòng)，加強(qiáng)班子建設(shè)，注重班子團(tuán)結(jié)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和感召力。建立和完善了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固了先進(jìn)性教育成果。進(jìn)一步完善了“民主集中制”和“領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則”，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，班子成員相互尊重、相互支持，充分發(fā)揮班子成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。對招生、畢業(yè)生分配、教師職稱評定、干部任免、評先表模、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問題，都召開黨委會或局長辦公會，集體研究，共同決策。在機(jī)關(guān)管理上，我主持修訂完善了機(jī)關(guān)會議制度、考勤制度、科室考評制度、干部考評制度、財(cái)務(wù)管理制度等九個(gè)規(guī)章制度，推行績效管理，堅(jiān)持制度管人，并帶頭遵照執(zhí)行。同時(shí)全面推行 “行風(fēng)承諾制”、“重要工作限時(shí)辦結(jié)制”，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)和工作效率的明顯提高。

（三）加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。無論是日常生活與工作，八小時(shí)之內(nèi)與之外，工作圈、生活圈與社交圈，自己始終嚴(yán)格自律、注重人格修養(yǎng)，把黨性與人格結(jié)合起來，潔身立德礪品性。始終強(qiáng)化表率作用，身體力行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，使個(gè)人的行為始終與中央《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準(zhǔn)》的要求保持一致。始終堅(jiān)持行政原則，特別是在人、財(cái)、物的管理上，嚴(yán)格按政策、按程序辦，凡符合政策規(guī)定的立即批辦，并要求承辦科室、承辦責(zé)任人限時(shí)辦結(jié)，凡違背原則行不正之風(fēng)的，嚴(yán)厲批評，不留情面，不搞下不違例；三是管好“四種人”，即家屬、子女、身邊的工作人員和校級以上干部，經(jīng)常教育，嚴(yán)格管理，使他們都能自覺地?cái)[正自己的位置。一年來，自己沒有任何違規(guī)現(xiàn)象。

三、從嚴(yán)治教，努力提高辦學(xué)水平

我縣教育長期在低谷徘徊，人民群眾有意見，我們教育工作者也在找原因�；�礎(chǔ)條件差，近年來在不斷改善；意識不到位，管理跟不上，則是一直沒有得到妥善解決的問題。我始終堅(jiān)信：管理出效益，在今年的教育工作中，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，重拳出擊，狠抓細(xì)節(jié)，多次召開會議研究部署，制定對策，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，狠抓教育質(zhì)量提高不動(dòng)搖，全面提高辦學(xué)水平。

（一）全面提升教育質(zhì)量，打造教育品牌。一是進(jìn)一步提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。召開小學(xué)教育管理經(jīng)驗(yàn)交流會，加強(qiáng)小學(xué)教育質(zhì)量評估和檢測，實(shí)行全縣統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考核。通過對小學(xué)畢業(yè)年級片區(qū)質(zhì)量檢測，集中閱卷，統(tǒng)一分析，查找問題,及時(shí)整改提高，形成良性競爭氛圍，積極整體推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。二是初中質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過抓初三畢業(yè)班質(zhì)量來綜合提高初中教學(xué)質(zhì)量。全面評估全縣初中教育教學(xué)質(zhì)量，對位于評比前列的學(xué)校大力表彰，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，展開全縣范圍內(nèi)的交流。三是以強(qiáng)化高三畢業(yè)班工作為抓手，全面提升高中教育質(zhì)量，201*年全縣本科上線942人，較去年增加20%，創(chuàng)歷史新高。

（二）努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。積極籌措改危資金，落實(shí)“一級抓一級、層層抓落實(shí)”的工作責(zé)任制，充分發(fā)動(dòng)群眾，采取“一事一議”、村民投工投勞的辦法全面改造學(xué)校危房。全年共籌措資金1446萬元，投工投勞近2萬個(gè)，完成了1.90萬平方米d級危房改造。

（三）完善考核評估體系，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。一是專門聘請了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老領(lǐng)導(dǎo)組建了教育督導(dǎo)組，定期和不定期地對各學(xué)校開展督導(dǎo)檢查工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)管理工作創(chuàng)水平上臺階。二是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”，狠抓教育教學(xué)過程管理，推行目標(biāo)考核。堅(jiān)持各學(xué)校每月自查，全縣每月抽查，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)整改提高。三是完善績效考核制度，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)量化管理，責(zé)任具體落實(shí)到校，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)績優(yōu)教師和學(xué)校，建立起對教師、對學(xué)校競爭激勵(lì)機(jī)制。

（四）落實(shí)安全工作責(zé)任制，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。制定出臺了《學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理辦法》，層層簽訂安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”制，確保安全穩(wěn)定工作“零事故”；對學(xué)校校舍和其他設(shè)施多次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，消除隱患；全面建立全縣各中小學(xué)安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，實(shí)行專人專責(zé)，確保各學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管、有專人負(fù)責(zé)，有專人干事；建立應(yīng)急預(yù)案制，制定預(yù)案措施，確保學(xué)校安全；加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境整治，全面規(guī)范校園周邊娛樂場所，全力阻止未成年人上網(wǎng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂和校外攤點(diǎn)行為。

（五）學(xué)校家庭共同擔(dān)責(zé)，控輟保學(xué)成效顯著

進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校、家庭控輟保學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任，鞏固與拓展控輟保學(xué)管理“網(wǎng)絡(luò)”，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。對已停辦的52所農(nóng)村民辦學(xué)校采取就近歸并和安排公辦教師上課的辦法，恢復(fù)正常教學(xué)秩序，使3530名面臨失學(xué)的中小學(xué)生重新坐進(jìn)了課堂。今年全縣小學(xué)鞏固率達(dá)95%，初中三年持續(xù)鞏固率、畢業(yè)率分別達(dá)92%、95%，高中三年持續(xù)鞏固率、畢業(yè)率分別達(dá)90%、93%，“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)85%，與上年同期比較均有所提升。

（六）注重“普九”工作橫向延伸，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

在扎實(shí)抓好“普九”工作、鞏固“兩基”成果的同時(shí)，我們注重將“普九”工作向高中和學(xué)前教育兩端延升。結(jié)合“科教興縣”的戰(zhàn)略決策，提出了提前十年普及高中教育的工作目標(biāo)，加快了高中教育發(fā)展步伐。今年全縣高中學(xué)生入學(xué)率比去年遞增5個(gè)百分點(diǎn)，新招中職學(xué)生3688人，在校高中生已達(dá)14232人，為普及高中教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)前幼兒教育走“民辦公辦結(jié)合，民辦為主”的路子，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)幼兒教育的跨越式發(fā)展，城鎮(zhèn)幼兒入園率已達(dá)到了100%，農(nóng)村5-6歲幼兒入園率達(dá)到了98%。

（七）加大幫扶力度，解決貧困學(xué)生 “上學(xué)難”

通過“助、減、緩、免”等措施，建立了貧困學(xué)生資料庫和貧困學(xué)生扶助機(jī)制，著力解決上學(xué)難�；I集資金48萬元對285名特困大學(xué)生和優(yōu)秀高中中畢業(yè)生進(jìn)行了救助和獎(jiǎng)勵(lì)；爭取社會各界捐資121.9萬元救助，貧困學(xué)生6476名；內(nèi)引外聯(lián)籌集捐款90萬元，改建、新建愛心學(xué)校4所；組織機(jī)關(guān)黨員干部捐資62.5萬元，認(rèn)助貧困學(xué)生3725人次；組織中小學(xué)生“一元錢”愛心捐款37246元，救助學(xué)生241人次；成立了解決村校學(xué)生午餐保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大資金投入，采取多種形式解決了村校學(xué)生“午餐難”問題，并進(jìn)行了專項(xiàng)督查。

（八）規(guī)范辦學(xué)行為，扼制教育亂收費(fèi)

嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照政策規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行公示制度，認(rèn)真落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，不準(zhǔn)學(xué)校擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)其他部門搭車收費(fèi)。同時(shí)認(rèn)真治理個(gè)別學(xué)校亂收費(fèi)行為，清退飲水費(fèi)、校服費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等不合理收費(fèi)，維護(hù)了教育的自身形象，受到了社會各屆的一致好評。

201*年是××教育史上具有重要意義的一年，教育質(zhì)量全面提高，教育面貌得到改善，這是上級領(lǐng)導(dǎo)重視和全縣教職員工共同努力的結(jié)果，我只是盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)，離組織的要求還很遠(yuǎn)，在工作中還有許多欠缺。今后，我將繼續(xù)同領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道帶領(lǐng)全縣教育系統(tǒng)干部職工勤于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思路、勤政廉潔，全力解決“上學(xué)難”和“辦學(xué)難”，把握機(jī)遇，強(qiáng)化師資，提升質(zhì)量，全面推進(jìn)教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。

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