關(guān)于以書為伴的作文 本文簡介：

以書為伴楊海喜歡馳騁于你字里行間的驚喜，喜歡你歷經(jīng)歲月滄桑而泛黃的紙頁，喜歡你文字中散發(fā)出的歷史氣息。指尖掠過你一塵不染的封面，而那迎面的縷縷墨香，恍若芬芳的柔浪漾開婷婷裊裊（niǎo）。這，便是你，我的朋友——書。風(fēng)起，你清新的紙頁微微翻起，風(fēng)落，展現(xiàn)在眼前的是新的世界。有令人向往的“自然交響曲”

關(guān)于以書為伴的作文 本文內(nèi)容：

以書為伴

楊海

喜歡馳騁于你字里行間的驚喜，喜歡你歷經(jīng)歲月滄桑而泛黃的紙頁，喜歡你文字中散發(fā)出的歷史氣息。指尖掠過你一塵不染的封面，而那迎面的縷縷墨香，恍若芬芳的柔浪漾開婷婷裊裊（niǎo）。這，便是你，我的朋友——書。

風(fēng)起，你清新的紙頁微微翻起，風(fēng)落，展現(xiàn)在眼前的是新的世界。有令人向往的“自然交響曲”的美景，有豪放婉約俱有情的詩詞，也有“千古風(fēng)流”人物的滄桑頌歌。

在這里，我欣賞到了大自然的旖旎（yǐ nǐ）美景:春花秋月，夏云冬雪，高原瀚海，鷹擊長空，草長鶯飛，碧水魚戲，仿佛置身于世外桃源。我更看到了黃山煙云醉歸客桂林山水甲天下的滄海煙云，鶯歌燕舞�？吹搅宋逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳的巍峨險(xiǎn)峻，奇美秀麗。

我投身于大自然的懷抱中，任思緒馳騁于這姹紫嫣紅之中。在這里，我可以問候晨曦“你好”，可以道別月色“晚安”。

在這里我感受到了詩詞中的意蘊(yùn)哲理，質(zhì)樸的語言安撫我躁動(dòng)的心靈，那活潑的文字拭去我心中的霧霾，那睿智的語言剔除前進(jìn)路上的誘惑。一首“黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夢除非，好夢留人睡”的思鄉(xiāng)曲，流露出詞人范仲淹的幾多羈旅鄉(xiāng)思；一聲“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，激發(fā)丟失的自信；一腔“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，鼓舞了多少人的熱血情懷；一句“廉頗老矣，尚能飯否”讀出了幾分愛國之情。

我沉醉于詩詞的豪放婉約俱有情的意境中，任書外滄海桑田，�？菔癄�，只求能與詩詞為伴。

在這里，我震撼于千古風(fēng)流人物的滄桑頌歌。浪漫如屈原傾情所著的《離騷》，汩羅江邊的無限憂愁似滴水落在我的胸口。唯美如王維的“詩中有畫，畫中有詩”的獨(dú)特意蘊(yùn)。我隨著他的腳步回到了大唐盛世，共賞世間錦繡繁華。啟迪如范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩詞，他那才華橫溢，為國為民的形象深深印刻在我的腦海中。

與書為伴，竟是這般的美好，我愿重新找回那千年之前的“桃花渡口”。乘一葉扁舟，告別世間繁華，只求能與書為伴。

關(guān)于以書為伴的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，為伴

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