五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字
今天,我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形,綠色的三角形面積占矩形面積的15%,黃色三角形的面積是21平方厘米,問(wèn):矩形的面積是多少平方厘米?
看到這個(gè)題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積,這怎么求嗎?坐在椅子上的媽媽看了一眼,嘲笑我說(shuō):"哼,還說(shuō)高水平,連這道題都不會(huì)做,呵呵。"
我知道媽媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來(lái)。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半,一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半,而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。原來(lái)這么簡(jiǎn)單,多虧了媽媽的激將法!
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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字
今天,我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形,綠色的三角形面積占矩形面積的15%,黃色三角形的面積是21平方厘米,問(wèn):矩形的面積是多少平方厘米?
看到這個(gè)題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積,這怎么求嗎?坐在椅子上的媽媽看了一眼,嘲笑我說(shuō):"哼,還說(shuō)高水平,連這道題都不會(huì)做,呵呵。"
我知道媽媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來(lái)。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半,一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半,而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。原來(lái)這么簡(jiǎn)單,多虧了媽媽的激將法!
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