班務(wù)工作總結(jié)201*.01

幼兒大班工作總結(jié)

（201*---201*第一學(xué)期）

天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲�；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的保教工作。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。

在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。

在課程內(nèi)容方面，以季節(jié)變化為主題活動(dòng)，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月末的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點(diǎn)？再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。欣賞了散文《樹葉之歌》，并用樹葉做畫。

十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國”，通過社會(huì)課讓幼兒了解到我國是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了首都北京、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《娃哈哈》向幼兒簡單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，全國人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)了軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。

十一月、十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“認(rèn)識(shí)水”使幼兒對(duì)比出水的不同形態(tài)。在元旦來臨之際，同幼兒一起創(chuàng)作了繪畫作品“新年好”，并做了不同形式賀卡渲染節(jié)日的氣氛，并要求幼兒將賀卡送給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。

俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力�？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、鸚鵡、蝴蝶結(jié)等，并指導(dǎo)幼兒制作手工，以引導(dǎo)激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。社會(huì)課認(rèn)識(shí)以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

家長會(huì)與家長一起探討營養(yǎng)膳食，強(qiáng)調(diào)早餐的重要性，每天對(duì)幼兒的早餐情況進(jìn)行詢問，每天早上當(dāng)幼兒走進(jìn)教室時(shí)，我都會(huì)問：“吃早點(diǎn)了嗎？吃的什么？”現(xiàn)在，班內(nèi)幼兒從只有4人吃早點(diǎn)到現(xiàn)在只剩一人沒吃早點(diǎn)，而帶到學(xué)校吃。寒冬季節(jié)，我時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的防寒保暖情況，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。連日來，氣溫驟降，我經(jīng)常去摸摸學(xué)生的手，了解他們的冷暖，早上太冷，就和學(xué)生圍坐在爐子跟前邊取暖邊上課。

在本學(xué)期的工作中，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品繪畫展示在班級(jí)展示欄里。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但本人在幼教工作中還缺少經(jīng)驗(yàn)，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，以良好的形象為人師表。

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

班務(wù)工作總結(jié)

班級(jí)：七（2）班班主任：徐殿成

201*.01.10

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

班務(wù)工作總結(jié)

七年級(jí)（2）班徐殿成

日月如梭，光陰似箭，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我擔(dān)任七（2）班的班主任，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績。在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、班級(jí)概況：

七（2）班大部分同學(xué)能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，并能認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間和睦相處，師生之間關(guān)系融洽。但還有相當(dāng)一部分同學(xué)活潑好動(dòng),控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣；行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)更是差的一塌糊涂，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不完成，經(jīng)常是三門考試有三門不及格；還有個(gè)別同學(xué)會(huì)違反校紀(jì)校規(guī)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、本學(xué)期主要工作回顧

1、班集體建設(shè)（側(cè)重班干部建設(shè)）

本學(xué)期組建了一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，通過個(gè)人自薦、學(xué)生推薦、短時(shí)試用、民主選舉幾個(gè)階段，確立了一個(gè)具有一定工作能力、得到學(xué)生信任的班委會(huì)集體。在平時(shí)的班務(wù)工作中，既放手支持他們的工作，又注意指導(dǎo)他們工作的方法，努力提高他們的工作能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部。

2、學(xué)生的政治思想、行為規(guī)范教育和管理

（1）狠抓學(xué)生的政治思想工作。每周的班會(huì)都堅(jiān)持正常開展，針對(duì)學(xué)生一周來反映的問題，除當(dāng)面找其談話之外，在每周的班會(huì)課上也給全班同學(xué)提個(gè)醒，以示警戒。個(gè)別嚴(yán)重的就寫保證書，并在班會(huì)課上當(dāng)眾保證；對(duì)于一些好人好事也在班會(huì)課上當(dāng)全班同學(xué)表揚(yáng)，以示鼓勵(lì)。針對(duì)“得”則繼

續(xù)發(fā)揚(yáng)，針對(duì)“失”則集體想措施集辦法，爭取及早的改過。在日常行為規(guī)范、班級(jí)衛(wèi)生工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況等方面加強(qiáng)要求。

(2)狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。狠抓一日常規(guī)管理，嚴(yán)格控制遲到、早退，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，以此來帶動(dòng)學(xué)習(xí)，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)。本學(xué)期通過一系列有效的措施，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。

（3）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對(duì)于在課堂上犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說服教育。

（4）培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使學(xué)生養(yǎng)成良好的儀表和衛(wèi)生習(xí)慣。狠抓衛(wèi)生，教室、環(huán)境區(qū)從不留死角，做到勤掃、勤拾、勤灑水，并讓個(gè)別行為習(xí)慣差的學(xué)生做監(jiān)督員，效果顯著。要求學(xué)生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。一學(xué)期來本班的紀(jì)律、衛(wèi)生面貌均有較大改觀。

（5）做好學(xué)生的安全教育工作。針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育、法制教育，取得了較好的效果。經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育、法制教育,教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追逐打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全癮患消滅在萌牙狀態(tài)。

（6）堅(jiān)持與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是班上那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，積極、及時(shí)地加強(qiáng)雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢。經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好

適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。

(1)學(xué)習(xí)目的教育。學(xué)生的成績普遍偏低，自感升學(xué)無望，學(xué)習(xí)興趣不高，混畢業(yè)證的想法成了不少學(xué)生（尤其是男同學(xué)）的學(xué)習(xí)目的。為了端正他們的學(xué)習(xí)目的，我在班務(wù)活動(dòng)中，讓學(xué)生搜集古今中外那些在校成績不佳，但在各自的工作崗位上取得了成就的名人的故事，以及關(guān)于珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、刻苦學(xué)習(xí)的名人名言，使不少學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了升學(xué)，應(yīng)該是為了自己今后的工作生活，為了自己的人生更有意義。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好的主要原因是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如上課注意力不集中，不愛做筆記，怕回答問題，抄作業(yè)等。為了讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我一方面在學(xué)生中宣講養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，給學(xué)生樹立榜樣，一方面和科任老師一起努力矯正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一學(xué)期的努力，不少學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嘗到了好處。

(3)行為習(xí)慣教育。為了讓學(xué)生克服不良的行為習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，我搜集了一些表現(xiàn)國內(nèi)外中學(xué)生文明習(xí)慣的文章，利用課余時(shí)間給學(xué)生讀，告訴學(xué)生做一個(gè)文明人的重要性。利用課余時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

(4)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)自己的潛力，獲得進(jìn)步。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的課外文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干。

5、按時(shí)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。衛(wèi)生大掃除、繳費(fèi)等各項(xiàng)工作均按時(shí)圓滿完成，配合了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，并取得了較好的成績。

三、班務(wù)工作中存在的不足和問題：

1、轉(zhuǎn)化學(xué)困生問題。學(xué)生兩極分化極其嚴(yán)重，成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難，在今后的工作中更要下大力氣去轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

2、少部分學(xué)生，特別是男生漸漸產(chǎn)生了“混”的不良思想，影響了班級(jí)學(xué)風(fēng)。下學(xué)年的工作就是要轉(zhuǎn)化和減少這部分學(xué)生的數(shù)量，一個(gè)個(gè)的突破。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的特殊學(xué)生，對(duì)其思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為規(guī)范等方面進(jìn)行的教育和訓(xùn)練尚需加強(qiáng)。

4、學(xué)生仍未養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)仍未養(yǎng)成良好的班風(fēng)。5、家長對(duì)子女的學(xué)習(xí)支持的力度不大，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視。四、今后工作的重點(diǎn)和努力的方向

1、努力提高個(gè)人班務(wù)工作水平，多拜讀一些班級(jí)管理的書籍，如“班主任之友”等。

2、積極與任課教師配合，抓好班上學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、多渠道、多方法努力促使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和日常行為習(xí)慣。

4、協(xié)調(diào)好任課教師及學(xué)生與家長的關(guān)系。

5、努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新工作，形成獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。

總之，一個(gè)學(xué)期的班主任工作，本人收獲很多。希望在今后的工作中，再創(chuàng)佳績，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為科任教師的教學(xué)提供一個(gè)良好的軟件保障。

201*.01.10

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