一至六年級下冊語文數(shù)學(xué)試卷分析及教務(wù)工作總結(jié)201*至201*下

一至六年級下冊語文數(shù)學(xué)試卷分析及教務(wù)工作總結(jié)

201*201*（下）

一、試卷分析

（一）考試成績統(tǒng)計班級科目參加考試或抽樣人數(shù)均分優(yōu)秀率（%）及格率（%）最高分最低分語文一年級數(shù)學(xué)語文二年級數(shù)學(xué)語文三年級數(shù)學(xué)語文四年級數(shù)學(xué)語文五年級數(shù)學(xué)（二）試卷質(zhì)量分析語文試卷質(zhì)量分析

1.學(xué)生出錯的情況及原因分析

（1）學(xué)生出錯的情況：低年級學(xué)生字詞掌握不夠扎實牢靠，高年級學(xué)生在閱讀理解上失分較嚴(yán)重。

（2）原因分析：

1前后鼻音掌握得不扎實。。○

2沒有認(rèn)真讀拼音�！�

3閱讀短文時，沒有做到閱讀的要求�！�

第1頁共3頁

2.試卷中反應(yīng)出教學(xué)中存在的問題：1要求學(xué)生過好字詞關(guān)�！�

2引導(dǎo)學(xué)生運用多種閱讀方式讀課文，體會課文。○

3進行寫作教學(xué)時，缺乏與實際生活的聯(lián)系�！�

數(shù)學(xué)試卷質(zhì)量分析

1.學(xué)生出錯的情況及原因分析

（1）學(xué)生出錯的情況：學(xué)生在生活中的數(shù)學(xué)一類題目上上出錯較嚴(yán)重，失分較重。

2．原因分析：

1沒有理解題意，不能正確列式�！�

2精心大意，導(dǎo)致計算過程及結(jié)果出現(xiàn)錯誤。○

3字跡了草，書寫不規(guī)范，有些數(shù)字看不清楚�！�

2.試卷中反應(yīng)出教學(xué)中存在的問題：

1對學(xué)生平時的作題習(xí)慣缺乏嚴(yán)格的要求；○

2基本計算功夫欠缺；○

3尤其是應(yīng)用題方面，學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣�！�

二、教務(wù)工作總結(jié)

（一）工作措施及取得的成效1.教師備課情況

依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，每門課都有科學(xué)的教學(xué)進度、教學(xué)計劃（包括單元教學(xué)計劃）、教育教學(xué)目標(biāo)。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。

2.教師上課情況

本學(xué)期，教務(wù)處采用詢問學(xué)生、查課、看黑板板書等不同形式監(jiān)測教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果，隨時了解和掌握每位教師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。每位教師都能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁精神，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的道德、情感和價值觀。課堂效率得到了大幅提高，教學(xué)效益得到了迅速提升。

3.教師批閱書面作業(yè)情況

教務(wù)處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生強調(diào)、講解書寫的要求和格式，在作業(yè)的檢查中著重檢查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等�？傮w來看，各位教師作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全閱，無拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致認(rèn)真，具有針對性

第2頁共3頁

和鼓勵性。

4.班主任工作情況

在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對學(xué)困生、思想后進生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學(xué)成績，忽視了德育教育，低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo)；每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

5.關(guān)于教研活動的開展。

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。

6.重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育與健康教育教師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

7.狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

（二）存在的不足和今后努力的方向

1.集體備課活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

2.組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個新的臺階。

第3頁共3頁

擴展閱讀：201*.7六年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)

語文教學(xué)工作總結(jié)

（201*----201*學(xué)年度第二學(xué)期）

楊麗

201*年7月11日

六年級語文下冊教學(xué)計劃

（201*201*

學(xué)年度第二學(xué)期）

一學(xué)期來，本人以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行�，以深化課改工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、班級情況：

六（１）班現(xiàn)有學(xué)生65人，其中女生30人。學(xué)習(xí)成績相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。由于這班學(xué)生都是我從三年級帶到六年級的，所以大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和要求，師生之間有一定的默契，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較統(tǒng)一，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也較濃。只是還有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較懶散，在升學(xué)考試中不是理想。

二、完成教學(xué)目標(biāo)：1、知識方面

（1）借助漢語拼音識字，已學(xué)會寫80個，能了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。

（2）能背誦指定的課文和自己喜歡的文段。

（3）學(xué)習(xí)瀏覽，能初步了解查找資料，運用資料的方法，根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息，并按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。

（4）能寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。（5）在閱讀中學(xué)會了一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法；體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子。

（6）能自覺地修改自己的習(xí)作。2、技能方面

（1）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。

（2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

（3）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子；體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

（4）能在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟基本的表達方法。

（5）會讀詩歌，初步樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，提出自己的看法，作出自己的判斷。

（9）在綜合性學(xué)習(xí)活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡，能夠?qū)懞唵螌W(xué)會活動總結(jié)。

3、情感態(tài)度和價值觀

學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字已經(jīng)有濃厚的興趣，他們受到了熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育，受到了為人民服務(wù)、無私奉獻的思想教育；增強了環(huán)保意識，陶冶愛美的情趣；能主動探究、團結(jié)合作、熱愛科學(xué)、敢于實踐和創(chuàng)新的精神；在策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施能力得到提高的同時，也提高了學(xué)生語文綜合運用的能力。

三、措施及方法：

在這一學(xué)期以來，為抓好本班的語文學(xué)科的教育教學(xué)工作，我努力做了一下工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求領(lǐng)會教材內(nèi)容，深入鉆研教材，合理使用教材，抓好重難點的教學(xué)，在教學(xué)中了解學(xué)生，理解學(xué)生，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強化教學(xué)的針對性，因材施教，因人施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

2、課堂教學(xué)：能用新的課程改革理念，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生組動配合教師的教學(xué)，恰當(dāng)、合理的引導(dǎo)學(xué)生提出問題，組討論、思考，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，做好動手、動腦、動口等一系列教學(xué)活動，形成學(xué)生之間，師生之間的互動，循循善誘地教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在教學(xué)活動中獲得新知，體驗成功的喜悅，鍛煉他們的綜合素質(zhì)能力。

3、評價與改作：及時批改作業(yè)，了解學(xué)習(xí)情況，做好批改記錄。批改形式多樣化，以教師批改為主，以學(xué)生互相批改、自改為輔。嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，及時查缺不漏，重點抓差生的作業(yè)批改，盡量做到當(dāng)面批改，及時補差。

4、組織好每次單元測驗，及時批改、總結(jié)、評價、更正。當(dāng)檢測不理想時，評價盡量用肯定贊揚的語氣，少批評，多教育，因勢利導(dǎo)，巧妙婉轉(zhuǎn)的提出學(xué)生存在的問題，并幫助他們改變學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)：補差是一個更加艱難的任務(wù)，我力求通過輔導(dǎo)優(yōu)等生培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，更主要是滿足他們的求知欲望，為班上樹立學(xué)習(xí)榜樣；輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主要是尊重愛護他們的自尊心，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改掉學(xué)習(xí)上的懶惰、散漫、厭學(xué)的壞毛病，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

6、家訪：本學(xué)期我對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生均進行了家訪，特殊學(xué)生，特殊情況，有的達三、四次之多，但由于家庭環(huán)境，社會風(fēng)環(huán)境，效果不太理想。

7、開展形式多樣的比賽和教學(xué)活動，結(jié)合教材內(nèi)容，在不同時間，以不同形式進行一些比賽及豐富多彩的教學(xué)活動，如：學(xué)習(xí)對抗比賽、作文比賽、，朗讀等學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)興趣。

四、存在問題：

1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn)練。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有調(diào)動起來，學(xué)習(xí)氛圍不夠好，特別是對個別差生對學(xué)習(xí)失去了信心，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。

五、下學(xué)期改進的措施：

1、進一步加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

友情提示：本文中關(guān)于《一至六年級下冊語文數(shù)學(xué)試卷分析及教務(wù)工作總結(jié)201*至201*下》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，一至六年級下冊語文數(shù)學(xué)試卷分析及教務(wù)工作總結(jié)201*至201*下：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《一至六年級下冊語文數(shù)學(xué)試卷分析及教務(wù)工作總結(jié)201*至201*下》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/755048.html

• 上一篇：八月份工作總結(jié)及九月份工作計劃
• 下一篇：201*--201*學(xué)年度一年級文體科教學(xué)總結(jié)