心理聯(lián)絡(luò)員工作匯報表1

XX學院心理聯(lián)絡(luò)員工作匯報表

專業(yè)班級心理聯(lián)絡(luò)員匯報時間有無需要重點關(guān)注的同學（如有，請客觀描述年月日時間、地點、當事人、發(fā)生過程、影響等）近期關(guān)注的熱點問題心理聯(lián)絡(luò)員及班級同學對研究生心理健康協(xié)會及其工作開展的建議注：班級心理聯(lián)絡(luò)員每周匯報一次，請把表格填好發(fā)到心理健康協(xié)會的郵箱里去。請各心理聯(lián)絡(luò)員本著負責任的態(tài)度認真做好調(diào)查。

擴展閱讀：大學生心理聯(lián)絡(luò)員階段性工作總結(jié)

心理健康不僅關(guān)系到我們的日常生活和人際交往，而且關(guān)系到我們學習生活的各個方面。對大學生而言，更是起到了十分重要的作用。一學期以來，為了提高班級同學的心理健康水平，增前同學們的心理保健意識，xx班在班委的帶領(lǐng)下，組織了各類有關(guān)心理健康的活動：心理健康主題班會心理健康主題班會，是大學生心理健康教育的一種重要形式，在搭建心理溝通平臺、暢通心理咨詢渠道、探討解決現(xiàn)實中存在的各種心理問題，以及對于實現(xiàn)自我認知、自我成長等方面具有極其重要的意義。我們主要通過同學討論，派代表發(fā)言，從而使大家在溝通和交流中認識到心理健康的重要性，同時增強了班級的凝聚力。心理游戲

通過心理游戲能有針對性地指導解決人們存在的自我意識、學習潛能、情緒調(diào)控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，有效地幫助解決集體建設(shè)中面對的如環(huán)境適應(yīng)、成功激勵、合作競爭、感恩責任、創(chuàng)新拓展等難題。心理教育活動課

開展以同學為中心，生動、活潑、交互、聯(lián)動的活動�；顒诱n主要利用課余時間和周末時間進行，根據(jù)需要我們分別安排在室內(nèi)外、校內(nèi)外進行�；顒诱n體現(xiàn)主體性、實踐性、系統(tǒng)性、組織性和多樣性的特點，通過游戲、討論、辨析、觀察、演講、表演、小品、訓練、檢測等方式方法，旨在發(fā)展和提高學生心理品質(zhì)，進行心理訓練。心理活動課有明確的目標，有精心的準備，有確定的內(nèi)容，有具體的步驟，有恰當?shù)募记�。心理活動方案的設(shè)計根據(jù)大學生實際、班級實際、發(fā)展趨向、防范要求等作了認真細致的處理。心語沙龍

心語沙龍類似于小心理活動課，相比較它參加人數(shù)要少，一般8～12人左右。活動形式更顯簡約、寬松和靈活，活動時間也是利用課余時間，活動的主題也較為集中，參與的對象則較為專一，如按班級、團隊干部，或單親家庭學生，或貧困生，針對一個目標組織一次沙龍活動。心語沙龍更注重于心靈溝通，情感體驗，更重于加深理解，求取共識。心理小劇

心理小劇包括心理劇、心理小品、心理故事會、心理訓練操等等。心理小劇的素材來自同學們，心理小劇的寫、編、演、看、評都以同學為主體，班委起到幫助、組織等作用。這樣的形式更具有寓“教”于樂的作用。

除此之外，我們還定期對同學們的心理狀況進行調(diào)查，通過交流了解同學們的心理狀況，并定期將情況反饋給輔導員，使輔導員及時了解同學們的心理狀況。

這學期，我們將更加努力的做好這方面的工作，是同學們能夠以愉悅的心情去生活學習。

友情提示：本文中關(guān)于《心理聯(lián)絡(luò)員工作匯報表1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，心理聯(lián)絡(luò)員工作匯報表1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《心理聯(lián)絡(luò)員工作匯報表1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/754543.html

• 上一篇：聯(lián)絡(luò)員負責人工作職責
• 下一篇：班級心理聯(lián)絡(luò)員工作匯報