關(guān)于團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)串詞

關(guān)于團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)串詞

1，2：七年級(jí)139班第×次主題班會(huì)正式開(kāi)始！

1：班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見(jiàn)又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。

2：希望我們通過(guò)本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)團(tuán)結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中，也能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。1：那么，有誰(shuí)知道關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言嗎？……………………

2：同學(xué)們都說(shuō)得非常好，我們下面來(lái)做一個(gè)游戲1：有誰(shuí)愿意來(lái)做這個(gè)游戲嗎？有……

2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)兩位都站在門(mén)口，一個(gè)同學(xué)蒙住眼睛，另一個(gè)同學(xué)要帶著她，繞教室一圈，在這個(gè)過(guò)程中，帶路的同學(xué)要保證另一位同學(xué)不受傷。好，現(xiàn)在游戲開(kāi)始！

………………（10分鐘左右）

1：現(xiàn)在，我們先來(lái)問(wèn)一下蒙眼睛同學(xué)的感受……………………

2：那么帶路的同學(xué)的感受呢？………………

1通過(guò)這個(gè)小游戲我們知道：團(tuán)結(jié)作為一個(gè)寬泛的概念，生活中無(wú)處不體現(xiàn)其價(jià)值，只要我們?nèi)チ粜�，我們就�?huì)從中不斷受益

2：是的，下面我們請(qǐng)×同學(xué)來(lái)講一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事吧！

某部落首領(lǐng)有三個(gè)兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰(shuí)也不服誰(shuí)。首領(lǐng)老了，擔(dān)心自己死后三個(gè)兒子爭(zhēng)位而導(dǎo)致部落分裂。有一天，首領(lǐng)把三個(gè)兒子叫來(lái)，表示準(zhǔn)備傳位給他們?nèi)齻�(gè)中的力氣最大的一個(gè)。測(cè)試的方法是放一堆羽箭，讓三個(gè)兒子同時(shí)測(cè)試，看誰(shuí)折斷的多。

折斷一根箭時(shí)，三個(gè)兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時(shí)，三個(gè)兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時(shí)，三個(gè)兒子費(fèi)了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時(shí)。沒(méi)有哪個(gè)兒子能辦到。

首領(lǐng)對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺(tái)。

三兄弟聽(tīng)了很感動(dòng)，發(fā)誓在父親百年之后，一定不為了首領(lǐng)之位而自相殘殺。1：聽(tīng)了這個(gè)故事，大家有什么想法嗎？……

2：讓我用雷鋒的一句名言來(lái)概括吧：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！1：下面進(jìn)入大家最喜歡的機(jī)智問(wèn)答環(huán)節(jié)！………………………………………………………………

1，2：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話(huà)至今是許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。相信經(jīng)過(guò)這一堂課，我們139班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！1：139班第×次班會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家！^_^

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團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)主持詞

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！

今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。A:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"

B:我們有緣相識(shí)在10機(jī)電（5）班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈AB：這種力量就叫做凝聚力。

A：現(xiàn)在我宣布10機(jī)電（5）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。B：什么是團(tuán)結(jié)呢？A：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。B：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。A：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。B：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！盇：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

B：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢？請(qǐng)欣賞XX同學(xué)的故事。。。。XX：我給大家講個(gè)故事，

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)！馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。

B：感謝XX同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？（由同學(xué)說(shuō)出的感覺(jué)再做定位，主持人要根據(jù)當(dāng)時(shí)的話(huà)反映說(shuō)出一句主持詞）A：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己��！

A：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

B：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解，請(qǐng)大家合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

A：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話(huà)：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇！豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。B：介紹游戲規(guī)則。（由六個(gè)人組成一個(gè)小組，學(xué)生圍座成一個(gè)圈，然后手挽著手，在限定的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)數(shù)一，二三。要求一起站起來(lái)，站的最整齊的小組獲勝。）A：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

A：感謝這些同學(xué)的精彩表演，看了這個(gè)游戲，我百感交集，由于同學(xué)們對(duì)班集體的團(tuán)結(jié)互助的不夠重視。我想看完這個(gè)游戲，有很多同學(xué)還有很多話(huà)要講給我們聽(tīng)，有哪位同學(xué)想表達(dá)下呢？

（停留1分鐘，讓同學(xué)說(shuō)心理話(huà)�。�

B：有人把集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。A：因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；B：因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

AB：因?yàn)槿�體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝集起來(lái)的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊！A：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿(mǎn)我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn)：“基點(diǎn)（5）班一條心，機(jī)電（5）班沖第一！”

（如果老師在的話(huà)）讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺(tái)作班會(huì)總結(jié)。B：最后我們以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)結(jié)束我們的班會(huì)。

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