五月文明禮儀活動小結(jié)

（小學(xué)三年級一班）五月文明禮儀活動小結(jié)

“爭做校園文明小衛(wèi)士”

一、活動目的：

通過本次班會活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動內(nèi)容：

班會內(nèi)容分為五大塊：1、我們要做班級文明小衛(wèi)士，文明禮貌用語知多少？及現(xiàn)場采訪2、我是文明小學(xué)生，情景表演。3、評評班級文明禮貌小衛(wèi)士。4、請聽《文明禮貌拍手歌》5、看看《“十不”行為規(guī)范》三、活動形式：

采訪，情境表演，討論，交流

四、活動時間:201*年5月五、活動準(zhǔn)備：

1、制作禮貌用語卡片。2、教師準(zhǔn)備課件。六、活動過程：

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個細微的舉動，反映出一個人的品格和修養(yǎng)，反映出一個民族的素質(zhì)。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必然要求。同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風(fēng)，同進步。三年級一班主題班會“我是校園文明小衛(wèi)士”現(xiàn)在開始。（一）文明禮貌用語知多少？

1、了解禮貌用語

班主任：請同學(xué)們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）貼出做成橢圓形狀的卡片。（學(xué)生齊讀）。

2、班主任采訪：

假如你不小心碰著別人該怎么說？假如別人不小心碰了你該怎么說？假如別人幫助了你，你會怎么說？假如老師走進教室上課。

假如你在樓道里遇到了老師。假如你看到老師下班回家。

假如下課鈴響了，老師宣布下課。假如你去某同學(xué)處借鉛筆，還鉛筆。假如放學(xué)了，向同學(xué)道別。（二）我是文明小學(xué)生。

我們一起來看看這幾位小同學(xué)在平時生活中是怎么注意文明禮貌的呢？請看情境表演：

小娃娃跌倒了

路邊有個小娃娃，一不小心跌倒了，“哇哇”哭著喊媽媽。我快快地跑過去，一把抱起小娃娃，高高興興送它回了家。

老師隨機夸：真是助人為樂的好孩子！小羊踩痛了小公雞

小羊踩痛了小公雞，連忙輕聲表歉意：“小公雞呀請原諒，我實在呀對不起”小公雞呀甩甩腳，眨眨眼睛笑嘻嘻：“山羊哥哥沒關(guān)系，我呀一點不怪你。

老師隨機夸：真是一對講文明，懂禮貌的好朋友呀！水龍頭

“滴滴滴，滴滴滴，“誰在哭？”不知誰，洗完手，沒把龍頭來關(guān)好。

“水龍頭，不要哭，我?guī)湍惆蜒蹨I來擦掉！”水龍頭，微微笑，夸我是朵文明花。老師隨機夸：真是節(jié)約用水的好孩子！我叫“輕輕”

走路輕輕，輕輕輕輕，媽媽還沒睡醒，說話輕輕，輕輕輕輕，姐姐等下學(xué)習(xí)，敲門輕輕，輕輕輕輕，老師正在備課。

老師隨機夸：真是舉止文雅的好孩子！

小結(jié)：他們都是文明禮貌的小學(xué)生，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。（三）評評班級文明禮貌小衛(wèi)士

1、在我們的身邊時時有文明禮貌的小衛(wèi)士涌現(xiàn)，他們主動幫助小同學(xué)，為生病的同學(xué)送水送藥，看到地面的垃圾立刻撿起，放進垃圾桶……他們?yōu)樗�人默默奉獻，樂于助人，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)毫無怨言。我班誰做得最好？（學(xué)生說一說。）

2、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做。（同桌交流后匯報）

班主任：有的同學(xué)做得很好受到了表揚，但你們也不能驕傲，爭取做得越來越好；有的同學(xué)受到了批評，但你也不要灰心喪氣，查找自己的不足，改正錯誤，做一個文明禮貌的好學(xué)生。

（四）希望咱們班的同學(xué)都成為文明禮貌的小衛(wèi)士，請聽《文明禮貌拍手歌》

你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四，關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六，果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，誠實守信不忘記。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，遵守紀律要長久。你拍十，我拍十，爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。

（五）同學(xué)們，我們不光要在學(xué)校，在家里，還是去公共場所都要養(yǎng)成文明言行的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出“十不”行為規(guī)范，（投影出示）讀一讀。

總結(jié)：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌之花在我們班級盛開，開滿我們美麗的校園！讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！

擴展閱讀：城市管理年人人參與,文明禮儀從我做起活動總結(jié)

文明禮儀活動總結(jié)

五月份以來，社區(qū)大力開展“人人參與、文明禮儀從我做起”活動，著力提升文明層次，優(yōu)化轄區(qū)環(huán)境，構(gòu)建和諧社會建設(shè)。

一、大力開展“文明出行”活動。

一是開展“講文明、治陋習(xí)”大實踐活動。在社區(qū)中積極倡導(dǎo)“文明禮儀從我做起的典型形象”，針對隨地吐痰、亂扔垃圾、亂穿馬路、亂闖紅燈、車輛亂停亂放、乘車亂擁亂擠、公共場所高聲喧嘩、踐踏公共綠地等行為,開展“講文明、治陋習(xí)”活動。通過對不文明行為進行媒體曝光、志愿者服務(wù)勸導(dǎo)、職能部門專項督導(dǎo)，營造良好的社會典論環(huán)境，形成自我教育、自我約束、自我管理的良好局面。

二是強化“文明行車規(guī)范”宣傳。要求全社區(qū)人員要認真學(xué)習(xí)“文明行車規(guī)范”，普及有關(guān)法律、法規(guī)和社會公德，不斷增習(xí)“文明行車規(guī)范”，普及有關(guān)法律、法規(guī)和社會公德，不斷增強安全意識、法規(guī)意識、文明意識。規(guī)范駕駛員超車并線要打燈、夜間會車別斗燈、車內(nèi)備好垃圾袋、不隨意變更車道、不酒后駕車、不亂按喇叭等文明行為。

二、大力開展“五培養(yǎng)”活動。

通過“五培養(yǎng)”，不斷提升現(xiàn)代文明素質(zhì)，營造良好的社會風(fēng)氣。

一是培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，營造文明生活氛圍。重點針對自己最希望改掉的一種不文明行為習(xí)慣，如講粗話、往車窗亂扔垃圾等不良習(xí)慣，積極開展自我教育和監(jiān)督，逐漸

改掉陋習(xí)，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，營造文明生活的良好風(fēng)氣。

二是培養(yǎng)服務(wù)他人的習(xí)慣，樹立志愿生活理念。把服務(wù)他人、服務(wù)社會與實現(xiàn)個人價值有機結(jié)合，積極參加關(guān)愛孤家寡人老人志愿服務(wù)活動，定期探訪敬老院、定期參加環(huán)保志愿服務(wù)活動、定期參加文明交通志愿服務(wù)活動等，盡已所能幫助身邊和社會上需要幫助的人。

三、大力開展示范“窗口”活動。

創(chuàng)新服務(wù)方式。工作上落實“五聲”、“五個一”，及客戶來有迎聲、問有答聲、去有送聲、協(xié)調(diào)工作有謝聲、服務(wù)不周有歉聲及一張笑臉相迎、一席座位想讓、一杯熱茶相待、一句問候相送、一個電話就辦。

總之，我社區(qū)在“人人參與、文明禮儀從我做起”活動中取得了明顯的階段性成果，在活動中，社區(qū)堅持加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，不搞形式主義，注重實效，真抓實干，在辦事處的統(tǒng)一部署下，有重點，有步驟地開展了各項工作。

二O一二年七月五日

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