201*-201*年學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

201*-201*年學(xué)年度第二學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

河口中學(xué)：龍令照

世上無(wú)難事，中怕有心人。河口鄉(xiāng)是一個(gè)交通不便、經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的鄉(xiāng)村，我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。

工作中，我們按照上級(jí)的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果�，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

我校于201*開(kāi)始抓遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作以來(lái)，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)，建起了微機(jī)室，多媒體教室。學(xué)校還成立了“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。學(xué)校投資上萬(wàn)元新增了一間多媒體電教室，購(gòu)置了桌椅，設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的遠(yuǎn)程教育資源接收室，規(guī)范各項(xiàng)制度和檔案。同時(shí)，我們還進(jìn)一步改善了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增加了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，添置一體機(jī)為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。

二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行講授。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排教師在家里自學(xué)。學(xué)校把接收到的教學(xué)資源放到學(xué)校的服務(wù)器上，讓學(xué)校內(nèi)部的所有計(jì)算機(jī)都能訪(fǎng)問(wèn)下載的教學(xué)資源，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，為教育教學(xué)服務(wù)。

(三)、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，在學(xué)校按照計(jì)劃開(kāi)展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)。

（1）抓好教師的培訓(xùn)

本期來(lái)我校積極參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周都在學(xué)校的電教室進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用辦公軟件（word）編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)生成績(jī)，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，還有部分教師通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)操作水平有了質(zhì)的飛躍，由原來(lái)的簡(jiǎn)單制作，變?yōu)楝F(xiàn)在動(dòng)畫(huà)制作。

（2）抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。我校是模式三項(xiàng)目學(xué)校，每周開(kāi)設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn)�，F(xiàn)在學(xué)校的各班都培養(yǎng)出一批學(xué)生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學(xué)生中的“小老師”。

（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成信息組（即電教組），對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

(五)組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。

在上級(jí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)校要求每位教師每個(gè)學(xué)期聽(tīng)遠(yuǎn)程教育示范課、參加遠(yuǎn)程教育研究活動(dòng)。學(xué)期初學(xué)校安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師運(yùn)用衛(wèi)星接收的資源進(jìn)行輔助教學(xué)，并由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

由于我們的工作做得踏實(shí)實(shí)在，老師們又能刻苦鉆研，使我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)的檢查中得到肯定。我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離遠(yuǎn)程教育高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有較大的距離，我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，使遠(yuǎn)程教育推動(dòng)下的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能上一個(gè)新臺(tái)階。

由于我們采取了切實(shí)有效的工作制度，我們的遠(yuǎn)程教育正常開(kāi)展，不斷完善制度、積累資源、遠(yuǎn)程教育工作深入人心。我們的遠(yuǎn)程教育軟、硬件資源日益豐富，教師遠(yuǎn)程教育意識(shí)不斷增強(qiáng)，從一定程度上講，我們的遠(yuǎn)程教育已經(jīng)走上了一個(gè)較為規(guī)范、有序的運(yùn)行軌道。

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期大科什旦小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

學(xué)期將至，現(xiàn)將我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、運(yùn)行過(guò)程：

設(shè)備運(yùn)行良好，培訓(xùn)內(nèi)容抓重點(diǎn)，對(duì)于突發(fā)的系統(tǒng)癱瘓、無(wú)法接收數(shù)據(jù)以及軟件的下載與安裝都做到了有人負(fù)責(zé)、有辦法解決。并能夠在最短時(shí)間內(nèi)解決突發(fā)的問(wèn)題，使得遠(yuǎn)程教育設(shè)備充分發(fā)揮出其為老師、學(xué)生、農(nóng)牧民群眾以及黨員干部培訓(xùn)服務(wù)的最大功用。

二、資源庫(kù)的建設(shè)：1、軟件庫(kù)建設(shè)

由于網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，教師利用周末回家的時(shí)間下載了大量有用的軟件，將各種實(shí)用性的軟件以存盤(pán)的形式備份到學(xué)校的主機(jī)上。使得教師安裝軟件以及利用各種軟件的能力大大增強(qiáng)。2、教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)

整理了所有的已刻錄的光盤(pán)，并將上下冊(cè)的形式加以區(qū)分存儲(chǔ)，使得教師在利用這些資源的時(shí)候更加方便快捷，并補(bǔ)充了一些新版本的資源，加以整理存放。本學(xué)期下載了大量了實(shí)用技術(shù)及黨員干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)素材、使得該方面的培訓(xùn)資源更加多元化、適用化，滿(mǎn)足農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及黨員干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的需要。三、資源利用方面1、電教課授課的安排

在學(xué)期初制定的計(jì)劃中，詳細(xì)的安排了教師的電教課授課次數(shù)。并且由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督教師完成。2、培訓(xùn)工作的開(kāi)展：

本學(xué)期，加大了教師信息技術(shù)培訓(xùn)的難度，通過(guò)系統(tǒng)安裝以及安裝盤(pán)的制作使教師對(duì)計(jì)算機(jī)的理解更深一步，使隨后開(kāi)展的軟件安裝與利用方面的也輕松自如。農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)以及黨員干部的培訓(xùn)工作也更加深入群眾、深入地方實(shí)際，開(kāi)展了多次培訓(xùn)工作，取得了很好的效果。使資源的利用率大大增加，充分發(fā)揮了電教設(shè)備的作用。四、存在的問(wèn)題：1、資源利用率不高

由于學(xué)生人數(shù)的逐年減少，教師上電教課的熱情也慢慢淡化教師對(duì)于填寫(xiě)電教科授課登記表不屑一顧，上課結(jié)束后只能在管理員的督促下方能完成。另外，接收的資源版本過(guò)久，無(wú)法適應(yīng)最新的版本，教師可利用的資源也不多。2、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲取無(wú)法實(shí)現(xiàn)

由于教師信息技術(shù)方面知識(shí)的不斷提高，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)的渴望不斷增加，但由于學(xué)校的地理位置的限制，這方面一直是一個(gè)空白，管理員也是愛(ài)莫能助。在短期內(nèi)無(wú)法提供這方面的培訓(xùn)。五、今后的工作方向：

第一、激勵(lì)制度要進(jìn)一步完善；

第二、進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢察工作，尤其是電教室利用這一環(huán)節(jié)；

第三、完善各種考核制度，使教師監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督教師；第四、進(jìn)一步加大對(duì)教師的計(jì)算機(jī)技能方面的培訓(xùn)力度。

電教管理員：劉存義

201*年7月5日

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