民主評議政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人心得體會
民主評議政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人心得體會
我局在開展的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作過程中,我深入學(xué)習(xí)行風(fēng)評議的有關(guān)文件精神,深刻地認(rèn)識到開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,也是改變工作作風(fēng),提高工作質(zhì)量,樹立良好形象的保護(hù)。
行風(fēng)評議工作開始,從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手,提高對此項(xiàng)工作的認(rèn)識,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動貫穿于行風(fēng)評議工作的始終,制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取了“一加強(qiáng),四結(jié)合”的做法,一是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),堅(jiān)持把行風(fēng)評議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目,工作中擠時(shí)間學(xué),主動學(xué),對照檢查學(xué)。二集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,充分利用組織安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會。三是行風(fēng)評議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作,又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí),形成了一個(gè)良性互動的局面。
通過學(xué)習(xí),使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因:一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,結(jié)合在工作開展
擴(kuò)展閱讀:民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動個(gè)人心得體會
民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動個(gè)人心得體會
我局在開展的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作過程中,本人理論聯(lián)系實(shí)際,能主動自覺參與到此次行評活動中,結(jié)合自己的工作實(shí)際,深刻反思,從中受到了很大的教育,對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有了新的認(rèn)識。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。做好政風(fēng)行風(fēng)工作首先要加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識開展行風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,把思想統(tǒng)一到市委、市政府和局的工作部署上來,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政風(fēng)行風(fēng)工作的指導(dǎo)文件,積極參與到行評活動中去,落實(shí)好局行評辦布置的工作要求。
二是接受監(jiān)督,認(rèn)真改進(jìn)。在工作中要認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)、群眾的監(jiān)督,虛心聽取意見,并通過自查自糾,找出自身存在的突出問題,落實(shí)有效措施加以整改,使自己在工作中不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。同時(shí),增強(qiáng)責(zé)任感,按照《政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任書》的要求,嚴(yán)格要求自己,自覺參與行風(fēng)建設(shè),為推動單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)出一份力。政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工作,我們必須要持之以恒,常抓不懈。政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主體是政府執(zhí)法部門和社會公共服務(wù)行業(yè),人人都是行評對象,事事關(guān)系機(jī)關(guān)作風(fēng),處處影響著單位形象,我們要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識,以主人翁的姿態(tài),從自己做起,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,立足本職,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,恪盡職守,以飽滿的工作熱情投身到改革開放和******事業(yè)中去,扎實(shí)搞好本職工作,為加快******事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
友情提示:本文中關(guān)于《民主評議政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,民主評議政風(fēng)行風(fēng)個(gè)人心得體會:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。