河西鄉(xiāng)中心校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

河西鄉(xiāng)中心校防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

為了提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、自救互救意識(shí)和能力，中心校根據(jù)我鄉(xiāng)各校點(diǎn)實(shí)際情況制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案”，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、掌握防災(zāi)減災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)師生的防火減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，5月12日全鄉(xiāng)各校點(diǎn)利用一節(jié)課時(shí)間全體師生積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練�；顒�(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，校長(zhǎng)對(duì)這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動(dòng)不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

二、多種方式進(jìn)行宣傳，讓師生掌握自救互救知識(shí)

各班以班會(huì)形式讓學(xué)生們互相交流自救互救知識(shí)，探討“地震、火災(zāi)來了該怎么辦?”，學(xué)生們踴躍發(fā)言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使班會(huì)收到了預(yù)期的效果。

三、積極宣傳。學(xué)校利用5月11日升國(guó)旗儀式舉行防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校長(zhǎng)做了題為《加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧校園》的國(guó)旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在開展“安全教育日”活動(dòng)期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語等方式向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育�！胺罏�(zāi)減災(zāi)”宣傳海報(bào)，各班學(xué)生一期安全墻報(bào)。

總之，通過這次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的心中。

教育安全主管部門到河西鄉(xiāng)進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳

學(xué)生們進(jìn)行逃離事故現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)

迅速逃離了演習(xí)事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們齊聚安全地帶

河西鄉(xiāng)中心校

二0一0年五月十四日

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新城中心校邊墻小學(xué)“防震減災(zāi)”工作總結(jié)

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，開展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障�，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)主抓這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，張貼“加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)，提高抗震救災(zāi)能力！”、“加強(qiáng)防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語。在學(xué)生、家長(zhǎng)、教職工中進(jìn)行大力宣傳，增強(qiáng)人們的重視。

3、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)，全校利用早自習(xí)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。為做好此項(xiàng)工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、宣傳。

4、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座，大隊(duì)部利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行了專題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

5、開展全校性應(yīng)急疏散演練，根據(jù)學(xué)校教室結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

6、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜，通過“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

新城中心校邊墻小學(xué)201*-11-

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