活動總結(jié)

中北學院第六期高級黨校信息系實踐活動總結(jié)

倡導理性消費，構(gòu)建和諧校園

一、活動目的:

目前，我國在校大學生人數(shù)已超過一千七百多萬，位居世界第一。他們已成為一個不可忽視的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為。消費觀念的超前和消費購買力的滯后，使得他們的消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展態(tài)勢。對于正處于成長期的大學生而言，其世界觀、人生觀、價值觀正處于漸趨形成階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。對如何引導當代大學生樹立正確、健康的消費觀念，是擺在我們面前的一個難題。為此我系高級黨校同學通過這次實踐活動旨在找出他們在消費方面存在的問題及產(chǎn)生問題的原因，并針對這些問題,提出一些合理的建議。最終希望以此能使大學生在校期間合理使用有限的經(jīng)濟收入,甚至能對促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步起到一定的作用。

二、活動主題:

君子愛財，用之以理

三、活動時間：

201*年4月中旬

四、活動地點：

南京師范大學北區(qū)校區(qū)

五、活動人員

中北學院第六期高級黨校信息系學員

六、活動具體內(nèi)容（一）理性消費的宣傳活動

設計并制作了幾張海報，以理性消費為主要內(nèi)容，張貼在北區(qū)教學樓去，通過這種形式宣傳理性消費的理念，倡導同學們樹立理性的消費觀。

（二）發(fā)放問卷調(diào)查并總結(jié)

設計好一份旨在了解同學們現(xiàn)在消費情況的調(diào)查問卷，在教室或走廊隨機發(fā)放，并對回收的調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，作出當前學生消費結(jié)構(gòu)。消費水平和消費特點的統(tǒng)計表，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因。同時搜集同學們普遍反映的一些問題

（三）調(diào)查校內(nèi)超市和校外超市的同類產(chǎn)品價格

組織同學進入校內(nèi)和學校附近的超市進行對同學們?nèi)粘Ｉ�活必需品的價格調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制調(diào)查表，按類別分類，總結(jié)出結(jié)論，為同學們提供實用的消費指南和參考。

（四）結(jié)合專業(yè)特點為同學們提供一些消費建議

為同學搜索一些日常合理消費的小竅門和教大家如何選購筆記本電腦等。

七、活動成果（一）海報宣傳成果

（二）調(diào)查問卷總結(jié)

月生活費支出情況統(tǒng)計表

學生月生活費支出分學生月生活費支出布狀況(%)問卷調(diào)查400元以下400－500元500－600元600－700元700－800元800－900元1000以上合計5.498.2218.7522.5126.8414.763.43100

各項支出統(tǒng)計表

支出項目服裝費生活費用通訊費日用品費支出費用分布狀況（％）8.4348.509.668.書本資料及學習用品費7.58上網(wǎng)費用6.99娛樂休閑5.14請客吃飯4.16戀愛支出1.10其它0.05

（三）調(diào)查校內(nèi)超市和校外超市的同類產(chǎn)品價格商品種類商品名稱

蘇果價格（元）衣物潔凈類

汰漬洗衣粉（560克）4.1金紡衣物柔順劑7.5

藍月亮洗衣液

7.8藍月亮（衣物消毒液）

18.5沐浴護膚類力士嬌膚香皂3.9舒膚佳香皂

4.9Dove沐浴乳（200ml）

9.8(促銷)玉蘭油美白瑩潤沐浴露（400ml）21.5洗發(fā)護發(fā)類飄柔柔順去屑洗發(fā)露（200ml)

13.9清揚洗發(fā)露（400ml）41.5潘婷乳液洗發(fā)露（200ml）

17.9蜂花滋潤護發(fā)素

5.9（促銷）

夏士蓮套裝（兩瓶洗發(fā)露）

31.9牙膏牙刷類今晨潔齒護齦牙刷4高露潔旋風清新牙刷

6.8

高露潔草本鹽4.9（140克）

佳潔士茶爽炫白5.5佳潔士炫白

9紙巾類雙燈平板衛(wèi)生紙（紅色）3.4心相印優(yōu)選200抽3包裝8.9五月花100抽6包裝9.5五月花130抽5包裝面巾紙15.5好吉利迷你手帕紙（10包）2.9潔云迷你手帕紙（10包）3.7清風3層迷你型紙（12包）5.9妮飄10包迷你手帕紙

5.9

水果類圣女果3.98元/1斤梨子

2.18元/1斤

教育超市價格（元）

4.37.5

4.14.917.621.89.938.917.69.9

3.96.8

3.9（90克）

9.59.52.9

2.3/包2.8/包

3.66.2

4.8元/1斤3.5元/斤

食品類大臺農(nóng)芒果

香蕉蘋果臍橙

鮮的每日C水晶葡萄

味全蔬果恰恰香瓜子

上好佳薯片（100克）

樂事薯片4.98元/1斤3.58元/1斤2.98元/1斤3.98元/1斤

2.464.94.85.2

8元/斤3.2元/1斤3.8元/1斤4.2元/1斤

2.66.24.6

5.2

八、活動總結(jié)

通過這次實踐活動，我們深刻了解了大學生消費現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了一些不理性消費的問題，通過海報，傳單，調(diào)查問卷的方式倡導同學們理性消費，堅持艱苦樸素的生活作風，同時結(jié)合同學們的生活實際，盡自己微薄的力量為同學們提供一些服務和信息，希望切切實實的幫助到了同學并放映了他們的心聲，在實踐中做到全心全意為人民服務。

擴展閱讀：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務文書，要準確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學習。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責情況的一種事務文書。《孟子梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢姡�所謂述職就是陳述職守，報告職責范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓及帶有規(guī)律性的認識的一種事務文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、提高素質(zhì)、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認識，借以指導今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結(jié)果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績?yōu)橹�，重點在于展示履行職責的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責的范圍之內(nèi)，圍繞職責這個基點精選材料，職責范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應用實用文體的作用。

友情提示：本文中關(guān)于《活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/752791.html

• 上一篇：三非總結(jié)
• 下一篇：關(guān)于在全市中小學開展識別三無產(chǎn)品總結(jié)