我的高中生活

我的高中生活

來(lái)源：作文網(wǎng)原創(chuàng)文章作者：佳佳201*-12-0510:37:17[標(biāo)簽：高中生活敘事作文]小學(xué)精華資訊免費(fèi)訂閱

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不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落

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我的高中生活

時(shí)維九月，已近初秋，又是一季新生來(lái)過(guò)，浩浩蕩蕩。游走于校園的時(shí)候，看著那些稚氣的臉，不禁慨嘆年華的逝去，時(shí)光如流水般劃過(guò)，一晃我想起了十年前，我的高中生活。十年前的九月，也就是這個(gè)時(shí)候，我脫離了初中的簡(jiǎn)單和年少，來(lái)到了高中，開(kāi)始了一段為期三年生活，讓人無(wú)法忘卻。這三年有歡樂(lè)，有悲傷，有拼搏，有汗水，有收獲，構(gòu)成了一首年輕的主題歌。

剛上高中的時(shí)候，尚未擺脫初中的影子。初中的老師，同學(xué)，環(huán)境還在左右，心中依然存在著這樣那樣的對(duì)比。初中的時(shí)候從來(lái)都是排名靠前，是老師同學(xué)公認(rèn)的“好學(xué)生”，可是到了高中，很多人都跟自己一樣，突然有種在塔尖掉落的感覺(jué)，有時(shí)候覺(jué)得自己如同掉落海中的一粒沙，是那樣的渺小。初入高中時(shí)這種心理變化，或多或少的影響了自己，一時(shí)有種不適應(yīng)的感覺(jué)，相信很多人當(dāng)時(shí)都有這種感覺(jué)�，F(xiàn)在看來(lái)，這是一種普遍現(xiàn)象，慢慢的適應(yīng)，適應(yīng)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，慢慢的融入，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片天地很精彩。高中的課程和初中完全不同，現(xiàn)在仍然記憶猶新。老師授課的節(jié)奏突然加快，深度突然增加。比如歷史課，初中只是簡(jiǎn)單的學(xué)一下事件，當(dāng)故事聽(tīng)了，可是到了高中，還是那個(gè)事兒，卻變成分析事件的本質(zhì)了。這種深度上的增加讓我很難適應(yīng)，經(jīng)常有了一種上課聽(tīng)懂了，但是一遇到問(wèn)題還是不會(huì)的尷尬局面，直到后來(lái)通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，才慢慢認(rèn)識(shí)到深度這個(gè)問(wèn)題。慢慢的學(xué)會(huì)了用全面的眼光去分析問(wèn)題，投過(guò)現(xiàn)象的表面去抓住本質(zhì)的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很懸很復(fù)雜，說(shuō)白了就是多問(wèn)幾個(gè)為什么的問(wèn)題，記得那時(shí)候老師常說(shuō)，一個(gè)事兒?jiǎn)柍鋈齻�(gè)為什么基本上就明白了。那時(shí)候養(yǎng)成的這種分析問(wèn)題的方法和視角適用至今。高中其實(shí)是一個(gè)知識(shí)攝入量巨大的時(shí)期，非常全面系統(tǒng)的知識(shí)不斷灌輸?shù)轿覀兊念^腦。因此。如果沒(méi)有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)消化這些知識(shí)，就會(huì)讓我們有一種氣球的漲破感，這種感覺(jué)不斷地加深，那么學(xué)習(xí)熱情就會(huì)下降，最后變得討厭學(xué)習(xí)。身邊有很多的例子，初中的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，到了高中就一落千丈了，究其原因，沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法是主要因素。不同的人應(yīng)該有不同的方法，應(yīng)該自己去開(kāi)發(fā)自己適合自己的，而不學(xué)習(xí)別人的，那樣永遠(yuǎn)是被動(dòng)，高中的三年生活里，能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，事半功倍，快樂(lè)且幸福。高中的學(xué)習(xí)是緊張的，是一首關(guān)于奮斗的主題歌。因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗟爻鋵?shí)自己，學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)，才能武裝自己的頭腦，讓自己融入一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)。這期間所學(xué)的知識(shí)，不僅僅是為了那個(gè)可怕的黑色7月，那兩個(gè)讓人近乎窒息的字兒-----“高考”。若干年以后，當(dāng)你總結(jié)自己的人生的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你當(dāng)初的所學(xué)是多么大程度上影響了你的人生，亦或你當(dāng)初頑劣是多么大程度上鑄就了你現(xiàn)在的悔恨。俗話說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，并不是說(shuō)你掌握了足夠的知識(shí)，上了大學(xué)。而是說(shuō)你駕馭了知識(shí)，改變了自己的社會(huì)地位。當(dāng)你經(jīng)歷了初中三年的積淀與成長(zhǎng)，你來(lái)到了高中。在這里是發(fā)揮你自身潛力的地方，這里也是你成就夢(mèng)想的跳板，不要想著不勞而獲，不要虛度光陰，不要碌碌無(wú)為。因?yàn)檫@里的代號(hào)是：“青春，拼搏，榮譽(yù)，夢(mèng)想”。當(dāng)然，出了緊張到汗透的拼搏和瘋狂的學(xué)海搏擊，高中的生活同樣也是精彩的，充滿了青春的氣息和活力。校園里永遠(yuǎn)都有人在跑、在跳、在說(shuō)、在笑。過(guò)了許多年，仍然記得，足球聯(lián)賽上的兄弟齊心，拼到體力透支的奔跑和拼搶?zhuān)�點(diǎn)球大戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄；籃球賽場(chǎng)上，是默契的配合和激動(dòng)人心的絕殺。這里有勝利時(shí)撒歡兒般瘋狂的喜悅，也有失敗時(shí)相擁痛哭的傷心淚水；這里有文藝晚會(huì)上的一展歌喉，也有校園舞會(huì)的動(dòng)感街舞；這里有課間三五成群的嬉鬧，也有那幾個(gè)一起陪你傻的最佳損友。在高中這個(gè)屬于年輕人的舞臺(tái)里，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的活躍和舞動(dòng)青春的激情，在這樣一個(gè)動(dòng)感的世界里，發(fā)揮自己的才藝，展露青春向上的自我。這樣屬于青春的時(shí)間里，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，抒發(fā)內(nèi)心的活力，做快樂(lè)的自己，讓這一切成為美好的回憶。

除了動(dòng)，高中的生活里還有靜�；叵氘�(dāng)年，放學(xué)之后，一個(gè)人坐在空蕩的教室里，把耳

機(jī)塞進(jìn)耳朵，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)。翻開(kāi)日記本，透過(guò)筆尖劃過(guò)紙張的唰唰聲，將一段有一段的故事埋進(jìn)回憶。在那個(gè)半生不熟的青春年歲里，告別了初中的懵懂，卻還沒(méi)有未來(lái)的成熟。于是就在這樣一個(gè)屬于自己安靜的環(huán)境里，腦海里便充滿了各式各樣的故事和小曖昧，這些故事在后來(lái)的年月里，有的成為永恒回憶起來(lái)莞爾一笑，有的依然繼續(xù)演繹一段“將愛(ài)”的故事。最喜歡下午課后到晚自習(xí)之間的間隙，可以坐在教室里，看著夕陽(yáng)灑進(jìn)屋子里，映出滿臉的金黃和幸福，繼而在日記本上寫(xiě)下一天的心情。如今，重新翻開(kāi)那本已經(jīng)破舊的日記本，看著那些流淌著的文字，不禁會(huì)想起那些泛黃的記憶，有甜蜜，有辛酸，有快樂(lè)，有悲傷，一切如果膠片一樣，在腦海里放映一部關(guān)于青春的電影。

高中的時(shí)候，學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，沒(méi)有住校。下晚自習(xí)的時(shí)候，總是騎著單車(chē)沿著昏黃的路燈，穿過(guò)無(wú)人的小巷，帶著一絲如釋重負(fù)的心情，和著漫天的星斗，向家飛奔。夜，總是顯得那么的寂寥和暢快。點(diǎn)點(diǎn)如豆的星光還有那個(gè)彎彎的月亮，陪伴著我回家的行程，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，在那條學(xué)校和家之間的巷子里，有一個(gè)快樂(lè)的少年，騎著單車(chē)，哼著歌兒，輕快的走過(guò)。這樣的夜，是一種難以訴說(shuō)的情懷，以至于多年以后，當(dāng)自己在星光下走在回家的路上的時(shí)候，依然能回想起當(dāng)初的場(chǎng)景，不禁一絲微笑從嘴角略過(guò)！

提起高中生活，還有不能忘卻的，就是那一幫陪你傻，陪你瘋的朋友們，通常我們稱(chēng)之為最佳損友。感謝那樣的日子里，有這么一群人，當(dāng)你高興時(shí)他們陪你一起笑，和你分享你的快樂(lè)和幸福；當(dāng)你悲傷時(shí)他們陪你流淚，和你一起撫平傷口�？偸窃诳臻e的時(shí)候和你談天說(shuō)地，暢想未來(lái)。這段友情，是你一生的財(cái)富，因?yàn)檫@樣的朋友才是如水的君子之交，是真正的朋友，最純最真的朋友。未來(lái)的日子里，你們會(huì)為了自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)去努力地打拼，但是曾經(jīng)的那段真摯的友誼，無(wú)論多久都會(huì)一直持續(xù)，直到遙遠(yuǎn)未來(lái)…….

時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間十年就這樣過(guò)去，回想十年前的自己，在哪個(gè)青澀年少，不知天高地厚的年歲里，為了夢(mèng)想拼搏奮斗，無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)燈照耀的夜，在書(shū)本和復(fù)習(xí)資料的海洋里遨游到深夜，為了那個(gè)可恨的叫成績(jī)的東西。放下書(shū)本，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上忘我的瘋玩兒，忘記了時(shí)間和一切煩惱。在那樣的一個(gè)充滿拼搏，青春和友誼的三年里，我們經(jīng)歷了人生中最重要的日子，收獲了人生最重要的一筆財(cái)富。高中的三年，成了未來(lái)生活的一個(gè)跳板，從這里我們走向大學(xué)，步入社會(huì)，從稚嫩走向成熟。十年后的今天，再回想起自己的高中生活，那些人，那些故事，依然清晰的浮現(xiàn)在眼前。

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