鼓樂隊訓(xùn)練總結(jié)

葉城縣第四中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

體育藝術(shù)2+1項目鼓樂隊

工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實開展體育、藝術(shù)2+1項目，進(jìn)一步推動我校體育文化事業(yè)發(fā)展，學(xué)校組建鼓樂隊來豐富學(xué)生的課余生活，通過活動學(xué)生學(xué)到許多音樂知識同時也陶冶了情操。現(xiàn)將此次鼓樂隊活動情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

指導(dǎo)老師必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地的開展工作。自從我接手鼓樂隊以來，能與其他老師團(tuán)一致、合理分工抓好樂隊日常訓(xùn)練工作。鼓樂隊訓(xùn)練是音樂專業(yè)性強(qiáng)、訓(xùn)練難度大的工作，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和團(tuán)隊意識是不行的，要演奏出悅耳的曲目是需要下一番功夫的。

二、認(rèn)真訓(xùn)練（-）鼓號隊的組成

少先隊鼓號隊是由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。少先隊鼓號隊樂器搭配構(gòu)成為：一個單元大鼓一個，小鼓四個，號二支（每兩個單元配镲一對，僅有一個單元可配镲一對）。少先隊鼓號隊的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號手、大鼓手、镲手、小鼓手。（二）鼓號隊的訓(xùn)練

1、旗手的訓(xùn)練

持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外�？钙欤ǔ制燹D(zhuǎn)扛旗分解動作）：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿�？钙斓淖藙荩荷眢w成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點與足尖的距離１米�？钙燹D(zhuǎn)持旗（分解動作）：雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。左手離桿，成立正姿勢。

2、指揮員、鼓號手的訓(xùn)練

從指揮語言到指揮基本手法指揮規(guī)律手把手教會，使得指揮員熟練掌握指揮技巧。從號手吹奏訓(xùn)練法姿勢到吹音階，從口形（五）鼓手的訓(xùn)練大鼓手、小鼓手。細(xì)致訓(xùn)練站姿、握槌、預(yù)備擊奏姿勢、擊奏基本動作擊、奏符號等使得學(xué)生動作整齊劃一、節(jié)拍一致。

三、注重實效

通過認(rèn)真訓(xùn)練現(xiàn)在鼓號隊能夠承擔(dān)學(xué)校每周升降國旗儀式的奏樂任務(wù)，用實踐來檢驗訓(xùn)練的實效，使得學(xué)生充滿自豪感和榮譽(yù)感，同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊精神。

總的來說，鼓樂隊的組建是培養(yǎng)學(xué)生興趣、建立團(tuán)隊意識成功的項目，不但完成了學(xué)校演奏需要，使得學(xué)生掌握了一門體育藝術(shù)技能為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。通過平時的訓(xùn)練和演奏使得學(xué)生組織紀(jì)律性增強(qiáng)，使得學(xué)生懂得只要認(rèn)真學(xué)習(xí)付出就有收獲，從這里學(xué)到了很多有用的東西。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中一樣會發(fā)揮重要的作用。

201*年6月15日

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鼓樂隊訓(xùn)練總結(jié)

我校鼓樂隊秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進(jìn)取、刻苦訓(xùn)練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。

一年來，我校鼓樂隊積極參加各種實踐活動，為一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕式做出了我們的貢獻(xiàn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評。這里面浸透了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及學(xué)校全體教師的關(guān)懷、幫助、努力和奉獻(xiàn)。一年以來，這支隊伍不斷發(fā)展壯大，它的發(fā)展變化充分說明了香山中學(xué)共青團(tuán)團(tuán)隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，浸透了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。我們不斷精挑細(xì)選、刻苦訓(xùn)練、精益求精。在六月份的校園藝術(shù)節(jié)開幕式中擔(dān)任了開場的重要任務(wù)，展示了香山中學(xué)鼓樂隊的良好的精神風(fēng)貌，受到了諸多的好評和贊揚(yáng)。通過科學(xué)、艱苦的訓(xùn)練提高隊員審美情趣，進(jìn)行組織教育，發(fā)展隊員特長，培養(yǎng)隊員堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮了青少年鼓號隊的教育功能�？偨Y(jié)一年的工作有如下特點：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視鼓樂隊工作

學(xué)校對鼓樂隊的定位是高的，是準(zhǔn)確的。學(xué)校將鼓樂隊作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的有效途徑，作為共青團(tuán)組織建設(shè)的重點，作為青少年全面發(fā)展的舞臺。認(rèn)識上的提高，帶來的是思想上的重視、工作上的支持。二、克服困難，刻苦、科學(xué)訓(xùn)練

學(xué)校在鼓樂隊建設(shè)中也存在許多困難，但是總是在積極想辦法克服和解決。由于學(xué)生人數(shù)逐漸遞減，學(xué)校努力克服新老隊員交替的困難，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)鼓樂隊的訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中注重創(chuàng)造好的訓(xùn)練方法，積累訓(xùn)練經(jīng)驗。都能做到訓(xùn)練時間落實、訓(xùn)練人員落實、訓(xùn)練場地落實。并能夠結(jié)合學(xué)校實際克服困難，支持鼓樂隊開展訓(xùn)練。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。鼓樂隊的質(zhì)量怎么樣，關(guān)鍵點之一就是隊伍的管理水平如何。學(xué)校在鼓樂隊的規(guī)范管理上都進(jìn)行了有益的探索和實踐，使香山中學(xué)鼓樂隊的管理逐步向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，相信這種規(guī)范管理的作用將會越來越深刻地顯現(xiàn)出來。三、寓教育于訓(xùn)練之中、活動之中。

將鼓樂隊作為學(xué)生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，學(xué)校充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊作為實施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學(xué)生能力的良好途徑，作為學(xué)生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時在訓(xùn)練中注重將嚴(yán)格的訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來使學(xué)生在訓(xùn)練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神、學(xué)會關(guān)心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。

今后我們這支鼓樂隊還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，我們在這一年中為此付出了艱辛的勞動和汗水，所以我們只能讓“希望”之花越開放越艷麗，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，大家要進(jìn)一步增強(qiáng)這個信心，同時也要有辦好鼓樂隊的決心。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓(xùn)練管理中。

香山中學(xué)團(tuán)委

201*年11月

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