語文知識競賽活動方案

語文知識競賽活動方案

一、舉辦的目的和意義

為了豐富學生的校園文化生活，開闊學生的文化視野，激發(fā)學生學習語文的興趣，寓教于樂，培養(yǎng)學生創(chuàng)造和實踐能力，基礎(chǔ)一部特針對11級全體學生舉行“語文知識競賽”。二、活動主題

語文知識競賽。三、比賽范圍及內(nèi)容

語文基礎(chǔ)常識、病句修改、詩文名句、關(guān)聯(lián)詞、成語、慣用語四、活動時間

201*年12月9日（星期五）下午2時40分至5時10分。五、活動地點

教學樓教室。六、活動對象

11級8個班。

七、組織策劃：基礎(chǔ)一部郝文蘭、劉薇、李卉、白彬。八、活動前安排

1、每班選送5名同學參賽。2、各班學習委員于12月6日前將參賽人員名單報送

基礎(chǔ)一部辦公室（教學樓306室）。九、比賽規(guī)則

1、比賽時間：2小時30分

2、比賽規(guī)程：宣布比賽規(guī)則，選手在比賽前做好充分準備，在規(guī)定時間內(nèi)，答完試卷，監(jiān)考人員在規(guī)定時間結(jié)束時收卷、封訂，交至基礎(chǔ)一部統(tǒng)一閱卷、評分。十、評分方案

以參賽學生卷面分數(shù)為依據(jù)，從最高成績依次選取。十一、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎4名；二等獎6名；三等獎8名。

基礎(chǔ)一部201*-12-1

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綠化小學學生語文知識競賽活動方案

活動目的：

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣�；顒映绦颍�

競賽時間：學生競賽時間為5月23日（周三）下午第一、二節(jié)課。競賽地點：教學樓三樓遠教室。

參加對象：一至六年級部分學生，以班為單位，每班５人。批改時間：5月24日為下午教研活動活動時間。批改人員：語文組老師。評卷要求：公平、公正、公開。競賽形式：以一張試卷筆試為方式。競賽內(nèi)容：積累運用、閱讀欣賞、習作園地。

獎勵辦法：分年級組評比，每年級組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行發(fā)獎。

語文教研組201*年5月21日新豐鎮(zhèn)中心小學語文知識競賽的活動方案一、指導思想：

語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據(jù)學校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。二、競賽方案：１、試題要求

學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：

(1)、一、二年級側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓練、段的閱讀。五、六年級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。

(2)、每個學段出題時，課本知識（包括課文作者、資料袋等）占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。

(3)、各年級教研組長務(wù)必于3月26日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交馮娟琴老師。２、參加對象

全鎮(zhèn)一至六年級部分學生，以班為單位，每班５人。３、競賽時間３月３１日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級（如有特殊情況另行通知）４、順序：

完小、教學點與中心校則同時進行。５、監(jiān)考安排：

中心校：許月琴、馮娟琴、王愛華。

東聯(lián)：金道芳；棲凰埭：周麗勤；竹林：張海紅；橫港：李春艷。６、獎勵辦法

本次活動設(shè)一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。７、成績匯總：王愛華

一、活動目的

夯實學生語文學習基礎(chǔ)，提高學生學習語文的興趣，鞏固學生所學知識；弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升學生的人文精神。為此，語文科組決定組織一次立足課本，兼顧課外，多側(cè)面的語文知識競賽。

二、活動形式

1、個人必答題

2、小組必答題

3、搶答題

4、風險題

三、活動時間：201*年4月26日下午

四、活動過程：

女：我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物；有的抒情，有的敘事；有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放�！白x千古美文，做少年君子”，這是我們第二示范小學小學讀書特色活動的口號。今天，讓我們倘佯在文化的長河中，再次感受博大精深的中華古文化。

比賽開始之前請允許我先向大家介紹一下出席今天比賽的評位評委老師他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲，歡迎評委老師的到來！

男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的臺號都是事先由各隊代表抽簽決定的。下面讓我們認識一下今天的參賽隊它們分別是：

1號參賽隊：2號參賽隊：

3號參賽隊：4號參賽隊：

5號參賽隊：

讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優(yōu)異成績

（第一環(huán)節(jié)）：

男：下面由我宣布：201*保山市第二示范小學“讀千古美文，做少年君子”語文知識競賽正式開始！

女：首先，進入我們的第一個環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為《個人必答題》，將設(shè)置15道問題，每支代表隊每人都需回答1道題目。本題答對加10分答錯不扣分（每題作答限時間60秒）。

女：現(xiàn)在，請一號參賽隊作好準備。一號參賽隊請聽題：

（環(huán)節(jié)二）：

男：好，我們第一輪的比賽到此結(jié)束，接下來讓我們進入第二個環(huán)節(jié)《小組必答題》，每隊一題，共5題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，每組隊員可相互進行討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規(guī)定的時間內(nèi)補充，答題時間不得超過60秒，超時算錯不得分，由觀眾搶答。

請一號參賽對做好準備，請聽題。

（環(huán)節(jié)三）：

女：經(jīng)過了兩輪比賽，我們不得不承認今天到場的參賽隊是個個智勇雙全。接下來，到了搶時間、比速度的一刻了，讓我們進入《搶答題》環(huán)節(jié)，我相信在場的各位選手一定會當仁不讓，搶答題，共10道題，所有選手均可作答，由主持人提問，在主持人念完題目后說搶答開始，即可搶答，之后由主持人判斷答案是否正確，如答案有誤，其他代表隊可繼續(xù)搶答（未按規(guī)則搶答者取消該題的答題權(quán)）。答對一題加10分，答錯扣10分，每題答題時間限時60秒

男：下面開始本環(huán)節(jié)的第一道問題，請聽題：

（環(huán)節(jié)四）：

男：經(jīng)過了三個環(huán)節(jié)的實力較量，目前，各參賽隊的比分開始出現(xiàn)了懸殊，我們一同來關(guān)注一下：

接下來我們還有更精彩的環(huán)節(jié)---“《風險題》”，本環(huán)節(jié)設(shè)有10分、20分、30分、不同分值的題目，每組自由選擇分值的題目,各代表隊可視自身積分自由選題或棄選，每隊有一次選擇的機會，題目一經(jīng)選定不得更改，答對給全分,答錯扣全分,隊員可在規(guī)定的時間內(nèi)相互討論,互相補充。主持人說“開始答題”后選手開始答題，每題限時60秒。結(jié)束：

女：感謝各參賽隊的精彩表現(xiàn)，那么，截止到現(xiàn)在，我們的比賽環(huán)節(jié)就已經(jīng)全部結(jié)束了，5支參賽隊經(jīng)過了一個下午的實力較量、相互切磋，今天比賽結(jié)果終于要揭曉了。下面請看一下各代表隊的得分情況：

現(xiàn)在比賽的結(jié)果已經(jīng)出爐了，他們分別是：

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，再次向本次競賽獲獎的團體表示祝賀

男：保山市第二示范小學“讀千古美文，做少年君子”語文知識競賽到此結(jié)束！謝謝大家！

（附加題）：

女：我們的號參賽隊和號參賽隊真的是旗鼓相當�。【谷怀霈F(xiàn)了兩個最高分，那么順應(yīng)賽事需求，我們進入附加題環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)將設(shè)置5道題目，形式為搶答題。答對加10分，答錯扣10分。（每題作答限時60秒）

好，參賽隊請聽題：

男：經(jīng)過再次的切磋，今天比賽結(jié)果終于要揭曉了。下面請看各代表隊的得分情況：

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