一年級讀書計劃

一年級讀書計劃

一、

收集子寶寶活動

針對一年級學生識字少讀書困難的現(xiàn)狀，我計劃啟動“收集識字寶寶”活動，即讓學生收集生活中的包裝袋、宣傳單、標簽條把他們用膠水貼在收集本上，然后在家長的幫助下認識自己收集的字寶寶，每人一周最少收集十個字，然后每兩周我會選一節(jié)課外活動課讓學生展示自己的字寶寶，相互交流自己的字寶寶，比一比、賽一賽，看誰認得多。此活動的目的是：增加學上的識字量，培養(yǎng)學生的識字愿望，進而調動學生愛讀書、好多書、多讀書的積極性。二、帶讀活動

一年級學生自制力差，不會自己讀書。我計劃每天中午由我先給學生講一篇故事，

先調動他們的積極性，再由他們自己默讀故事。每兩周我會舉行講故事比賽，評選出故事小明星，加以獎勵。三、制定個人讀書計劃

讓每位學生制定個人的讀書計劃，安排課余時間、中午時間及晚上的時間，還

有周六周日休息時間，每天讀書不得少于20分鐘。四、資源共享活動

讓學生把自己的書上寫好自己的名字，等一定時間后先小組內交換，再等一段之

間后組與組之間交換，讓每位學生買一本書可讀多本書。五、

書香家庭活動

開家長會，希望取得家長的配合，能添加一些圖書，也給孩子做讀書的榜樣。

一年級張紅蕾

擴展閱讀：一年級一班讀書計劃

一年級閱讀計劃

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我班本學期開展班級讀書活動，通過活動激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：

1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，幫助學生積累字詞，句。

3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動實施計劃：

1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學生捐書1---2本，多者不限。建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

2、讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃，制定出相應的讀書目標和讀書規(guī)則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明了，易于操作。學生準備一本讀書登記簿，可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，教給學生適當做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。3、讀書活動安排：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午讀書讀和活動課時間定期向同學們開放。（2）同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學生每學期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。（4）每周五的閱讀課，對學生讀書活動進行針對性指導。四、具體閱讀書目和時間安排：

1、每學期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。必讀書目：《爺爺一定有辦法》、《你看起來很好吃》。

選讀書目：《小豬唏哩呼�！�、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自己家里有的書）。必背古詩：《小學生必背古詩詞70首》前20首。

2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲。

讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動，進行背誦過關檢查。五、家長工作：

1、爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。2、配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。

3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間

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